13.圖是氧化沉淀法生產(chǎn)復(fù)印用高檔Fe3O4粉的工藝流程簡圖,根據(jù)要求回答問題.

(1)Fe3O4中鐵、氧元素的質(zhì)量比為21:8;
(2)加水溶解過程中,在實(shí)驗(yàn)室里通常要使用的玻璃儀器有燒杯和玻璃棒,操作A的名稱是過濾.
(3)副產(chǎn)品P是硫酸鈉(名稱),由溶液N獲得該副產(chǎn)品的操作順序是b→c→a→d.
a.過濾     b.加熱濃縮     c.冷卻結(jié)晶     d.晶體加熱至完全失去結(jié)晶水
(4)通空氣時(shí)的化學(xué)方程式是4Fe(OH)2+2H2O+O2═4Fe(OH)3,由沉淀M獲得Fe3O4的過程中發(fā)生的反應(yīng)為Fe(OH)2+2Fe(OH)3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe3O4+4H2O,控制“一定量空氣”的目的是控制Fe(OH)2的轉(zhuǎn)化量.

分析 (1)根據(jù)四氧化三鐵的化學(xué)式計(jì)算鐵氧元素質(zhì)量比;
(2)該工藝流程是用工業(yè)綠礬制的四氧化三鐵,所以基本實(shí)驗(yàn)操作流程首先加入水將不溶性雜質(zhì)除去,然后將綠礬通過加入試劑轉(zhuǎn)變?yōu)楹F的沉淀,使之更好變?yōu)樗难趸F.
(3)由硫酸亞鐵和氫氧化鈉溶液反應(yīng)可知,溶液N是硫酸鈉.由于氫氧化亞鐵不穩(wěn)定,在第二步實(shí)驗(yàn)操作中,需加入一定量空氣轉(zhuǎn)變?yōu)榉(wěn)定的氫氧化鐵;
(4)根據(jù)題中所給的資料卡可以知道反應(yīng)中需要有氧氣參與,可以據(jù)此解答.

解答 解:(1)Fe3O4中鐵、氧元素的質(zhì)量比為56×2:16×4=21:8;    
(2)溶解操作過程需要玻璃儀器,盛裝溶液的燒杯,攪拌用的玻璃棒.A操作將固液分離,故為過濾;
 (3)氫氧化鈉和硫酸亞鐵溶液反應(yīng)后生成氫氧化亞和硫酸鈉,所以副產(chǎn)品P是硫酸鈉,由硫酸鈉溶液變?yōu)槭ソY(jié)晶水的過程為:b→c→a→d
(4)有資料卡可以知道,通空氣時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為:4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3,即Fe(OH)2轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3,所以控制“一定量空氣”的目的是控制Fe(OH)2與Fe(OH)3的質(zhì)量比以達(dá)到反應(yīng)的最佳質(zhì)量比.
故答案:
(1)21:8;
(2)玻璃棒;過濾;
(3)硫酸鈉;ca;
(4)控制Fe(OH)2的轉(zhuǎn)化量(防止Fe(OH)2轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3等合理理由均可).

點(diǎn)評 本題是一道信息給與與生產(chǎn)實(shí)踐相關(guān)的題型,以含鐵的物質(zhì)為基本出發(fā)點(diǎn),引發(fā)出含鐵的氧化物的種類,混合物的分離方法,產(chǎn)品的制作流程.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.用適當(dāng)?shù)姆?hào)或化學(xué)式填空:
(1)氬氣Ar;    
(2)m個(gè)銨根離子mNH4+;
(3)地殼里含量最多的元素是O,人體中含量最多的金屬元素是Ca,二者組成的化合物的化學(xué)式是CaO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列成語中,一定包含有化學(xué)變化的是( 。
A.香氣撲鼻B.刻舟求劍C.水滴石穿D.蠟燭成灰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列對知識(shí)的歸納完全正確的一組是( 。
A 能量轉(zhuǎn)化
①電解水是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
②H2燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
③化學(xué)變化中只有燃燒才能放出熱量
B物質(zhì)鑒別
①硬水與軟水-肥皂水
②銅片與鋁片-觀察顏色
③二氧化碳與氨氣-澄清石灰水
C數(shù)字含義
①Fe+2:一個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位正電荷
②SO2:每個(gè)二氧化硫分子中含有2個(gè)氧原子
③$\stackrel{+2}{Mg}$:鎂元素化合價(jià)為+2價(jià)
D節(jié)約資源
①廢舊金屬要回收利用
②提倡使用乙醇汽油
③用剩的藥品應(yīng)放回原瓶
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.為了測定某鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),一實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將20g足量的石灰石樣品放入盛有73g稀鹽酸的燒杯中(樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)),完全反應(yīng)后測得燒杯中剩余物的總質(zhì)量為88.6g.
(1)生成CO2的質(zhì)量是4.4g
(2)求稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.請從選擇恰當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)將其序號(hào)填在相應(yīng)的空格中:
A.羊毛    B.干冰     C.金剛石    D.純堿    E.一氧化碳    F.甲烷
(1)具有可燃性的有毒氣體E;
(2)屬于有機(jī)高分子材料的是A;
(3)用于長途運(yùn)輸保鮮食品可用B; 
(4)可用于造紙的鹽是D;
(5)家用天然氣的主要成分F;
(6)玻璃刀上用來刻花玻璃的是C.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會(huì)后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究.
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;猜想二:可能只有CaCl2;猜想三:CaCl2和HCl.
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【進(jìn)行試驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:無色酚酞溶液不變色結(jié)論:猜想一不正確
實(shí)驗(yàn)步驟:實(shí)驗(yàn)步驟取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:開始時(shí)無氣泡產(chǎn)生,后來有氣泡產(chǎn)生 結(jié)論:猜想二不正確,猜想三正確
【反思與拓展】
(1)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí),除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否反應(yīng)完了.
(2)要處理燒杯內(nèi)溶液,使其溶質(zhì)只含有CaCl2,應(yīng)向燒杯中加入過量的碳酸鈣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.對下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒冒出大量的白煙
B.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
C.向裝有澄清石灰水的試管中吹氣,石灰水變渾濁
D.蠟燭燃燒有黑煙冒出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.今年3月1日起,深圳正式施行控制吸煙條例.下列有關(guān)吸煙的認(rèn)識(shí)中,錯(cuò)誤的是(  )
A.吸煙可誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病
B.吸煙能提神醒腦,不會(huì)影響健康
C.青少年吸煙會(huì)影響生長發(fā)育
D.產(chǎn)生的煙霧中含有尼古丁、焦油等有害物質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案