某同學為探究堿的性質(zhì),對氫氧化鈣進行如下實驗。

(1)將石蕊試液滴入澄清石灰水中,振蕩,溶液呈____色。

(2)將稀鹽酸逐滴加入含有酚酞試液的石灰水中,振蕩,可觀察到什么現(xiàn)象?____

(3)將CO2氣體通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁,說明氫氧化鈣能與某些___(填物質(zhì)類別)反應,氫氧化鈣與氫氧化鈉的化學性質(zhì)相似,試寫出三氧化硫與氫氧化鈉反應的化學方程式___。

(4)向氫氧化鈣和稀鹽酸反應后的溶液中逐滴滴加Na2CO3溶液,溶液pH的變化如圖所示,e點溶液中溶質(zhì)的化學式是___,滴入Na2CO3溶液的過程中d~m段觀察到的現(xiàn)象是____,m~n段觀察到的現(xiàn)象是___。

(5)稱取5g含有氯化鈉雜質(zhì)的氫氧化鈉樣品,加入25g水后充分溶解,緩慢加入10%的稀鹽酸,當溶液的pH=7時,剛好用去稀鹽酸的量為36.5g。計算樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)____。

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科目:初中化學 來源:山東省濟南市章丘市2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:綜合題

海水中含有豐富的自然資源,一般是先將海水淡化獲得淡水,再通過一系列工藝流程從剩余的濃海水中提取其他產(chǎn)品,從濃海水制取鎂的主要反應過程如下圖所示。

請回答下列問題

(1)用濃海水可以制得粗鹽,方法是_________________。

(2)電解熔融氯化鎂的化學方程式為______________________________。

(3)溶解1.16噸氫氧化鎂至少需要質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸______噸?請寫出計算過程。

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空氣是一種寶貴的自然資源,下列說法正確的是

A. 氧氣能支持燃燒,可做燃料 B. 空氣成分中體積分數(shù)最大的是氮氣

C. 空氣中各成分的含量恒定不變 D. 空氣污染指數(shù)越大,空氣質(zhì)量狀況越好

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某物質(zhì)在純氧中燃燒生成一氧化氮和水,該物質(zhì)( )

A. 只含氮元素

B. 一定含氧元素

C. 一定含有氮、氧、氫元素

D. 一定含有氮、氫元素,可能含氧元素

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科目:初中化學 來源:江蘇省揚州市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)屬于合成橡膠制品的是( 。

A. 茶壺 B. 易拉罐 C. 不粘鍋 D. 汽車輪胎

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欲用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液配制400g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9%的生理鹽水,需要6%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為__________g;若用量筒量取6%的氯化鈉溶液時仰視讀數(shù)(其它操作正確),則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_________(填“大于”、“小于”或“等于”)0.9%。

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科目:初中化學 來源:河南省南陽市2019屆九年級下學期一;瘜W試卷 題型:單選題

下列各組變化中,每個轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是( )

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③

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科目:初中化學 來源:遼寧省2019屆九年級下學期4月中考模擬化學試卷 題型:實驗題

根據(jù)如圖所示的實驗裝置圖回答:

(1)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是___(填序號),該反應的化學方程式為___。

(2)排水法收集完氧氣后,應先___再___,目的是___。

(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取CO2,應選用的收集裝置是___(填序號),該反應的化學方程式為___,儀器①的下端必須伸入反應物液面以下形成“液封”,其原因是___。

(4)裝置F可用來測量生成CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是___;植物油上面的空氣對測量生成CO2的體積___(填“有”或“無”)影響。

(5)B裝置中編號①的儀器名稱是___。G裝置和B裝置都可用作實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣的發(fā)生裝置,G裝置與B裝置比較,G裝置除了節(jié)約藥品優(yōu)點外,還有操作上的優(yōu)點是___。

⑥實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(化學式:NH3)。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。制取并收集NH3,應該從圖中選擇的發(fā)生裝置是___(填序號),收集裝置是___(填序號)。

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科目:初中化學 來源:吉林省沈陽市沈北新區(qū)2019屆九年級下學期質(zhì)量監(jiān)測化學試卷 題型:單選題

下列四個短語,其原意一定包含化學變化的是

A. 花香四溢 B. 木已成舟 C. 蠟炬成灰 D. 刀光劍影

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