實驗室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣,其原因是( )。
A.都屬于氧化物 B.都含有氧氣 C.都含有氧氣分子 D.都含有氧元素
科目:初中化學 來源: 題型:
用石灰石、水、純堿為原料制取燒堿,發(fā)生反應的化學方程式有:CaCO3CaO+CO2↑、
CaO+H2O =Ca(OH)2、Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH,這些反應都不屬于
A. 化合反應 B.分解反應 C. 置換反應 D.復分解反應
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如圖是元素周期表中氧元素的信息示意圖,對圖中標識的理解不正確的是( )
A.①——原子序數(shù) B.②——元素名稱 C.③——元素符號 D.④——原子質(zhì)量
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近日,清華學子不畏網(wǎng)絡輿論的壓力,捍衛(wèi)了“PX”低毒的科學真相。PX:無色透明液體,具有芳香氣味,能與乙醇等有機溶劑混溶,可燃,低毒,毒性略高于乙醇,其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物。如圖是“PX”的結(jié)構(gòu)模型,下列有關“PX”的說法不正確的是( )
A.“PX”屬于有機化合物
B.“PX”可燃,具有芳香氣味,低毒都屬于它的化學性質(zhì)
C.“PX”中C、H兩種元素的質(zhì)量比為48∶5
D.“PX”的化學式為C8H10
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最近,網(wǎng)上有文章報道:一些廠家為了使生產(chǎn)出來的米線更白凈、更勁道,在米線中添加一些名為焦亞硫酸鈉(化學式:Na2S7O5)的食品添加劑,若長期食用,對人體危害很大。
閱讀以上信息后,請回答:
(1)焦亞硫酸鈉的化學式量為______;
(2)焦亞硫酸鈉中S、O兩種元素的質(zhì)量比為______。
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實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣,應該選用如下圖中的________(填字母),部分同學完成實驗后,在清洗試管時,手上沾上高錳酸鉀而變成棕黃色,老師告訴他們高錳酸鉀具有強氧化性,可以用維生素C溶液除去,根據(jù)上述信息,推測維生素C具有__________(填“氧化性”或“還原性”)。
A B C D
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如下圖是實驗室常用的裝置,請回答有關問題:
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①______________,②______________。
(2)實驗室用裝置A與C連接制取收集O2,則裝置A中反應的化學方程式為:______________________________________________;若用H2O2和MnO2制取并收集干燥的O2,應選擇裝置的連接順序是______________(填序號)。
(3)實驗室制取CO2反應的化學方程式為:______________________________________,選用的收集裝置是________(填序號),可將燃著的木條放在______________來證明氣瓶是否集滿CO2。
(4)都可用于制取O2、CO2和H2的發(fā)生裝置是__________(填序號)。
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秋天我國北方地區(qū)灰霾天氣頻發(fā),PM2.5顆粒物是形成灰霾的罪魁禍首,社會公眾對因PM2.5指數(shù)升高而引發(fā)了空氣質(zhì)量問題產(chǎn)生擔憂。
(1)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,大霧天氣導致呼吸病人增多,因為霧霾可使空氣中增加大量的___________。
A、二氧化碳 B、一氧化碳 C、二氧化硫 D、可吸入顆粒物
(2)頻發(fā)的霧霾天氣催熱了防PM2.5專用口罩的網(wǎng)上銷售,醫(yī)生指導晨練愛好者灰霾天最好待在家里,若要外出必須戴好口罩.常用的三種口罩過濾孔徑如下:①普通16層紗布口罩在100微米左右;②單層無紡布口罩在10微米左右;③N95專業(yè)口罩在0.1微米左右.則選擇更有效的口罩是________________(填序號),其中口罩的作用是過濾過濾,由此你對過濾新的認識是______。
(3)減緩溫室效應,科學家正在研究如圖所示的循環(huán)體系。
從圖中分析得出的下列結(jié)論中,正確的是_____________(填字母).
A.該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機
B.二氧化碳與氫氣在復合催化劑下反應產(chǎn)物是混合物
C.該過程中二氧化碳可以循環(huán)利用
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燃燒條件的探究實驗如圖所示,已知白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,熱水的溫度大于70℃,請據(jù)圖回答.
(1)由薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的事實,說明燃燒需要 ;
(2)由本來在熱水中不燃燒的白磷,在通入氧氣后燃燒的事實,說明燃燒還需要 ;
(3)白磷燃燒的化學方程式為 .
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