【題目】如圖裝置有貯氣、洗氣等多種用途。以下有關(guān)該裝置用途的說法正確的是

A.用排空氣法收集O2，氣體從B管進

B.用于病人輸氧，瓶內(nèi)盛放水，B管接供氧鋼瓶

C.測量CO2體積時，瓶內(nèi)盛滿水，氣體從B管進，A管接量筒

D.除去H2中的H2O，瓶內(nèi)盛放濃硫酸，氣體從A管進

【答案】D

【解析】

A、收集氧氣時，氧氣密度比空氣密度大，要從A進B出能排出裝置中的空氣，選項A錯誤；

B、用于病人輸氧，瓶內(nèi)盛放水，A管接供氧鋼瓶，利用氧氣不溶于水的性質(zhì)，觀察氣泡的速度，從而確定出供氧的速度，選項B錯誤；

C、CO2氣體能溶于水，所以不能用排水法收集，選項C錯誤；

D、該裝置可以裝入不同的試劑來除去氣體中的雜質(zhì)，這時氣體都要長進短出，除去H2中的H2O，瓶內(nèi)盛放濃硫酸，氣體從A管進，選項D正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的圖像是

A.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

B.向一定量的稀硫酸中滴加氫氧化鈉溶液至過量

C.一定溫度下，向不飽和硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體，充分?jǐn)嚢?/span>

D.分別向同質(zhì)量、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中不斷加入碳酸鎂和氧化鎂固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用氫氧化鈉中和一定量的鹽酸時，溶液的pH與加入的氫氧化鈉質(zhì)量的關(guān)系如下圖所示。當(dāng)加入氫氧化鈉m g時，溶液中的溶質(zhì)為_____（填化學(xué)式）。若改用n g氫氧化鈣與相同質(zhì)量的同種鹽酸反應(yīng)，所得溶液的pH____7（填“>”、“<”或“=”），寫出氫氧化鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象不能正確反映其對應(yīng)操作的是（　�。�

A

B

C

D

在一定量的Na2CO3溶液中逐滴加入Ca（OH）2溶液

等質(zhì)量的Zn和Mg分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸（足量）反應(yīng)

向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸

向一定量硫酸和硫酸銅混合溶液中逐滴滴加氫氧化鈉溶液

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有如圖所示的實驗裝置：

（1）寫出標(biāo)號儀器X的名稱：_____________。

（2）A裝置可用于制二氧化碳的化學(xué)方程式為：_________________。該發(fā)生裝置還可以用來制取的氣體是________，寫反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________。

（3）用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w時，如何驗滿：___________________。

（4）實驗室需少量甲烷氣，可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得。制甲烷氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用_______（填字母）裝置；收集甲烷氣可選用C或E裝置，由此推斷甲烷氣體具有的物理性質(zhì)是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗過程中與圖象描述相符的一組是（　　）

A.兩份等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水溶液在有無MnO2的情況下產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量

B.向一定質(zhì)量的稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液

C.向等質(zhì)量的鎂、鋅中分別加入稀硫酸

D.室溫下，向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入氧化鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校開展課外活動一“以雞蛋殼和稀鹽酸為原料制取CO2”。小華完成該實驗的部分操作過程如圖所示:

(1)小華上述操作過程中有明顯錯誤的是___________________(填字母序號)。

(2)操作A中，小華松開手片刻后，看到燒杯內(nèi)的導(dǎo)管中形成一段_______，證明裝置不漏氣。

(3)若要驗證雞蛋殼的主要成分CaCO3中的Ca2+，只要在反應(yīng)后溶液中逐滴加入______________溶液，觀察到_________現(xiàn)象即可(雞蛋殼中的雜質(zhì)不干擾反應(yīng)現(xiàn)象)。若所加試劑正確，但實驗剛開始階段卻觀察不到應(yīng)有的現(xiàn)象，則原因是_________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】老師用下圖所示裝置為同學(xué)們做演示實驗。已知該裝置氣密性良好。

⑴打開A中的活塞，加入足量濃鹽酸，關(guān)閉A中的活塞。小聰認(rèn)為通過B中的現(xiàn)象能說明二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸。你認(rèn)為他的看法 (選填“合理”或“不合理”)，說明原因 。

⑵一段時間后，打開彈簧夾K2及E中的活塞，待足量的過氧化氫溶液流入錐形瓶后，關(guān)閉E中的活塞、彈簧夾K2。C中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。E中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

⑶上述實驗過程中，C中玻璃管K，的作用是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為驗證“酸的化學(xué)通性”，某班同學(xué)在實驗室進行了如下實驗．請分析并回答相關(guān)問題：

（1）寫出能證明A中反應(yīng)發(fā)生的現(xiàn)象__________；

（2）B中所發(fā)生的反應(yīng)方程式為__________；

（3）要全面驗證酸的化學(xué)通性，C試管中所放固體的物質(zhì)類別為__________；

（4）D實驗完成后，測得反應(yīng)后的溶液pH=2，則該溶液中的溶質(zhì)為__________．

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