A. | 過氧化氫中含有水和氧氣 | |
B. | 過氧化氫能使二氧化錳分解放出氧氣 | |
C. | 二氧化錳能加快過氧化氫分解生成水和氧氣 | |
D. | 該反應(yīng)中有過氧化氫和二氧化錳兩種反應(yīng)物,不屬于分解反應(yīng) |
分析 根據(jù)實(shí)驗(yàn)室分解過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)原理:過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答 解:A、過氧化氫中不含水和氧氣,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,二氧化錳能加快過氧化氫分解生成水和氧氣,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,二氧化錳能加快過氧化氫分解生成水和氧氣,故選項(xiàng)說法正確.
D、該反應(yīng)中二氧化錳作催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量不變,該反應(yīng)的反應(yīng)物是過氧化氫,生成物是水和氧氣,符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握實(shí)驗(yàn)室分解過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)原理、催化作用是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
化學(xué)符號(hào) | (1)2H2 | 3Na | (3)NO3- |
符號(hào)的意義 | 2個(gè)氫分子 | (2)3個(gè)鈉原子 | 硝酸根離子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氮?dú)?/td> | B. | 氧氣 | C. | 氫氣 | D. | 二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t1℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度大小順序?yàn)镃>B>A | |
B. | 當(dāng)A中混有少量B時(shí),可用降溫結(jié)晶的方法提純A | |
C. | 將A、B、C的飽和溶液從t3℃降溫到t2℃,溶液中均有固體析出 | |
D. | 若要將N點(diǎn)的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的A溶液,可在恒溫條件下采用蒸發(fā)溶劑法 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 居里夫人 | B. | 侯德榜 | C. | 諾貝爾 | D. | 拉瓦錫 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將某飽和溶液降溫后,其溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變 | |
B. | 不同的物質(zhì)可以由相同的元素組成 | |
C. | 混合物一定由不同種分子構(gòu)成 | |
D. | 由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)相同,但物理性質(zhì)不一定相同 |
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