7．下列物質(zhì)加入水中形成溶液過程中，溫度會顯著下降的是（　�。�
A．氯化鈉B．硝酸銨C．氫氧化鈉D．蔗糖

分析 根據(jù)常見物質(zhì)溶于水的吸熱與放熱現(xiàn)象、溶液溫度的變化情況，進行分析解答即可．

解答 解：A、氯化鈉溶于水溫度幾乎無變化，故選項錯誤．
B、硝酸銨固體溶于水吸收熱量，溶液的溫度降低，故選項正確．
C、氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，溶液的溫度升高，故選項錯誤．
D、蔗糖溶于水溫度幾乎無變化，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)溶于水的吸熱與放熱現(xiàn)象、溫度變化情況是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．均衡的營養(yǎng)是健康的物質(zhì)基礎(chǔ)．
（1）為增強機體免疫力，每天應(yīng)食用適量的水果、蔬菜，目的是攝入足量的②．
①蛋白質(zhì)   ②維生素    ③油脂
（2）圖為“XX補血餅干”的部分營養(yǎng)成分表，表中沒有涉及的一大類營養(yǎng)素是水該餅干具有補血功能的重要原因之一是添加乳酸亞鐵，能為人體提供豐富的鐵元素．
（3）熱量標注值452千卡，這些熱量是由蛋白質(zhì)、脂肪、糖類提供的．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列變化，屬于化學變化的是（　�。�
A．蔬菜榨汁B．冰雪融化C．燃放煙花D．食鹽的溶解

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．維生素C（簡稱Vc，又名抗壞血酸），易溶于水，易被氧化．人體缺乏Vc可能引發(fā)多種疾�。褪卟酥泻胸S富的Vc．某研究性學習小組對它探究如下：
探究一：測定飲料中Vc的含量．
【查閱資料】Vc能和高錳酸鉀反應(yīng)，使紫色的高錳酸鉀溶液褪色．
【設(shè)計方案】分別向盛有l(wèi)mL等濃度高錳酸鉀稀溶液的四只試管中逐滴滴加果味飲料、蘋果汁、梨汁和0.04%的Vc溶液，邊滴邊振蕩，直至高錳酸鉀溶液褪色．
【實驗數(shù)據(jù)】
果味飲料蘋果汁梨汁0.04%的Vc溶液
滴加得滴數(shù)4010205
【實驗結(jié)論】分析數(shù)據(jù)可知，Vc含量最高的是蘋果汁，含量為0.02%（各液體密度上的差別和每一滴的體積差別忽略不計）．
探究二：蔬菜放置時間的長短對其Vc含量是否有影響．
【設(shè)計方案】請你用新鮮的黃瓜、放置一周的黃瓜、高錳酸鉀稀溶液和必要的儀器設(shè)計實驗方案：將新鮮黃瓜和放置一周的黃瓜分別搗碎，用紗布將汁液分別擠入兩個燒杯中，向取有等量高錳酸鉀稀溶液的兩支試管中，分別滴入上述兩種黃瓜汁，邊滴邊振蕩，直到高錳酸鉀溶液剛好褪色，記錄滴數(shù)（其它合理答案也可）．
【實驗結(jié)論】按上述方案實驗，根據(jù)（剛好褪色時）兩種黃瓜的汁液所用的滴數(shù)不同（與方案對應(yīng)合理即可）這一實驗結(jié)果，分析得出蔬菜放置時間的長短對其Vc的含量有影響．
【實驗反思】化學實驗需要控制變量．下列情況不會影響到測定結(jié)果的是C．
A．每次實驗所用的果汁顏色不同      B．量取的被測物質(zhì)的體積不同
C．試管的大小不同                D．沒有用同一規(guī)格膠頭滴管滴加．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．某化學課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動．以下是教學片段，請你參與學習并幫助填寫空格（包括表中空格）．
【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．
【學生板演】該反應(yīng)的化學方程式H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O．
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？
【假設(shè)猜想】針對疑問，太家紛紛提出猜想．甲組同學的猜想如下：
猜想一：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH
猜想四：Na2SO4．
乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑，認為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是猜想一，其理由是H2SO4和NaOH在溶液中不能共存
【實驗探究】（1）丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有NaOH．
（2）為了驗證其余猜想，各學習小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、Na2CO3溶液，進行如下三個方案的探究．
實驗方案測溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液
實驗操作
實驗現(xiàn)象試紙變色，對比比色卡，pH＜7有氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生白色沉淀
實驗結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出結(jié)論】通過探究，全班同學一致確定猜想二是正確的．
【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時指出實驗探究中存在操作錯誤，請大家反思．同學們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這錯誤：實驗操作中的錯誤是①pH試紙浸入溶液中；②Na2SO4與BaCl2反應(yīng)也會生成白色沉淀，不能證明一定有H2SO4存在．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)的用途，主要由化學性質(zhì)決定的是（　�。�
A．石墨用作電極B．活性炭除去異味
C．干冰用于人工降雨D．鎂粉用于照明彈

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于水的組成的認識，正確的是（　�。�
A．水由氫、氧兩種元素組成B．水由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成
C．水由氫氣和氧氣組成D．一個水分子含有18個電子

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列對實驗現(xiàn)象的描述，不正確的是（　�。�
A．硫在空氣中燃燒呈現(xiàn)淡藍色火焰B．銅絲在空氣中加熱由紅色變?yōu)楹谏?/td>
C．紅磷在空氣中燃燒生成白霧D．鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．用化學符號填空：
①2個氫原子2H； 
②2個亞鐵離子2Fe2+； 
③硫離子S2-；
④標出二氧化氮中氮元素的化合價$\stackrel{+4}{N}$O2．
⑤符號“CO32--”中“2”的含義一個碳酸根離子帶2個單位的負電荷．
⑥“候氏制堿法”中的“堿”是Na2CO3．

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