16．下列說法中：A．玻璃很脆，容易破裂B．鞭炮爆炸C．氧氣在液態(tài)時(shí)為淡藍(lán)色D．木材可以燃燒E．水加熱變?yōu)樗魵釬．食物腐爛G．氧氣具有氧化性H．咬碎食物；
（1）屬于物理性質(zhì)的是AC （填字母，下同）；
（2）屬于化學(xué)性質(zhì)的是DG；
（3）屬于物理變化的是EH；
（4）屬于化學(xué)變化的是BF．

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如可燃性、穩(wěn)定性；物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如顏色、狀態(tài)、味道、溶解性等；性質(zhì)是特性，變化是過程，描述性質(zhì)一般用“能、易、難、會(huì)、可以”等．

解答 解：A．玻璃很脆，容易破裂不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)．
B．鞭炮爆炸過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
C．氧氣在液態(tài)時(shí)為淡藍(lán)色不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)．
D．木材可以燃燒需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．
E．水加熱變?yōu)樗魵膺^程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
F．食物腐爛過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
G．氧氣具有氧化性需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．
H．咬碎食物過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故答案為：AC；DG；EH；BF．

點(diǎn)評 本題難度不大，充分理解兩種變化和兩種性質(zhì)的概念與區(qū)別是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．硝酸鉀溶解度隨溫度變化的曲線如圖1所示：

（1）圖中abc三點(diǎn)中屬于不飽和溶液的是ac．
（2）由c點(diǎn)到a點(diǎn)可采取的措施升溫并加入硝酸鉀，或升溫并蒸發(fā)水．
（3）若KNO3溶液中混有少量的NaCl雜質(zhì)，可以采取降溫結(jié)晶 方法獲得較純凈的KNO3．
（4）若將b點(diǎn)溶液逐漸加水稀釋使其質(zhì)量分?jǐn)?shù)降至10%，在此稀釋過程中符合此溶液中溶質(zhì)質(zhì)量變化的規(guī)律的圖象如圖2是B．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律得知蠟燭中一定含有的元素是（　�。�
A．碳B．氫C．碳、氫、D．碳、氫、氧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．對于下列物質(zhì)：①NH4NO3固體 ②CaO固體  ③CaCO3粉末 ④油脂 ⑤高錳酸鉀等五種物質(zhì)，回答下列問題．
（1）CaO固體溶于水后，所形成溶液的溶質(zhì)是氫氧化鈣．
（2）溶于水后，溶液的溫度顯著降低的是①（用序號填空，下同）
（3）放入水中攪拌形成乳濁液的是④
（4）溶于水后，溶液的顏色為紫紅色的是⑤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列是日常生活中常發(fā)生的一些變化，其中前者屬于化學(xué)變化，后者屬于物理變化的一組是（　　）
A．食物變酸，鐵鍋生銹B．冰雪融化，玻璃破碎
C．干冰升華，消化食物D．蔬菜腐爛，輪胎爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

1．將“宏觀物質(zhì)、微觀粒子、化學(xué)符號”統(tǒng)一起來是學(xué)好化學(xué)必有的思維方法．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，請回答：
（1）圖中，表示的物質(zhì)是水；
（2）圖中所表示的變化，在化學(xué)反應(yīng)前后分子（選填“分子”或“原子”）種類發(fā)生了變化，是化學(xué)變化；
（3）圖中所表示的化學(xué)變化可用化學(xué)方程式表示為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；反應(yīng)基本類型是分解反應(yīng)；
（4）由該圖示獲得的信息還有：反應(yīng)前后元素種類不變（寫一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．從宏觀、微觀和符號或圖示三種水平上認(rèn)識(shí)和理解化學(xué)知識(shí)，并建立三者之間的內(nèi)在聯(lián)系．請?zhí)顚懴卤恚?br />
宏觀現(xiàn)象微觀本質(zhì)符號或圖示表達(dá)
（1）溫度升高壓強(qiáng)不變，氣體體積增大；


溫度升高，分子間的間隔變大
（2）水通電分解，觀察到電極表面都有氣泡產(chǎn)生；水分子變成氫分子和氧分子
化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）向氫氧化鈉溶液中滴加3滴酚酞溶液，再向該溶液中逐滴加入稀鹽酸；觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色．該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合成水分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．比較推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A．生鐵比純鐵硬，故黃銅比純銅硬
B．CO有毒，故CO2也有毒
C．金剛石很硬，故石墨也很硬
D．氫氧化鋁可治療胃酸過多，故氫氧化鈉也可治療胃酸過多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．太陽能電動(dòng)車是在電動(dòng)車的基礎(chǔ)上，將太陽能轉(zhuǎn)化成電能對車進(jìn)行供電的，在很大程度上降低了電動(dòng)車的使用成本，及時(shí)有效地補(bǔ)充電動(dòng)車野外行駛途中的電量．請回答下列相關(guān)問題：
（1）該太陽能電動(dòng)車在白天時(shí)給蓄電池充電，夜晚行駛，此過程中的能量轉(zhuǎn)化是太陽能→化學(xué)能→電能→機(jī)械能（用“→”表示轉(zhuǎn)化）
（2）該太陽能電動(dòng)車外殼材料為玻璃鋼，該材料為B（填字母）．
A．合成材料    B．復(fù)合材料    C．金屬材料
（3）該太陽能電動(dòng)車和電動(dòng)汽車比效期優(yōu)點(diǎn)是能隨時(shí)為汽車電池充電．
（4）單晶硅是信息技術(shù)和各種電子產(chǎn)品的基礎(chǔ)材料．在工業(yè)上可利用二氧化硅和碳在高溫條件下反應(yīng)制得，同時(shí)生成一種可燃性氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑，反應(yīng)前后硅元素和碳元素的化合價(jià)分別為0，+2．
（5）太陽能電動(dòng)車，最大的優(yōu)點(diǎn)是低碳環(huán)保，低碳指的是較低的二氧化碳排放；由于二氧化碳、臭氧、甲烷、氟氯代烷的大量排放，導(dǎo)致溫室效應(yīng)的加�。�

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