實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的過(guò)程是


  1. A.
    物理變化
  2. B.
    化學(xué)變化
  3. C.
    既不是物理變化，也不是化學(xué)變化
  4. D.
    無(wú)法判斷
A
試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)蒸餾的理解，同時(shí)以此為背景，又考查化學(xué)變化和物理變化的判斷，化學(xué)變化是指有新的物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新的物質(zhì)生成的變化。蒸餾是利用升高溫度，使液態(tài)物質(zhì)變?yōu)闅鈶B(tài)，再冷卻，氣態(tài)物質(zhì)又凝結(jié)成液態(tài)的過(guò)程，因此這一過(guò)程是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變，而物質(zhì)本身沒(méi)有變化，因此屬于物理變化。
考點(diǎn)：本題考查蒸餾，化學(xué)變化和物理變化的判別
點(diǎn)評(píng)：本題較為簡(jiǎn)單，抓住物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別是否有新的物質(zhì)生成，即可輕松解答。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

28、水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水．自然界中的水含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)，通過(guò)多種途徑可以使水得到不同程度的凈化．

（1）城市中的生活用水是經(jīng)過(guò)自來(lái)水廠凈化處理過(guò)的．該過(guò)程中凈化水的方法主要有
沉淀、過(guò)濾、吸附、消毒
（至少寫(xiě)兩種）．
（2）硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，長(zhǎng)期飲用硬水可能會(huì)引起體內(nèi)結(jié)石．檢驗(yàn)自來(lái)水是硬水還是軟水用
肥皂水
．
（3）蒸餾水是凈化程度較高的水，在實(shí)驗(yàn)室中制取蒸餾水的過(guò)程主要是
物理
變化．（ 填“物理”或“化學(xué)”）
（4）水中氮、磷含量過(guò)高，會(huì)引起赤潮．下列做法可能引發(fā)赤潮的是
②③
．（填序號(hào)）
①向水中加入明礬[KAl（SO4）2?12H2O]來(lái)凈水
②大量使用含Na5P3O10的洗衣粉
③過(guò)量使用尿素[CO（NH2）2]
（5）小明要凈化收集的雨水，自制了一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器（如圖），其中小卵石、石英沙的主要作用是
過(guò)濾
；活性炭的主要作用為
吸附
．

（6）使用過(guò)濾裝置處理河水，發(fā)現(xiàn)燒杯中的濾液仍然渾濁，可能原因是
濾紙破損
（寫(xiě)一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
，利用該反應(yīng)制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選
B
B
（填序號(hào)），組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后應(yīng)進(jìn)行的操作是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
．
（2）一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)2NO+O2═2NO2，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)選用的裝置是
E
E
（填序號(hào)）．
（3）按圖F做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象有
劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體
劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體
．
（4）某化學(xué)興趣小組在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶沒(méi)有標(biāo)簽的淡黃色粉末，同學(xué)們對(duì)探究該粉末成分產(chǎn)生濃厚興趣，并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行探究活動(dòng)．
【提出問(wèn)題】這種單黃色粉末是什么？有什么性質(zhì)和用途？
【查閱資料】①硫是淡黃色粉末，不溶于水；②過(guò)氧化鈉（Na2O2）是淡黃色粉末，在常溫下能與水反應(yīng)生成堿和一種氣體，在呼吸面具中和潛水艇里常用作供氧劑．
【猜想與探究】猜想：淡黃色粉末可能是：A．硫；B．過(guò)氧化鈉；C．
硫和過(guò)氧化鈉
硫和過(guò)氧化鈉
（請(qǐng)補(bǔ)充完成猜想C）
探究：過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的生成物的成分．
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
猜想 在一支潔凈的試管中加入適量的上述淡黃色粉末，再加入足量的蒸餾水
固體全部溶解，
固體全部溶解，

并有氣泡產(chǎn)生
并有氣泡產(chǎn)生
 猜想A、C不成立
猜想B成立
探究 ①用帶火星的木條伸入過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的試管中 木條復(fù)燃 生成物有
氧氣
氧氣
②往①試管內(nèi)的溶液中滴加
無(wú)色酚酞試液
無(wú)色酚酞試液
無(wú)色變紅色
無(wú)色變紅色
 生成物有氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水．自然界中的水含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)，通過(guò)多種途徑可以使水得到不同程度的凈化．（如圖1）

（1）城市中的生活用水是經(jīng)過(guò)自來(lái)水廠凈化處理過(guò)的．該過(guò)程中凈化水的方法主要有
吸附、消毒
吸附、消毒
（至少寫(xiě)兩種）．
（2）硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，長(zhǎng)期飲用硬水可能會(huì)引起體內(nèi)結(jié)石．檢驗(yàn)自來(lái)水是硬水還是軟水用
肥皂水
肥皂水
．
（3）蒸餾水是凈化程度較高的水，在實(shí)驗(yàn)室中制取蒸餾水的過(guò)程主要是
物理
物理

變化．（ 填“物理”或“化學(xué)”）
（4）水中氮、磷含量過(guò)高，會(huì)引起赤潮．下列做法可能引發(fā)赤潮的是
②③
②③
．（填序號(hào)）
①向水中加入明礬[KAl（SO4）2?12H2O]來(lái)凈水
②大量使用含Na5P3O10的洗衣粉
③過(guò)量使用尿素[CO（NH2）2]．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命之源，但自然界中的水含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)，通過(guò)多種途徑可以使水得到不同程度的凈化．

（1）自然界的水都不是純水，利用沉淀、
過(guò)濾
過(guò)濾
、吸附和蒸餾等方法可以凈化水．
（2）硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，長(zhǎng)期飲用硬水可能會(huì)引起體內(nèi)結(jié)石．檢驗(yàn)自來(lái)水是硬水還是軟水用
肥皂水
肥皂水
．
（3）蒸餾水是凈化程度較高的水，在實(shí)驗(yàn)室中制取蒸餾水的過(guò)程主要是
物理
物理
變化．（ 填“物理”或“化學(xué)”）
（4）水中氮、磷含量過(guò)高，會(huì)引起赤潮．下列做法可能引發(fā)赤潮的是
②③
②③
．
①向水中加入明礬[KAl（SO4）2?12H2O]來(lái)凈水
②大量使用含Na5P3O10的洗衣粉      ③過(guò)量使用尿素[CO（NH2）2]
（5）為除去水中的不溶性雜質(zhì)，某同學(xué)制作了如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器，其中活性炭的主要作用是
吸附色素和異味等
吸附色素和異味等
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

自然界中的水含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)，通過(guò)多種途徑可以使水得到不同程度的凈化．

（1）城市中的生活用水是經(jīng)過(guò)自來(lái)水廠凈化處理過(guò)的．該過(guò)程中凈化水的方法有
吸附
吸附
、
沉淀
沉淀
、
過(guò)濾
過(guò)濾
．
（2）硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，長(zhǎng)期飲用硬水可能會(huì)引起體內(nèi)結(jié)石．區(qū)分硬水和軟水時(shí)，可加入
①
①
（填序號(hào)），根據(jù)產(chǎn)生泡沫的多少來(lái)區(qū)分．
①肥皂水②活性炭③食鹽水
（3）生活中可以通過(guò)
煮沸
煮沸
的方法降低水的硬度．蒸餾水是凈化程度較高的水，在實(shí)驗(yàn)室中制取蒸餾水的過(guò)程主要是
物理
物理
變化（填物理或化學(xué)）．

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