【題目】將一定質(zhì)量木炭跟過(guò)量氧氣放在密閉的容器里加熱，充分反應(yīng)。下圖能正確反映容器內(nèi)有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量隨時(shí)間變化而變化的關(guān)系圖像是( )
A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】A、因?yàn)檠鯕膺^(guò)量，所以最終氧氣有剩余，不應(yīng)為0，故A錯(cuò)誤；A不符合題意；
B、反應(yīng)過(guò)程中木炭質(zhì)量逐漸減少，因?yàn)檠鯕膺^(guò)量，所以最終木炭被反應(yīng)完，故B錯(cuò)誤；B不符合題意；
C、剛開(kāi)始沒(méi)反應(yīng)時(shí)二氧化碳的質(zhì)量為零，所以圖象應(yīng)從零開(kāi)始，最終反應(yīng)完質(zhì)量不再變化，故C錯(cuò)誤；C不符合題意；
D、反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行，所以反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故D正確；D符合題意；
所以答案是：D。


【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)，掌握①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化，不適用于物理變化；②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計(jì)入“總和”中；③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)（如氣體）有無(wú)遺漏．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為我國(guó)純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展作出了杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家是

A.屠呦呦B.侯德榜C.張青蓮D.拉瓦錫

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【題目】下列工藝制作過(guò)程包含化學(xué)變化的是（ ）

A.刀刻玉石B.裁剪窗花C.燒制陶瓷D.編織竹籃

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【題目】下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是

A.生活中可通過(guò)煮沸來(lái)降低水的硬度B.天然水經(jīng)過(guò)濾后，得到的水是純凈物

C.水是由氫氣和氧氣組成的D.凡是有水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了消除碘缺乏病，我國(guó)政府規(guī)定居民的食用鹽必須加碘，簡(jiǎn)稱(chēng)碘鹽。
（1）假如碘的相對(duì)原子質(zhì)量為A，一個(gè)碘原子的質(zhì)量為BKg，則一個(gè)碳原子的質(zhì)量是。
（2）碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3 ， 標(biāo)出碘酸鉀中碘的化合價(jià)為。
（3）若1kg碘鹽中含30mg碘。已知成年人每天約需要0.15mg碘，假設(shè)這些碘主要從碘鹽中攝取的，則成人每天需要食用碘鹽g。
（4）若1kg碘鹽中含30mg碘,現(xiàn)市售碘鹽一包400g,則這包碘鹽含碘酸鉀mg？(寫(xiě)計(jì)算過(guò)程，精確到0.1%)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】可用作冰箱去味劑的是

A.石墨B.焦炭C.炭黑D.活性炭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

（1）我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo)：
A．不得呈現(xiàn)異色 B．不得有異味 C．應(yīng)澄清透明 D．不得含有細(xì)菌和病毒。
其中“C指標(biāo)”可以通過(guò)操作達(dá)到。
（2）生活中可以采用區(qū)分硬水和軟水，可以通過(guò)的方法降低水的硬度。
（3）若經(jīng)過(guò)操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是(填序號(hào))；
A．漏斗內(nèi)的濾紙有破損 B．漏斗下端管口未靠在燒杯內(nèi)壁
C．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
（4）保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是 (填序號(hào))。
A.大量使用化肥農(nóng)藥
B.工業(yè)廢水需處理達(dá)標(biāo)后排放
C.使用含磷洗衣粉
D.生活污水直接排放
（5）在水蒸發(fā)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是 (填序號(hào))。
A.水分子不斷運(yùn)動(dòng)
B.水分子之間間隔不變
C.水分子分解成氫原子和氧原子
D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)
（6）請(qǐng)你說(shuō)出生活中的一條節(jié)水措施。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生活中的事實(shí)，不能用“分子動(dòng)理論”解釋的是（　　）

A.水加糖變甜

B.春天柳素紛飛

C.天然氣壓縮裝入鋼瓶

D.變癟的乒乓球用熱水浸泡可以恢復(fù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象，屬于化學(xué)變化的是()

A.電燈發(fā)光B.自行車(chē)車(chē)胎爆裂C.飯菜變餿D.玻璃破碎

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同步練習(xí)冊(cè)答案