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金屬鈦（Ti）因為常溫下不與酸、堿反應等優(yōu)良性能，被譽為“未來金屬”。金屬鈦是航空、宇航、軍工、電力等方面的必需原料。由釩鈦磁鐵礦提取金屬鈦的主要工藝過程如圖，請根據圖示回答下列問題：

（1）釩鈦磁鐵礦的主要成分是FeTiO3（鈦酸亞鐵），其中鈦的化合價為_______價。

（2）TiO2、炭粉混合在高溫條件下通入氯氣得TiCl4和一種可燃性氣體，該步驟發(fā)生反應的化學方程式為：_________。

（3）在氬氣的氣氛下，用過量的鎂在加熱條件下與TiCl4反應制得金屬鈦。

①此反應的化學方程式為：____________；

②此過程中，氬氣的作用是__________；

③該步驟所得金屬鈦中通常混有少量的雜質是______， 提純金屬鈦的主要實驗步驟是：先向產物中加入足量的_________充分反應后，再進行_______（填操作名稱）、洗滌、干燥得金屬鈦。有關反應的化學方程式為________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江西省上饒市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

家庭小實驗是化學學習的有益拓展。下列家庭小實驗不能完成的是（ ）

A. 用蠟燭和冷碟子制取炭黑 B. 用肥皂水鑒定自來水是硬水還是軟水

C. 用食鹽水除去暖水瓶內壁上的水垢 D. 用水、小蘇打、白糖、檸檬酸自制汽水

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科目：初中化學 來源：四川省巴中市巴州區(qū)2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列不屬于新能源的是

A. 石油 B. 潮汐能 C. 風能 D. 太陽能

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科目：初中化學 來源：山東省2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：單選題

以下是氯氣與水反應的微觀示意圖，從示意圖中獲取的信息不正確的是(　　)

A. 反應前后分子種類發(fā)生改變

B. 反應前后原子的數目不發(fā)生改變

C. 氯元素的化合價在反應前后沒有改變

D. 每個氯氣分子是由兩個氯原子構成的

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科目：初中化學 來源：山東省2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：單選題

下列實驗設計不能達到目的是（　　）

選項

A

B

C

D

實驗設計

實驗目的

證明二氧化碳能溶于水

證明二氧化碳密度大于空氣

證明通入的氣體是二氧化碳

小蘇打能與鹽酸反應放出CO2

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：江蘇省2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

如圖所示的四個圖像，能正確反映對應變化關系的是

A. 一定量的鎂在足量的氧氣中充分燃燒

B. 向二氧化錳中加入過氧化氫溶液

C. 向一定量鐵粉和銅粉的混合物中加入硫酸銅溶液

D. 加熱一定質量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

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科目：初中化學 來源：江蘇省2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養(yǎng)之一。對下列事實或做法的解釋不正確的是

A. 在鐵中加入鉻、鎳制成不銹鋼，可防止鐵生銹----改變了金屬的內部結構

B. 釜底抽薪----隔離可燃物，使燃燒停止

C. 用明礬凈水----明礬可以吸附水中的懸浮雜質而沉降

D. 氧氣能被液化貯存于鋼瓶----分子大小可以改變

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科目：初中化學 來源：山東省棗莊市薛城區(qū)2017屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型：填空題

小昕同學一家利用假日到郊外游玩，親近自然，在游玩活動中，遇到一些有趣的化學問題，請認真閱讀，解答下面的問題。

（1）化學與生活：

野炊中，他取來一些清澈的泉水，進行了加熱煮沸，從化學的視角看，給泉水加熱煮沸既可以消毒殺菌，又可以________。

（2）化學與能源：

①他找來一些木柴，準備做飯時，發(fā)現怎么也燒不著，并產生大量的黑煙，仔細觀察發(fā)現木柴過于潮濕，后來它撿來一些干燥的木柴，解決了這個問題，請你利用燃燒的條件，解釋潮濕木柴燒不著的原因________。

②新農村建設中，他發(fā)現許多村里安裝了太陽能路燈，新建了沼氣池，沼氣的主要成分是甲烷，請你寫出甲烷燃燒的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

某小組同學分別完成了圖1所示的3個實驗（圖中a處連接壓強傳感器）。圖2中的曲線1、2、3分別表示加入等體積相應液體后，燒瓶1、2、3內壓強隨時間的變化趨勢。下列說法不正確的是

A. 對比曲線1和2可知，二氧化碳和水一定發(fā)生了化學反應

B. 由于注入液體壓縮了瓶內的氣體，所以三個實驗的起始階段壓強都快速增大

C. 對比曲線1和3可知，二氧化碳和氫氧化鈉一定發(fā)生了化學反應

D. 對比曲線2和3可知，40% NaOH溶液比飽和石灰水更適合吸收二氧化碳

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