【題目】某有機(jī)物6.0g在空氣中完全燃燒，共得到17.6g二氧化碳和10.8g水，則該化合物的組成元素是（ ）
A.一定只含有碳元素
B.一定只含有碳、氫兩種元素
C.一定含有碳、氫、氧三種元素
D.一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素

【答案】B
【解析】解：17.6gCO2中含有碳元素的質(zhì)量為：17.6g× ×100%=4.8g，10.8g水中含有氫元素的質(zhì)量為：10.8g× ×100%=1.2g，生成物17.6g二氧化碳和10.8g水中所含碳、氫元素的質(zhì)量和=4.8g+1.2g=6.0g，6.0g=有機(jī)物的質(zhì)量6.0g，則該物質(zhì)中一定含有碳、氫兩種元素，一定不含氧元素． A、由上述分析可知，該物質(zhì)中一定含有碳、氫兩種元素，故選項(xiàng)說法錯誤．
B、由上述分析可知，該物質(zhì)中一定含有碳、氫兩種元素，故選項(xiàng)說法正確．
C、由上述分析可知，該物質(zhì)中一定含有碳、氫兩種元素，一定不含氧元素，故選項(xiàng)說法錯誤．
D、由上述分析可知，該物質(zhì)中一定含有碳、氫兩種元素，一定不含氧元素，故選項(xiàng)說法錯誤．
故選：B．
根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由生成物可以初步確定該物質(zhì)中含有碳元素和氫元素，由生成的二氧化碳和水中碳、氫元素的質(zhì)量和與該物質(zhì)的質(zhì)量進(jìn)行對比，從而確定該物質(zhì)的組成元素．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用鹽酸和酚酞混合液浸過的濾紙，分別在濾紙上滴入下列溶液，濾紙上不會出現(xiàn)紅色的是( )

A. 石灰水 B. 稀硫酸 C. 氯化鈉溶液 D. 氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了維持人體的健康生命活動，人體不同器官內(nèi)的體液保持不同的酸堿性：

體液

尿液

胃液

血液

pH

4.7－8.4

0.9－1.5

7.35－7.45

根據(jù)上表可知，在正常情況下（ ）

A．人體的尿液一定呈酸性

B．人體的血液一定呈堿性

C．人體的胃液能使紫色石蕊試液變藍(lán)色

D．pH 試紙可精確測得以上體液的pH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功． [查閱資料]白磷的著火點(diǎn)40℃．
[提出問題]氧氣體積約占空氣總體積的多少？
[實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備]錐形瓶內(nèi)空氣體積為200mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好．
[實(shí)驗(yàn)探究]裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾．先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出．

[現(xiàn)象分析]
（1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃，說明燃燒不能缺少的一個條件 ， 除此之外，燃燒還需要的條件是、；
（2）白磷燃燒的現(xiàn)象是 ， 寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式： ， 基本反應(yīng)類型是 ．
（3）足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內(nèi)剩余氣體燃燒（填“支持”或“不支持”）；
（4）在整個實(shí)驗(yàn)過程中，可觀察到氣球的變化是
（5）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動噴射出來，②當(dāng)注射器中的水還剩約10mL時停止下流．導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是：； ． [得出結(jié)論]氧氣約占空氣總體積的 ．
（6）[拓展應(yīng)用]有同學(xué)們提出：若反應(yīng)前稱量整套裝置的質(zhì)量為m克，反應(yīng)后待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫，擦干錐形瓶外壁的水后，再次稱量整套裝置的質(zhì)量為m克（填“大于”、“等于”、“小于”），判斷的依據(jù)是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是寶貴的自然資源，對于人類生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都具有重要意義。電解水實(shí)驗(yàn)，正負(fù)兩級產(chǎn)生的氣體體積比為_______，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是____氣，檢驗(yàn)正極產(chǎn)生的氣體常用的方法是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中含量較高且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是

A. 氧氣 B. 氮?dú)?/span> C. 稀有氣體 D. 二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請沿用科學(xué)家認(rèn)識事物的方式認(rèn)識“空氣”．
（1）從分類的角度：空氣屬于（填“混合物”或“純凈物”）．
（2）從微觀的角度，用“ ”表示氮原子，“ ”表示氧原子． ①用“ ”可表示的微粒是（填名稱）．
②如圖1（氧原子結(jié)構(gòu)示意圖）獲得的信息，正確的是（填標(biāo)號）．

a．表示原子核，帶8個單位正電荷
b．氧原子核外有2個電子層，有8個電子在核外作高速運(yùn)動
c．氧原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成離子（O2﹣）
③同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比，若空氣中其他成分忽略不計(jì)，如圖2可表示空氣微觀模型的是（填序號）．
（3）從變化的角度：已知：常壓下，氮?dú)夥悬c(diǎn)﹣196℃，氧氣的沸點(diǎn)﹣183℃．將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是 ． 該燒杯放置一段時間后，液態(tài)物質(zhì)剩余約 體積，其主要成分是
（4）從環(huán)保角度，下列保護(hù)空氣措施合理的有（填標(biāo)號）
A.工廠通過加高煙囪直接排放廢氣
B.推廣使用乙醇汽油代替普通汽油
C.提倡步行，騎自行車等“低碳”出行方式．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，不合理的是

A. 食物變質(zhì)——分子本身發(fā)生了變化 B. 汽油揮發(fā)——分子大小發(fā)生了變化

C. 熱脹冷縮——分子間間隔改變 D. 花香四溢——分子做擴(kuò)散運(yùn)動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是(　　)

A. 催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，自身的性質(zhì)和質(zhì)量不變

B. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中把漫灌改為噴灌，是防止水污染的措施之一

C. 在鐵制品表面涂鋁粉可以防止鐵生銹，是因?yàn)殇X比鐵化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

D. 電解水時負(fù)極和正極產(chǎn)生的氣體體積比為2：1

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