今年我國(guó)部分省市實(shí)行實(shí)時(shí)公布空氣的“清新指數(shù)”。“清新指數(shù)”是國(guó)際公認(rèn)的一種空氣清潔度標(biāo)準(zhǔn)。下列做法對(duì) “清新指數(shù)”會(huì)產(chǎn)生不利影響的是

A． 使用節(jié)能燈泡，提倡節(jié)約用電 B． 大力發(fā)展風(fēng)能，減少火力發(fā)電

C． 用布袋代替一次性塑料袋購(gòu)物 D．增加私家車用量，提高生活質(zhì)量

 

D

【解析】

試題分析： A選項(xiàng)使用節(jié)能燈泡，提倡節(jié)約用電，節(jié)約資源有利于“清新指數(shù)”；B選項(xiàng)大力發(fā)展風(fēng)能，減少火力發(fā)電，使用新能源有利于“清新指數(shù)”C選項(xiàng)用布袋代替一次性塑料袋購(gòu)物，減少了污染物的排放有利于“清新指數(shù)”；D選項(xiàng)增加私家車用量，提高生活質(zhì)量，增加污染物的排放不利于“清新指數(shù)”，故答案選擇D

考點(diǎn)：空氣污染

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014安徽省濉溪縣中考化學(xué)模擬試卷二（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是【 】

A．t1℃時(shí)，甲的溶解度小于乙的溶解度

B．t1℃時(shí)，加入甲物質(zhì)，可使不飽和的甲溶液變成飽和

C．t2℃時(shí)，甲或乙兩種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的比是W:100

D．將甲、乙飽和溶液的溫度從t2℃降到t1℃時(shí)，乙先析出晶體

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014安徽省安慶市中考模擬考試一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

某興趣小組的同學(xué)為探究金屬的活動(dòng)性、以及銅銹蝕的條件進(jìn)行了以下系列

實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)分析后回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)一：小明按下圖1所示以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷鋅、鋁、鐵

的活動(dòng)性強(qiáng)弱，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是________________________________。鋁與

稀鹽酸剛接觸時(shí)反應(yīng)緩慢，一段時(shí)間后劇烈，產(chǎn)生氣泡速率隨著加快，其原因可能是

_________________________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)二：為探究鐵、銅、銀三種金屬活動(dòng)性的順序，小紅提出按上圖2進(jìn)行兩步實(shí)驗(yàn)，

即可證明三種金屬活動(dòng)性順序。你認(rèn)為其方案可行嗎？_______（填“可行”或“不可行”） 。

a. 試管①中現(xiàn)象是________________________________________________。

b. 試管②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)三：小芳、小亮兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅質(zhì)眼鏡架上出現(xiàn)了一些綠色的銹漬。經(jīng)查閱資料得知，銅銹的化學(xué)成分是堿式碳酸銅。他們依照鋼鐵生銹的探究方法設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)（下圖3所示）。請(qǐng)回答：

a. 推測(cè)一段時(shí)間后會(huì)出現(xiàn)銅銹的是________試管內(nèi)的銅片。（填“①”、“②”或“③”）

b. 小芳同學(xué)認(rèn)為要弄清導(dǎo)致銅銹蝕的因素，還應(yīng)該補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)，如上圖4所示的實(shí)驗(yàn)，其目

的是________________________________________________________________。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014安徽省安慶市中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（7分）以粗鹽（主要成分是NaCl，含有不溶性泥砂、可溶性的MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)）為原料，電解食鹽水生產(chǎn)氫氧化鈉的簡(jiǎn)要流程如下：

（1）步驟①除去不溶性雜質(zhì)，其主要操作有溶解、 。

（2）步驟②除去可溶性雜質(zhì)，寫出其中一個(gè)化學(xué)方程式 。

（3）寫出步驟③中一種單質(zhì)的名稱 ，工業(yè)上可利用本步驟中產(chǎn)生的兩種氣體生產(chǎn)鹽酸，寫出鹽酸的一種用途 。

（4）步驟④中制得的氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性，如果不慎沾到皮膚上，要 。

（5）該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014安徽省安慶市中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

2014年我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“加強(qiáng)河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”。 下列用水行為符合這一主題的是

A．控制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng) B． 廢水只要無色透明就可以直接排放

C．合理使用農(nóng)藥、化肥 D． 將生活垃圾隨意丟入河中

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014安徽省中考二模化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

（7分）鋁土礦的主要成分是氧化鋁（所含雜質(zhì)不參與反應(yīng)，也難溶于水），工業(yè)上用鋁土礦制取金屬鋁的過程如下圖所示，請(qǐng)你回答以下問題：

⑴步驟1中發(fā)生如下反應(yīng)：Al2O3+2NaOH===2NaAlO2+X，X的化學(xué)式是 。

⑵操作1和操作2中均用到玻璃棒，其作用是 。

⑶步驟2得到的氫氧化鋁可以用于治療胃酸過多，它與胃酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,該反應(yīng)屬于 反應(yīng)（填“化合”、“分解”、“置換”、“復(fù)分解”）。

⑷步驟3中發(fā)生分解反應(yīng)，除了生成氧化鋁，還有一種常見的氧化物生成。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014安徽省中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

氨氣是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室通常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是： 2NH4Cl+Ca(OH)2 △ CaCl2+2NH3↑+2H2O。下列有關(guān)說法不正確的是

A．該反應(yīng)中鈣元素的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變

B．氯化銨作為化肥不能與氫氧化鈣混合施用

C．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

D．制得的氨氣可以用向上排空氣法收集

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014安徽省名校畢業(yè)學(xué)業(yè)模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

發(fā)展生物燃料已成為許多國(guó)家提高能源安全、減排溫室氣體、應(yīng)對(duì)氣候變化的重要措施。下列關(guān)于生物燃料丁醇（C4H9OH）的說法中，錯(cuò)誤的是

A．由C、H、O元素組成 B．C、H元素的質(zhì)量比為16︰3

C．屬于化合物 D．相對(duì)分子質(zhì)量為74

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014安徽省鳳陽縣東片區(qū)中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

用化學(xué)方程式解釋下列問題：

（1）工業(yè)上用稀硫酸除去鐵制品表面的鐵銹

（2）食品包裝常用生石灰作干燥劑

（3）用天然氣作燃料 ；

 

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