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為確定木炭還原氧化銅后的固體成分,請你與興趣小組的同學完成以下探究。

【做出猜想】

猜想Ⅰ:全部是金屬銅;

猜想Ⅱ:除銅外,還含有氧化銅;

猜想Ⅲ:除銅外,還含有木炭;

猜想Ⅳ:除銅外,還含有氧化銅、木炭。

【設計實驗】實驗流程如圖:

【問題和討論】

(1)步驟②包括溶解、________兩步操作;

(2)C的化學式為________,D的化學式為________,由此可以推出固體B中含有__________(寫化學式);

(3)步驟④發(fā)生的反應方程式為______________________________;

(4)結合(2)的結論推斷:如果溶液A顯藍色,則證明猜想________成立。

練習冊系列答案
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據(jù)媒體報道,2009年2月12日我外交部發(fā)言人就法國佳士得公司拍賣我圓明園兔首和鼠首兩件文物(如右圖),發(fā)表嚴正聲明:中國對其擁有不可置疑的所有權。這兩件文物均為青銅器,其表面呈綠色,小芳查閱資料得知,這是銅器長期暴露在空氣中生成了銅綠 ,銅綠不穩(wěn)定,受熱后可生成三種氧化物。

 

(1)根據(jù)銅綠的化學式,你認識銅綠的形成是銅與空氣中的________、________和________共同作用的結果。

(2)為探究銅綠的組成,小芳同學從其它銅器上取下適量的銅綠,放入右圖所示裝置中,加熱后,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是________ , 根據(jù)實驗現(xiàn)象說明,銅綠加熱后生成的三種氧化物可能是________、________和________。

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實驗室用的蒸餾水可以通過蒸餾自來水來制取。操作方法是:在如圖所示蒸餾燒瓶中加入約1/3體積的自來水,再加入幾粒沸石(或碎瓷片)。在確定各連接部位嚴密不漏氣后,加熱蒸餾燒瓶,注意不要使液體沸騰得太劇烈。棄去開始餾出的部分液體,收集到10 mL左右蒸餾水后,停止加熱。請回答下列問題:

(1)寫出儀器A、B的名稱:A____,B____。

(2)實驗時冷凝管進、出水的方向應該是b進a出,不能a進b出的理由是_______。

(3)細心觀察發(fā)現(xiàn):該裝置明顯少了一種支撐冷凝管的儀器,該儀器是___(填序號)。

a.三腳架 b.鐵架臺 c.泥三角 d.漏斗架

(4)實驗中加入的沸石(或碎瓷片)___(填“是”或“不是”)催化劑。

(5)用該裝置也可以將硬水軟化為軟水,區(qū)分硬水和軟水的常用試劑是____。

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下列實驗操作中凈水程度最高的是( )

A. 過濾 B. 煮沸 C. 靜置 D. 蒸餾

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近年來地球氣候逐漸變暖,科學家們認為這是“溫室效應”所致。下列氣體進入大氣層能導致溫室效應的是( )

A.CO B.CO2 C.SO2 D.NO2

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我國科學家在世界上首次成功拍攝高分辨圖像的水分子的內部結構,并揭示了單個水分子和“四分子水團簇”的空間姿態(tài)(如圖)。下列說法不正確的是( )

A. 水是由氫元素和氧元素組成的氧化物

B. 利用水分子成像技術,可解析霧霾的成因

C. 利用該成果能觀測到氫原子和氧原子的原子核內部結構

D. 該技術觀測到的“四分子水團簇”并不是一種新的水分子

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文化遺產是一個國家和民族歷史文化的重要標志。以下是我省部分文化遺產,其制作過程主要屬于化學變化的是(  )

A. A B. B C. C D. D

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下列過程中涉及化學變化的是 (   )

A. 用聚乙烯塑料制得食品袋 B. 用純堿制得燒堿

C. 將液態(tài)空氣分離制得氧氣 D. 將石油分離制得汽油

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我市某校初三(1)班學生去湖光巖春游,帶回了幾小塊石灰石樣品。為了檢測樣品中碳酸鈣的含量,甲、乙、丙、丁四位同學用質量分數(shù)相同的鹽酸與樣品充分反應來講行實驗測定,(樣品中的雜質不溶于水,且不與鹽酸反應),測得數(shù)據(jù)如下表:

甲同學

乙同學

丙同學

丁同學

所取石灰石樣品質量(g)

10.0

10.0

10.0

10.0

加入鹽酸的質量(g)

20.0

30.0

45.0

50.0

剩余固體的質量(g)

6.0

4.0

1.0

1.0

試問答:

(1)10.0g樣品與45g鹽酸充分反應后,鹽酸是否還剩余__________(填“是”或“否”),樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)是_______________。

(2)10.0g樣品與足量稀鹽酸反應后可產生二氧化碳__________克?(計算結果精確到小數(shù)點后兩位)

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