分析 (1)根據(jù)木炭具有吸附性、木炭和金剛石物理性質(zhì)存在很大差異的原因是碳原子排列方式不同進行解答;
(2)根據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì)分析回答;
(3)根據(jù)碳和碳的氧化物一氧化碳均具有還原性,可與氧化鐵發(fā)生反應(yīng)進行解答.
解答 解:(1)將木炭放在汽車、房間內(nèi)可以除去異味,這是因為木炭疏松多孔、表面積大,具有吸附性,可以除去空氣中的異味;
木炭和金剛石物理性質(zhì)存在很大差異的原因是碳原子排列方式不同;
(2)常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑,不易與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng);但在高溫下,可與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,反應(yīng)方程式是:2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2 Cu+CO2↑;
(3)碳和碳的氧化物一氧化碳均具有還原性,一氧化碳和三氧化二鐵在高溫下生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)方程式是:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
故答案為:(1)吸附;碳原子排列方式不同;(2)不活潑;2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2 Cu+CO2↑;(3)還原;3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.
點評 掌握常見的含碳物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答本題的關(guān)鍵,并能熟練書寫化學(xué)方程式.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水是能溶解多種物質(zhì)的常用溶劑 | |
B. | 電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫氣和氧氣組成的 | |
C. | 海水、湖水都是混合物,自來水是純凈物 | |
D. | 吸附是凈化程度最高的凈水方法 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 眼睛里濺入藥液立即用水沖洗,切不可用手揉眼睛 | |
B. | 發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏立即打開排氣扇通風(fēng),然后向燃氣公司報修 | |
C. | 點燃可燃性氣體前需檢驗其純度,以防止發(fā)生爆炸 | |
D. | 對于不明原因的失火不能貿(mào)然采取滅火措施,應(yīng)及時撥打火警電話 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 需鑒別的物質(zhì) | 方法、現(xiàn)象及結(jié)論 |
A | 保險絲與鎢絲 | 加熱,先熔化的是保險絲 |
B | 硬水和軟水 | 加入肥皂水,振蕩,泡沫多的是硬水 |
C | 鐵粉與碳粉 | 看顏色,銀白色的是鐵粉 |
D | 食鹽水和蒸餾水 | 嘗味道,有咸味的是食鹽水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 減少汽車的保有量 | B. | 植樹造林 | ||
C. | 用風(fēng)能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電 | D. | 減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 測定空氣中氧氣的含量 | |
B. | 加熱一定量的高錳酸鉀固體 | |
C. | 將水通直流電一段時間 | |
D. | 用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水制取氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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