4.加熱條件下,在一個(gè)密閉的容器內(nèi)有如下反應(yīng),反應(yīng)過(guò)程中兩次測(cè)得各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示:
物質(zhì)PQRW
第一次測(cè)得的質(zhì)量/g4043.64.8
第二次測(cè)得的質(zhì)量/g待測(cè)1312.610.8
下列敘述正確的是(  )
A.上述化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系式一定為P$\stackrel{加熱}{→}$Q+R+W
B.該反應(yīng)R與W的質(zhì)量變化之比為2:3
C.兩次測(cè)定之間生成W的質(zhì)量為10.8g
D.第二次測(cè)得P的質(zhì)量為15g

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和.分解反應(yīng),是化學(xué)反應(yīng)的常見類型之一,是化合反應(yīng)的逆反應(yīng).它是指一種化合物在特定條件下分解成二種或二種以上較簡(jiǎn)單的單質(zhì)或化合物的反應(yīng).

解答 解:A、因?yàn)樵诜磻?yīng)過(guò)程中,只有P物質(zhì)質(zhì)量減少,QRW物質(zhì)的質(zhì)量都增加了,說(shuō)明P為反應(yīng)物,QRW為生成物,故A正確;
B、R與W的質(zhì)量變化之比為(12.6-3.6):(10.8-4.8)=3:2,故B錯(cuò)誤;
C、生成W的質(zhì)量為10.8g-4.8g=6g,故C錯(cuò)誤;
D、第二次測(cè)得的P質(zhì)量為:(40g+4g+3.6g+4.8g)-(13g+12.6g+10.8g)=16g,故D不正確;
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題是運(yùn)用化學(xué)中的基本思想質(zhì)量守恒思想,通過(guò)歸納不同物質(zhì)或不同變化過(guò)程中相同點(diǎn)和不同點(diǎn)有效地尋找出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系以及融合點(diǎn)和嫁接點(diǎn),從而培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.如圖是某同學(xué)配制一定質(zhì)量的0.9%生理鹽水的全過(guò)程:

(1)請(qǐng)找出上圖中的錯(cuò)誤:
①瓶塞沒有倒放;②砝碼與藥品位置放反了;③不能用溫度計(jì)進(jìn)行攪拌.
(2)如果配制的生理鹽水中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于0.9%,則可能造成誤差的原因有(至少舉出兩點(diǎn)):
①用量筒量取水時(shí),仰視液面;②用托盤天平稱量食鹽時(shí),砝碼和食鹽放反了.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)屬于金屬材料的是不銹鋼,此材料屬于合金(填“純金屬”或“合金”)
(2)生活中的鐵制品很容易生銹,請(qǐng)你寫出一種防銹措施保持鐵制品的干燥
(3)我們可以用稀硫酸 除鐵銹,寫出相關(guān)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.金屬R放入稀硫酸中,沒有氣泡產(chǎn)生,放入硫酸銅溶液中,表面有紅色物質(zhì)析出.下列關(guān)于R的金屬活動(dòng)性判斷正確的是A
A.R>Cu   B.R>H    C. R>Zn    D.R>Ag.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.請(qǐng)用相關(guān)的化學(xué)符號(hào)填空:
(1)構(gòu)成食鹽氯化鈉的微粒為Na+、Cl-
(2)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用最廣泛的金屬為Fe.
(3)煤不充分燃燒會(huì)產(chǎn)生的一種易與人體血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體CO.
(4)連云港市推廣使用乙醇汽油,其中乙醇化學(xué)式為C2H5OH.
(5)高鐵酸鉀(K2FeO4)能作水凈化時(shí)的消毒劑與絮凝劑.高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)是K2$\stackrel{+6}{Fe}$O4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí),請(qǐng)你回答:
(1)電解水時(shí),如果在正極上得到10mL的氧氣,則負(fù)極得到的氫氣應(yīng)為20mL,請(qǐng)寫出水在通電條件下反應(yīng)的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣
(2)為了檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜蛙浰,常用的物質(zhì)是肥皂水,若出現(xiàn)浮渣多泡沫少現(xiàn)象,則該水為硬水,生活中常用煮沸方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列對(duì)化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義,解釋正確的是(  )
A.SO2:“2”表示二氧化硫中含有兩個(gè)氧原子
B.2Ca:“2”表示兩個(gè)鈣原子
C.$\stackrel{+2}{Mg}$:“+2”表示每個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位正電荷
D.O2-:“2-”表示氧元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.燃料充分燃燒需要的條件增大氧氣的濃度,增大可燃物與氧氣的接觸面積
燃料不充分燃燒導(dǎo)致的后果產(chǎn)生CO污染空氣,浪費(fèi)能源
理想的清潔、高能燃料是氫氣,優(yōu)點(diǎn)是生成物都是水,無(wú)污染
暫時(shí)還不能廣泛使用的原因是制取成本高
人們正在利用和開發(fā)的其他能源是指太陽(yáng)能、風(fēng)能、核能、地?zé)崮艿龋?/div>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.在日常生活中,下列做法不正確的是( 。
A.為延長(zhǎng)食品保質(zhì)期,在食品中添加少量的甲醛
B.為預(yù)防壞血病,可食用適量新鮮水果
C.為了身體健康,必須均衡膳食
D.為使發(fā)面食品松軟可口,制作時(shí)可添加適量碳酸氫鈉

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同步練習(xí)冊(cè)答案