在實驗室中，小明發(fā)現(xiàn)了一瓶氫氧化鈣粉末試劑瓶蓋有破損，取部分粉末作為樣品對其變質(zhì)情況進(jìn)行分析，實驗室溫度20℃查閱氫氧化鈣的溶解度并進(jìn)行如下實驗。

氫氧化鈣溶解度表

溫度℃

0

10

20

30

40

50

60

70

溶解度g

0.185

0.176

0.165

0.153

0.141

0.138

0.116

0.106

（1）取1g樣品溶于100g水中，出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象。小明認(rèn)為該固體己經(jīng)變質(zhì)。你覺得這種說法是否正確？______（填“正確”或“不正確”）。理由是：______。

（2）小明另取2g樣品于大燒杯中，加足量水充分溶解配制成1850g溶液，并通入CO2．溶液的質(zhì)量與反應(yīng)的CO2質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請計算：該樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。

（3）配制的氫氧化鈣溶液濃度為______。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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為了研究植物的呼吸作用，小剛設(shè)計了如下圖所示的裝置。請你和小剛一起探究下列問題：

（1）實驗時，廣口瓶用不透光的黑紙包住，其目的是為了防止瓶內(nèi)的植物進(jìn)行________作用，對實驗產(chǎn)生干擾。

（2）經(jīng)過一段時間后，可以看到細(xì)玻璃管中的紅墨水會_______(選填“左移”“右移”或“不動”)。揭去廣口瓶外的黑紙，觀察到廣口瓶中發(fā)生的現(xiàn)象是____________，原因是_______。

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下面對表中滅火實例的滅火原理解釋不正確的是（　　）

滅火實例

滅火原理

A

住宅失火時，消防隊員用水滅火

降低可燃物的著火點

B

酒精在桌上著火時，用濕抹布蓋滅

隔絕空氣或氧氣

C

炒菜油鍋著火時，用鍋蓋蓋熄

隔絕空氣或氧氣

D

撲滅森林火災(zāi)時，設(shè)置隔離帶

可燃物與燃燒物隔離

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項訓(xùn)練--溶液與溶解度 題型：單選題

下列有關(guān)水和溶液的說法正確的是（ ）

A.長期放置后不會分層的液體一定是溶液

B.電解水時，在正極收集到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

C.通過洗潔精的乳化作用，可將食用油溶解于水形成溶液

D.硝酸鉀的飽和溶液一-定比它的不飽和溶液濃

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科目：初中化學(xué) 來源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項訓(xùn)練--溶液與溶解度 題型：單選題

陽陽在家中自制汽水，可是家里沒有冰箱，為了使自制的汽水變得冰涼可口，他想到可以購買一種商品來產(chǎn)生制冷效果，這種商品可能是（　�。�

A.硝酸銨 B.蔗糖 C.氫氧化鈉 D.食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專題五：酸和堿 題型：單選題

如圖是一些物質(zhì)的近似pH．下列關(guān)于這些物質(zhì)的說法中，正確的是（　�。�

A. 蘋果汁能使石蕊溶液變藍(lán)

B. 稀釋廚房清潔劑可使其堿性增強(qiáng)

C. 酸雨的酸性弱于蘋果汁

D. 酸雨的酸性比正常雨水弱

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科目：初中化學(xué) 來源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專題五：酸和堿 題型：實驗題

根據(jù)如圖實驗回答下列問題。

（1）打開分液漏斗的活塞，清描述燒杯中可觀察到的現(xiàn)象________

（2）寫出燒瓶中發(fā)生反應(yīng)得化學(xué)反應(yīng)方程式________

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科目：初中化學(xué) 來源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項訓(xùn)練--金屬與金屬材料 題型：填空題

“實驗開放周”期間，小海為大家演示了一個實驗。如下圖所示，用兩塊金屬互相刻畫，在A金屬的表面出現(xiàn)了較深的刻痕，通過小海的實驗得到的結(jié)論是金屬B的硬度比金屬A的硬度_____（填“大”或“小”）；緊接著，小海又把A金屬放入B的硝酸鹽溶液中，觀察到在A的表面有B析出，由此你能得出A比B的金屬活動性_____（填“強(qiáng)”或“弱”）。

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下列說法中正確的是( )

A.兩種液體混合經(jīng)充分振蕩后一定能得到溶液

B.泥水中溶質(zhì)是泥

C.溶液的體積等于溶質(zhì)、溶劑的體積之和

D.溶液中各處濃度、密度、單位體積內(nèi)的粒子數(shù)相同

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