【題目】（3分）合金是重要的金屬材料．

（1）下列物品所使用的主要材料屬于合金的是_____________（填字母序號，下同）。

A．青花瓷瓶 B．橡膠充氣艇 C．不銹鋼鍋

（2）鋼鐵是最常見的金屬材料，鐵制品長期暴露在空氣中容易發(fā)生銹蝕，原因是鐵與空氣中的________和___________發(fā)生了復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)。

【答案】（1）C （2）氧氣 水蒸氣

【解析】

試題分析：（1）A、青花瓷瓶屬于無機非金屬材料，B、橡膠充氣艇屬于有機合成材料，C、不銹鋼鍋屬于合金，正確

（2）鐵生銹的條件：與空氣中的氧氣和水蒸氣發(fā)生了復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)不屬于合金的是

A．生鐵 B．氧化鐵 C．青銅 D．焊錫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(6分)酸、堿、鹽在生活中應(yīng)用廣泛。請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題：

（1）從微觀角度看物質(zhì)的變化是化學(xué)的思維方式之一。下圖表示生成氯化鈉的化學(xué)反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，其微觀實質(zhì)是 。

（2）對比學(xué)習(xí)有利于發(fā)現(xiàn)事物的共性與個性。為探究酸的化學(xué)性質(zhì)，某同學(xué)進行了如下實驗。

實驗內(nèi)容

實驗現(xiàn)象

A試管內(nèi)無明顯現(xiàn)象，B試管中鎂帶表面觀察到的現(xiàn)象是 。

C、D兩試管中均觀察到有氣泡產(chǎn)生。

E試管中觀察到的現(xiàn)象是

產(chǎn)生白色沉淀；

F試管中無明顯現(xiàn)象。

結(jié)論

酸的很多反應(yīng)通常在水溶液中才能完成。

不同的酸根會導(dǎo)致酸的“個性”有差異。

請分析上述現(xiàn)象并回答：

清洗試管時，將C、F兩試管中的無色液體同時倒入一個潔凈的廢液缸，廢液缸中立刻冒氣泡并出現(xiàn)白色沉淀。廢液缸里最終產(chǎn)生的白色沉淀中一定含有硫酸鋇，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，白色沉淀中可能還含有 (填化學(xué)式)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)微觀粒子的說法，錯誤的是

A．分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

B．分子是由原子構(gòu)成的

C．氯化鈉是由氯化鈉分子構(gòu)成的

D．保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）工業(yè)廢水中含有硫酸亞鐵、硫酸銅和污泥。某同學(xué)設(shè)計了利用廢水制備硫酸亞鐵晶體（FeSO4·7H2O）并回收銅的實驗方案，流程如下：

已知：硫酸亞鐵晶體受熱易分解。

回答下列問題：

（1）步驟②中需加入的物質(zhì)及目的是 。

（2）步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）步驟④的操作是蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列操作中，可以鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是

A．觀察氣體顏色

B．聞氣體的氣味

C．插入燃著的木條

D．倒入澄清的石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）某食鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂。以下是除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂的實驗流程：

根據(jù)流程圖回答：

（1）操作Ⅰ的名稱是 ，加入的試劑A是 ，沉淀是 ；

（2）寫出NaOH與雜質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式

（3）加入試劑B的目的是 ；

（4）蒸發(fā)結(jié)晶時用到玻璃棒的作用是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用分子、原子的觀點分析下列生活中的現(xiàn)象，其解釋不合理的是

A．50mL水與50mL酒精混合后，總體積小于100mL---------分子之間有間隔

B．八月桂花飄香---------分子在不斷運動

C．1滴水中約含1．67×1021個水分子---------分子很小

D．水結(jié)成冰---------分子停止運動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究Mg、Cu、Fe三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時進行了如下實驗：

（1）實驗一：①試管內(nèi)未發(fā)生反應(yīng)，②試管中有紅色物質(zhì)析出，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________，該實驗可得出三種金屬的活動性由強到弱的順序為________．

（2）實驗二：將實驗一后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多，一段時間后過濾．濾渣中一定含有的物質(zhì)是________，可能有的物質(zhì)是________，為了進一步確定可能有的物質(zhì)是否存在，同學(xué)們設(shè)計了如下方案：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取少量濾渣于試管中，向其中滴加________

沒有氣泡產(chǎn)生

________

濾液中含有的金屬離子可能是________．

①Mg2＋ ②Mg2＋、Fe2＋ ③Mg2＋、Fe3＋ ④Cu2＋、Fe2＋ ⑤Mg2＋、Fe2＋、Cu2＋

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