甲同學(xué)將收集CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊試液里,并輕輕振蕩,觀察到的現(xiàn)象
 
;其原因(用化學(xué)方程式表示)
 
考點(diǎn):二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:二氧化碳能夠溶于水,并且能和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,能使石蕊試液變紅色.
解答:解:將收集CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊試液里,并輕輕振蕩,二氧化碳溶于水后,和水反應(yīng)生成碳酸,試管中的壓強(qiáng)減小,在外界大氣壓的作用下,液體在試管中上升,生成的碳酸能使石蕊試液變紅色,因此觀察到的現(xiàn)象是:液體在試管中上升,形成一段液柱;紫色石蕊試液變紅色;
水和二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2O+CO2═H2CO3
故填:液體在試管中上升,形成一段液柱;紫色石蕊試液變紅色;H2O+CO2═H2CO3
點(diǎn)評:實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的重要組成部分,正確的實(shí)驗(yàn)操作是得出科學(xué)結(jié)論的前提條件之一,因此要學(xué)會設(shè)計實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為得出正確的結(jié)論奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

結(jié)合以下實(shí)驗(yàn)裝置回答.
①儀器名稱:a
 
;b
 

②實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取一瓶干燥的氧氣,從圖一中選擇裝置,正確的連接順序?yàn)?div id="9bzriad" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(用字母表示).寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

③某同學(xué)用A裝置制取氧氣時發(fā)現(xiàn)試管固定得太高,該同學(xué)應(yīng)調(diào)節(jié)圖二中的旋鈕
 
(填“①”或“②”或“③”).
④用圖一中的C裝置收集CO2,驗(yàn)滿的方法是
 

⑤實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取0.05mol CO2,同時生成氯化鈣多少克?
 
(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn),請分析回答下列問題.
(1)寫出標(biāo)號①儀器的名稱
 

(2)選用A裝置用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式
 
,A、E連接,制取的氧氣不純的原因是
 
(寫一點(diǎn)即可).
(3)選用B裝置用鋅粒和稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式是
 
,為了控制該反應(yīng)速率,可將標(biāo)號①儀器換成
 

(4)若用D裝置收集二氧化碳,則檢驗(yàn)是否收集滿的方法是
 
.若用F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從
 
端通入(填“a”或“b”).若用F裝置檢驗(yàn)制得的氣體是否為二氧化碳,則在F裝置中放入一定量的
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì).A、B、C、D、E五種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:C
 
;D
 
;E
 

(2)A中金屬元素的化合價是
 
;
(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 
;該反應(yīng)的基本類型是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為檢驗(yàn)固體氫氧化鈉是否變質(zhì),某同學(xué)設(shè)計了以下兩種實(shí)驗(yàn)方案:
方案一:取少量固體樣品,加水溶解后滴入幾滴無色酚酞試液,根據(jù)酚酞試液是否變紅色來判斷.
方案二:取少量固體樣品,加水溶解后加入少量澄清石灰水,根據(jù)是否有白色沉淀生成來判斷.
請回答:(1)該同學(xué)設(shè)計的兩個方案有一個是正確的,該方案是
 
;另一個方案不正確的原因是
 

(2)請你再設(shè)計一個實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)固體氫氧化鈉是否變質(zhì):
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活息息相關(guān).請回答以下生活中的問題:
(1)“沙里淘金”說明黃金在自然界中能夠以
 
(填“單質(zhì)”或“化合物”)形式存在.
(2)劉大爺種的小麥出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象,你會建議他使用化肥中的
 
肥.
(3)長期使用的熱水瓶內(nèi)膽常有一層水垢(主要成分為碳酸鈣),可以用稀鹽酸除去.請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種種物質(zhì),其中A和C為氣體;B和C都是常用的滅火劑,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,圖中已略去部分物質(zhì))
(1)C的化學(xué)式為:
 

(2)寫出D物質(zhì)的一條用途
 
;
(3)寫出下列化學(xué)方程式:
 
;②
 
;③
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對以下事實(shí)的解釋錯誤的是( 。
  事    實(shí) 解    釋
A. 用氦氣充霓虹燈 氦氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
B. 打開可樂瓶蓋溢出大量氣泡 壓強(qiáng)減小導(dǎo)致CO2溶解度減小
C. 活性炭用于凈水 它有吸附性
D. 自來水生產(chǎn)過程中使用氯氣 目的是殺菌消毒
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列不能將本組待鑒別物質(zhì)檢驗(yàn)出來的方法或試劑是( 。
    待鑒別物質(zhì)     鑒別方法
  A      C02、空氣     帶火星的術(shù)條檢驗(yàn)
  B     羊毛纖維、棉纖維     點(diǎn)燃并聞燃燒產(chǎn)生的氣味
  C   Na2C03溶液與NaOH溶液     紫色石蕊試液
  D     CaC03與Na2S04     水
A、AB、BC、CD、D

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