(10分)今年我國(guó)多省干旱,缺水嚴(yán)重。而水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).是極其重要的自然資源。請(qǐng)回答:
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是           。
(2)通過(guò)家用水電解器,可得到酸堿性不同的水(見(jiàn)下表),且各有其用。其中“日常飲
用”的水顯           性(填“酸”或“堿”)。

(3)目前科學(xué)家創(chuàng)造出了“干水”,以后我們可能看到“干水”掀起波瀾。干水的每一個(gè)顆粒是砂質(zhì)二氧化硅包含著—顆水滴。Si02中Si的化合價(jià)為     。干水可以抵御全球變暖.因?yàn)樗艽罅慷杆俚匚沾髿庵泻孔疃嗟臏厥覛怏w      (寫化學(xué)式)。
(4)在自然界中水通過(guò)三態(tài)變化進(jìn)行循環(huán),在很多化學(xué)變化中水作為反應(yīng)物或生成物參與反應(yīng),F(xiàn)在通過(guò)四個(gè)具體反應(yīng)來(lái)完成一個(gè)“水的循環(huán)”,如右圖所示。
 
要求:用上一個(gè)反應(yīng)的—種生成物作為下一個(gè)反應(yīng)的一種反應(yīng)物,請(qǐng)按序號(hào)和指定的基本反應(yīng)類型寫出化學(xué)方程式。
例如:?置換反應(yīng):H2+Cu0Cu+H20
?化合反應(yīng):                                     。
③復(fù)分解反應(yīng):                                    。
?分解反應(yīng):                                      。
(1)水分子(或H2O)  (2)堿  (3)+4  C02
(4)②H20+Ca0==Ca(OH)2    ③Ca(0H)2+2HCl===CaCl2+2H2O
④2H2O通電2H2↑+02 ↑  (方程式每個(gè) 2分,合理即可,其余每空1分,共10分)
分析:(1)分子的保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子,水是由水分子構(gòu)成的;
(2))“日常飲用”的水的PH=9.5>7,顯堿性;
(3)根據(jù)化合價(jià)原則和常見(jiàn)元素的化合價(jià),可以計(jì)算出二氧化硅中硅元素的化合價(jià);根據(jù)溫室氣體的種類判斷,具有溫室效應(yīng)的氣體主要是二氧化碳;
(4)書寫化學(xué)方程式時(shí),必須熟悉反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,必須遵守質(zhì)量守恒定律、依據(jù)客觀事實(shí);只有熟悉四種基本反應(yīng)類型的概念,才能正確解答本題.
解答:解:(1)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,水是由水分子構(gòu)成的,所以能保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子;
(2))“日常飲用”的水的PH=9.5>7,顯堿性;
(3)設(shè)二氧化硅中硅元素的化合價(jià)為x,x+(-2)×2=0,;x=+4;
具有溫室效應(yīng)的氣體主要是二氧化碳;
(4)①化合反應(yīng):符合A+B=AB,如生石灰與水反應(yīng)生成熟石灰,故H20+Ca0═Ca(OH)2;
②復(fù)分解反應(yīng):符合AB+CD=AD+CB,如氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng),則Ca(0H)2+2HCl═CaCl2+2H2O;
③分解反應(yīng):符合AB=A+B,如電解水2H2O通電2H2↑+02↑.
故答案為:(1)水分子(或H2O);(2)堿);(3)+4;C02;(4)H20+Ca0═Ca(OH)2;Ca(0H)2+2HCl═CaCl2+2H2O;2H2O通電2H2↑+02↑.
點(diǎn)評(píng):了解化學(xué)方程式的概念、讀法和含義;掌握四大基本反應(yīng)的概念、特征和判定方法;正確書寫化學(xué)方程式是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.水是一種常用的溶劑B.我國(guó)的人均水量居世界第一
C.加入肥皂水并攪拌,可區(qū)分硬水和軟水D.水是人體必需的營(yíng)養(yǎng)素之一

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(10成都8) 如圖是水的電解實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)的主要目的是(    )
A.觀察水分解的現(xiàn)象B.研究水分解產(chǎn)物的性質(zhì)
C.探究水分解的條件D.驗(yàn)證水由氧元素和氫元素組成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)(如圖所示)的敘述,錯(cuò)誤的是    (    )
A.試管a中的氣體是可燃性
B.該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成
C.該實(shí)驗(yàn)水中加入氫氧化鈉為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
D.試管a與試管b中產(chǎn)生的氣體體積比大于2:1,可能與兩種氣體的溶解能力有關(guān)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是(    )
A.試管a中的氣體是H2
B.試管b中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C.產(chǎn)生的H2和O2的質(zhì)量比為2:1
D.該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下圖是一定體積的氫氣和不同體積的氧氣化合成水(液態(tài))的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的關(guān)系圖(橫坐標(biāo)表示通入氧氣的體積,縱坐標(biāo)表示反應(yīng)后剩余的氣體的體積,氣體體積均在同溫同壓下測(cè)定),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是      (   )
A.實(shí)線部分表示剩余的氫氣
B.虛線部分表示剩余的氧氣
C.實(shí)線與虛線的交點(diǎn)表示兩種氣體恰好完全反應(yīng)
D.反應(yīng)中消耗氫氣2毫升

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

自去年秋季以來(lái),我市部分縣受到嚴(yán)重的旱災(zāi),人畜飲水都非常困難。為此農(nóng)村打井興建簡(jiǎn)易的自來(lái)水廠,喝上清潔的水。
(1)地下水的酸堿度可用              測(cè)定。
(2)自然界的水經(jīng)過(guò)一系列凈化處理后,成為比較清潔的自來(lái)水。下列與自來(lái)水的凈化過(guò)程無(wú)關(guān)的是       (填序號(hào))
A.過(guò)濾     B.消毒     C.電解
(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,平時(shí)可用      來(lái)區(qū)分硬水和軟水。
(4)水在自然界中不斷循環(huán),下列有關(guān)水蒸發(fā)的說(shuō)法,正確的是   (填序號(hào))。
A.水分子不斷運(yùn)動(dòng)   B.水分子變大   C.水分子間的間隔變小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

關(guān)于電解水的過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.水分子數(shù)目不變B.水分子體積改變
C.生成了新的原子D.生成了新的分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

為了增強(qiáng)______,電解水時(shí)需在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉接通直流電源后,兩電極上出現(xiàn)了氣泡.與電源______極相連的玻璃管內(nèi)的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,是______氣,另一玻璃管中的氣體是______氣,兩者的體積比是:______.如果實(shí)際體積比不是這樣.請(qǐng)分析可能造成的原因______.

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