【題目】食品安全關(guān)系到人民的健康,下列食品屬于安全食品的是( )
A.用甲醛浸泡的韭菜
B.用氫氧化鈉溶液漂洗的雞爪
C.用生霉的大米制的米粉
D.不施用農(nóng)藥和化肥的蔬菜

【答案】D
【解析】解:A、甲醛有毒,能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),使蛋白質(zhì)變性,故用甲醛浸泡的韭菜不屬于安全食品.
B、氫氧化鈉是強(qiáng)堿,具有強(qiáng)烈的腐蝕性,雖然泡發(fā)雞爪能使其鮮亮,但對(duì)人體有害,故用氫氧化鈉溶液漂洗的雞爪不屬于安全食品.
C、霉變的大米中含有有毒的黃曲霉毒素,不能食用,故用生霉的大米制的米粉不屬于安全食品.
D、農(nóng)藥和化肥,會(huì)污染農(nóng)產(chǎn)品,故不施用農(nóng)藥和化肥的蔬菜屬于安全食品.
故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中的A~H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),且分別由C、H、O、Fe、Cu中的一種或兩種元素組成的.其中B、C、E是單質(zhì),其他物質(zhì)為氧化物; 通常A為液態(tài);H為紅色固體,D、G為組成元素相同,F(xiàn)中兩種元素質(zhì)量之比為4:1.圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去.
(1)H的化學(xué)式為
(2)反應(yīng)“E﹣F”的化學(xué)方程式 , 基本反應(yīng)類型為
(3)D在一定條件下可轉(zhuǎn)化為G,寫(xiě)出化學(xué)方程式

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是( )
A.CO用作燃料
B.金剛石用來(lái)裁玻璃
C.鐵粉用作食品保鮮吸氧劑
D.氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò),下列說(shuō)法正確的是(
A.S、P在氧氣中燃燒均會(huì)產(chǎn)生大量白煙
B.Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物不相同
C.Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性
D.Ⅰ類反應(yīng)放出熱量,Ⅱ類反應(yīng)吸收熱量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組離子在水中能大量共存的是( )
A.H+、Na+、Cl、HCO3
B.H+、K+、Cl、OH
C.Cu2+、Ba2+、Cl、SO42
D.K+、NH4+、Cl、NO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】含有二氧化鈦(TiO2)的混凝土或?yàn)r青可以凈化空氣,成為治理霧霾的新型材料.二氧化鈦中鈦元素的化合價(jià)為( )
A.+1
B.+2
C.+3
D.+4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文.
全球變暖使二氧化碳成為最受關(guān)注的溫室氣體,如何使大氣中的二氧化碳濃度降低或減緩增加速率,成為人類現(xiàn)在面臨的重要議題.對(duì)于這個(gè)議題,主要有“隔離”和“資源化利用”兩種對(duì)策.隔離就是利用吸收或吸附的技術(shù)提升二氧化碳的濃度,然后打入海底或地層內(nèi)永久保存.資源化利用則是把得到的高濃度二氧化碳,當(dāng)做一種原料或化學(xué)品來(lái)使用.
德國(guó)已經(jīng)成功利用超臨界二氧化碳萃取咖啡因、植物香精等.當(dāng)CO2形成的超臨界CO2流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素(C8H8O3).

利用二氧化碳制備再生能源,是目前各國(guó)科學(xué)家全力突破的課題之一.下圖為某課題組利用二氧化碳催化氫化制取甲烷的研究過(guò)程.
反應(yīng)結(jié)束后,氣體中檢測(cè)到CH4和H2 , 濾液中檢測(cè)到甲酸(HCOOH),固體中檢測(cè)到鎳粉和Fe3O4
研究人員根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論:HCOOH是CO2轉(zhuǎn)化為CH4的中間體,即CO2 HCOOH CH4 . 通過(guò)此反應(yīng)過(guò)程,即可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為較為清潔的能源甲烷加以利用.
生產(chǎn)尿素是最傳統(tǒng)的二氧化碳資源化利用,它的主要用途是提供土壤氮肥,是一種重要的肥料.作為不少高分子和紙漿添加劑的輕質(zhì)碳酸鈣,也是使用二氧化碳為原料制成的,它是由二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)而得到的.
總之,二氧化碳的“隔離”和“資源化利用”,就是為了使二氧化碳的產(chǎn)生量和消耗量至少達(dá)到平衡,使地球不再繼續(xù)暖化而威脅到人類生活與安全.
請(qǐng)依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問(wèn)題:
(1)香蘭素由種元素組成.
(2)根據(jù)圖1分析:提取香蘭素的過(guò)程中,可循環(huán)使用的物質(zhì)有
(3)甲烷作為清潔能源,其燃燒的化學(xué)方程式為
(4)根據(jù)圖2分析:鎳粉是(填字母序號(hào)).
A.反應(yīng)物
B.生成物
C.催化劑
D.中間體
(5)為了減少二氧化碳的排放,請(qǐng)你提出一條合理化建議

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)室中的交流,屬于化學(xué)變化的是(
A.錐形瓶:“同學(xué)們不愛(ài)惜我,我被摔碎了”
B.鐵架臺(tái):“好難受!我在潮濕的空氣中生銹了”
C.酒精燈:“帽子哪里去了?我的燃料越來(lái)越少了”
D.濃硫酸:“我在空氣中放置一段時(shí)間質(zhì)量怎么增加了”

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】今年1月分的雪災(zāi)對(duì)我國(guó)南方的電力、交通造成很大的危害,有一種融雪劑含有Na2SiO3 (硅酸鈉),Na2SiO3中Si元素的化合價(jià)為(
A.+1價(jià)
B.+2價(jià)
C.+3價(jià)
D.+4價(jià)

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