將一定量的稀硫酸加入到過量的鋅粉中,右圖是反應(yīng)過程中某種物質(zhì)的質(zhì)量Y隨著時間變化的關(guān)系,則Y不可能的是( 。
A.消耗鋅粉的質(zhì)量B.剩余稀硫酸的質(zhì)量
C.生成氫氣的質(zhì)量D.生成ZnSO4的質(zhì)量
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A、消耗的鋅粉的質(zhì)量在反應(yīng)開始時的質(zhì)量為零,反應(yīng)中消耗的鋅粉的質(zhì)量逐漸增加,由于稀硫酸過量,因此鋅粉最終全部消耗的質(zhì)量達到最大,從而不再變化,所以對應(yīng)的圖象應(yīng)該是一條從原點出發(fā),先上升,再保持水平的一條曲線.故對.
B、剩余硫酸的質(zhì)量由于硫酸的消耗不斷變小,圖象應(yīng)不斷下降,故錯.
C、氫氣在反應(yīng)開始時的質(zhì)量為零,反應(yīng)中氫氣的質(zhì)量逐漸增加,由于稀硫酸過量,因此當鋅粉全部反應(yīng)后,氫氣的質(zhì)量就增加到最大值,從而不再變化,所以對應(yīng)的圖象應(yīng)該是一條從原點出發(fā),先上升,再保持水平的一條曲線.故對.
D、硫酸鋅在反應(yīng)開始時的質(zhì)量為零,反應(yīng)中硫酸鋅的質(zhì)量逐漸增加,由于稀硫酸過量,因此當鋅粉全部反應(yīng)后,硫酸鋅的質(zhì)量就增加到最大值,從而不再變化,所以對應(yīng)的圖象應(yīng)該是一條從原點出發(fā),先上升,再保持水平的一條曲線.故對.
故選B.
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科目:初中化學 來源: 題型:

24、將一定量的稀硫酸加入到過量的鋅粉中,右圖是反應(yīng)過程中某種物質(zhì)的質(zhì)量Y隨著時間變化的關(guān)系,則Y不可能的是(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?遼陽)某興趣小組同學在實驗室將一定量的稀硫酸加入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,未看到明顯的現(xiàn)象.部分同學產(chǎn)生疑問:酸和堿到底能否發(fā)生反應(yīng)?
(1)該小組同學又做了如下實驗:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論及反應(yīng)方程式
向滴有酚酞溶液的稀氫氧化鈉溶液的試管中,加入稀硫酸,并振蕩 觀察到溶液由

色變?yōu)闊o色.
氫氧化鈉和硫酸發(fā)生了反應(yīng).反應(yīng)的化學方程式為
H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O
H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O
(2)同學們對(1)實驗后溶液中的溶質(zhì)組成展開探究,做出如下猜想:
小明的猜想是:只有Na2SO4
小亮的猜想是:有Na2SO4和NaOH;
小麗的猜想是:有Na2SO4和H2SO4;
你認為
小亮
小亮
的猜想不合理.理由是
如果有NaOH存在,含有酚酞的溶液不能為無色
如果有NaOH存在,含有酚酞的溶液不能為無色

若要驗證余下兩種猜想中的一種是正確的,請完成下面的實驗方案.
實驗步驟 預(yù)期實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
。1)實驗后溶液少量于試管中,加入
鋅粒
鋅粒

有氣泡產(chǎn)生
(或沒有氣泡產(chǎn)生)
有氣泡產(chǎn)生
(或沒有氣泡產(chǎn)生)

小麗
(或小明)
小麗
(或小明)
的猜想正確

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科目:初中化學 來源:2010-2011學年北京市房山區(qū)九年級(上)期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題

將一定量的稀硫酸加入到過量的鋅粉中,右圖是反應(yīng)過程中某種物質(zhì)的質(zhì)量Y隨著時間變化的關(guān)系,則Y不可能的是( )

A.消耗鋅粉的質(zhì)量
B.剩余稀硫酸的質(zhì)量
C.生成氫氣的質(zhì)量
D.生成ZnSO4的質(zhì)量

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科目:初中化學 來源:2013年山東省濰坊市昌邑實驗中學中考化學模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

將一定量的稀硫酸加入到過量的鋅粉中,右圖是反應(yīng)過程中某種物質(zhì)的質(zhì)量Y隨著時間變化的關(guān)系,則Y不可能的是( )

A.消耗鋅粉的質(zhì)量
B.剩余稀硫酸的質(zhì)量
C.生成氫氣的質(zhì)量
D.生成ZnSO4的質(zhì)量

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科目:初中化學 來源:2012年湖南省湘潭市中考化學模擬試卷(四)(解析版) 題型:選擇題

將一定量的稀硫酸加入到過量的鋅粉中,右圖是反應(yīng)過程中某種物質(zhì)的質(zhì)量Y隨著時間變化的關(guān)系,則Y不可能的是( )

A.消耗鋅粉的質(zhì)量
B.剩余稀硫酸的質(zhì)量
C.生成氫氣的質(zhì)量
D.生成ZnSO4的質(zhì)量

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