NaCl、KNO3、Ca(OH)2三種物質(zhì)的溶解度曲線圖如圖一與圖二所示,請回答:

(1)由圖一可知,20℃時氯化鈉的溶解度為   g.

(2)依據(jù)圖一分析下列問題:50℃時,將氯化鈉、硝酸鉀固體各40g分別加入兩只各盛有100g水的燒杯中,充分攪拌,其中   (填寫物質(zhì)化學(xué)式)得到飽和溶液;另一種物質(zhì)的溶液中再加入   g該溶質(zhì),溶液恰好飽和;若將溫度都降到20℃,硝酸鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)   (填“>”、“<”或“=”)氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

(3)依據(jù)圖一分析,要從含有少量硝酸鉀的氯化鈉溶液中,得到較純凈的氯化鈉固體,可采用先   再過濾的物理方法.

(4)如圖三所示,20℃時,將盛有飽和石灰水的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入氫氧化鈉固體,結(jié)合圖二分析石灰水中可能出現(xiàn)   的現(xiàn)象.

 

(1)36;(2)<.(3)蒸發(fā)結(jié)晶.(4)變渾濁.

【解析】

試題分析:(1)由圖一可知,20時氯化鈉的溶解度為36g.(2)50時,氯化鈉的溶解度是37g,硝酸鉀的溶解度是85.5g,將氯化鈉、硝酸鉀固體各40g分別加入兩只各盛有100g水的燒杯中,充分攪拌,其中NaCl得到飽和溶液;另一種物質(zhì)的溶液中再加入45.5g該溶質(zhì),溶液恰好飽和;若將溫度都降到20,氯化鈉和硝酸鉀都仍然是飽和溶液,硝酸鉀的溶解度小于氯化鈉的溶解度,因此硝酸鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)<氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).(3)因為氯化鈉的溶解度受溫度變化影響較小,要從含有少量硝酸鉀的氯化鈉溶液中,得到較純凈的氯化鈉固體,可采用先蒸發(fā)結(jié)晶再過濾的物理方法.(4)由圖二可知,氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小,20時,將盛有飽和石灰水的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入氫氧化鈉固體時,因為氫氧化鈉溶于水放出熱量,溫度升高,所以氫氧化鈣的溶解度減小,能夠觀察到澄清石灰水變渾濁.

考點:固體溶解度曲線及其作用;結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用;溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象;溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系.

 

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東省泰安卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

下列變化屬于化學(xué)變化的是

A.石油分離出汽油、煤油和柴油等 B.煤焦化產(chǎn)生焦炭、煤焦油、焦爐氣等

C.工業(yè)上分離空氣制取氧氣、氮氣 D.膜法和熱法淡化海水

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東省東營市)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

(7分)目前木糖醇口香糖正在取代蔗糖口香糖。請根據(jù)資料回答問題:①木糖醇甜度相當于蔗糖、易溶于水、是白色固體(20℃、30℃、50℃、60℃溶解度分別為60g、70g、84g、90g)②人的口腔中唾液的pH為6.6~7.1,若酸性增強會形成齲齒。

(1)木糖醇具有的物理性質(zhì)是 (任寫一點)

(2)圖1中a點表示的含義是 ,畫出木糖醇的溶解度曲線。

(3)由圖2可知咀嚼木糖醇口香糖比蔗糖口香糖 (選填“有”或“不”)利于牙齒健康,原因是

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東棗莊卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

把X、Y兩種金屬分別放入另外兩種金屬Z、M的鹽溶液中,實驗結(jié)果如下表,其中“/”表示金屬與鹽不反應(yīng), “√”表示金屬與鹽能反應(yīng)。

金屬 溶液

Z的鹽溶液

M的鹽溶液

X

Y

上述四種金屬活動性由強到弱的順序是( )

A.Z、M、X、Y B.M、X、Z、Y C.Z、X、M、Y D.Z、Y、X、M

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東日照卷)化學(xué)(解析版) 題型:計算題

工業(yè)上用鹵水(主要是MgCl2溶液,另外含少量NaCl)為原料,提純得到氯化鎂,再在熔融狀態(tài)下電解氯化鎂制取金屬鎂.鹵水中氯化鎂的含量,需通過實驗測得.

檢驗員取100g鹵水,向里滴加20%的氫氧化鈉溶液,所加氫氧化鈉溶液質(zhì)量與所得沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.

(1)所得沉淀的化學(xué)式是  ,參加反應(yīng)的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是   g.

(2)請計算鹵水樣品中氯化鎂的質(zhì)量分數(shù).(寫出計算過程)

 

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東日照卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

某學(xué)生將打磨過的鎂條放入CuSO4溶液中,發(fā)現(xiàn)鎂條表面有紅色物質(zhì)析出,同時還有少量無色無味的氣體產(chǎn)生,該氣體能燃燒.對于產(chǎn)生氣體的“異,F(xiàn)象”,下列猜想沒有科學(xué)道理的是(  )

A.產(chǎn)生的氣體可能是CO  B.CuSO4溶液中可能含有少量的某種酸

C.產(chǎn)生的氣體可能是H2  D.CuSO4溶液的pH可能小于7

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東日照卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

2014年3月22日是第二十二屆“世界水日”,本屆“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”(Water and Energy).下列說法錯誤的是(  )

A.開發(fā)水電清潔能源,促進綠色低碳發(fā)展有利于合理利用水資源

B.水的天然循環(huán)能實現(xiàn)水的重新分配,不需興建水利工程

C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中改變灌溉方式,變漫灌成噴灌或滴灌,以節(jié)約用水

D.將生活用水、地表雨水分類處理,可減少污染,保護水資源

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東臨沂卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

圖是給水通電的簡易實驗裝置。則A中試管中產(chǎn)生的氣體是_________,檢驗B試管內(nèi)氣體的方法是___________________________,裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________ __________

 

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川資陽卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于能源、資源的說法不正確的是

A.開發(fā)新能源汽車可減少汽油、柴油的使用,從而減少霧霾天氣現(xiàn)象

B.太陽能、風(fēng)能發(fā)電是今后新能源開發(fā)的方向

C.煤、石油、天然氣屬于化石能源,取之不盡,用之不竭

D.給鋼鐵制品進行防銹處理,不僅可節(jié)約資源,而且可以減少對環(huán)境的污染

 

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