【題目】如圖是NaCl、MgSO4、KCl固體的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）
A.60℃三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是KCl溶液
B.將80℃不飽和的MgSO4溶液降溫至40℃，一定能得到其飽和溶液
C.40℃時MgSO4的溶解度比NaCl小
D.將80℃含有少量NaCl的KCl飽和溶液降溫至20℃，可得到KCl晶體

【答案】D
【解析】解： A、觀察圖示可知：60℃三種物質(zhì)的溶解度最大的是MgSO4；飽和溶液中溶解度越大則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是溶液MgSO4 ， 故錯誤；
B、若溶解的溶質(zhì)很少，溫度降到40℃也可能不飽和；故將80℃不飽和的MgSO4溶液降溫至40℃，一定能得到其飽和溶液說法錯誤；
C、根據(jù)溶解度曲線可知：40℃時MgSO4的溶解度比NaCl大，故錯誤；
D、氯化鉀的溶解度隨溫度的升高逐漸增大，故將80℃含有少量NaCl的KCl飽和溶液降溫至20℃，可得到KCl晶體，正確；
故選D．
根據(jù)溶解度曲線可以比較同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度大小和飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大��；可以知道物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化趨勢，從而確定不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法和提純結(jié)晶的方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對反應(yīng)的化學(xué)方程式書寫完全正確的是（ ）
A.鐵絲在氧氣中燃燒：2Fe+3O2 2Fe2O3
B.一氧化碳還原氧化鐵：3CO+Fe2O3═2Fe+3CO2
C.在密閉容器中燃燒紅磷驗證質(zhì)量恒定律：2P+O2 P2O5
D.用澄清的石灰水檢驗二氧化碳?xì)怏w：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活處處有化學(xué)，以下做法合理的是 ( )

A. 用食醋除去熱水瓶中的水垢 B. 將燃?xì)鉄崴靼惭b在浴室

C. 用亞硝酸鈉腌制肉類食品 D. 將草木灰、硝酸銨、過磷酸鈣混合使用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（ ）

A．在化學(xué)反應(yīng)中催化劑只能加快其他物質(zhì)的反應(yīng)速率

B．二氧化錳是一切反應(yīng)的催化劑

C．催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，不能增加或減少生成物的質(zhì)量

D．要使過氧化氫溶液分解出氧氣必須加入二氧化錳，否則就不能發(fā)生分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是同一座大理石雕像分別在不同年代的照片．
（1）該圖能反映的環(huán)境問題是 ．
（2）請你提出一條解決環(huán)境問題的合理化建議 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類社會需要充足的能源、良好的環(huán)境
（1）我國南海蘊藏著豐富的“可燃冰”資源，“可燃冰”的成分是甲烷水合物（CH4xH2O） ①下列有關(guān)CH4xH2O的說法正確的是（填字母）
a、屬于氧化物
b、在低溫高壓下呈固態(tài)
c、碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)高于甲烷
d、C、H、O原子個數(shù)比為2：6：1
②研究測得某可燃冰樣品中，碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.5%，則x的值為 ．
③可燃冰屬于（填“可”或者“不可”）再生資源．
（2）PM2.5表示每立方米空氣中直徑≤2.5μm的顆粒物含量．我國新修訂發(fā)布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，居住區(qū)、混合區(qū)24小時內(nèi)的PM2.5平均濃度在75g/m3之內(nèi)為達(dá)標(biāo)．圖為揚州一周PM2.5的實時監(jiān)測數(shù)據(jù) ①從圖中可知，這周PM2.5超標(biāo)天．
②下列措施中不能降低空氣中PM2.5的是（填字母）
a、戴口罩 b、禁止焚燒秸稈 c、植樹造林
（3）酸雨也是環(huán)境問題之一． ①酸雨的Ph值5.6（填＞、＜或者=）
②形成酸雨的主要物質(zhì)：含硫煤燃燒產(chǎn)生的氣體（填化學(xué)式）、汽車尾氣排放產(chǎn)生的氮氧化物（NOx）．汽油中的主要成分是碳?xì)浠衔�，你推測汽車尾氣中氮元素的來源是 ．
③大量使用化石燃料除了會導(dǎo)致酸雨、PM2.5超標(biāo)以外，還會引起的環(huán)境問題有
（任寫一種，下同）．因此人們開發(fā)了新能源，如 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識．請結(jié)合圖示回答問題．
（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：① ， ② ．
（2）實驗室用KMnO4制取O2 ， 應(yīng)選用的發(fā)生裝置為（填字母序號，下同），收集裝置可選用（寫一種即可），取用KMnO4藥品時，應(yīng)選用儀器 ， 寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下： ①向錐形瓶中加入少量水至處．
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處．
③緩慢拉動注射器C的活塞，觀察到 ， 表示裝置E的氣密性良好．
（4）實驗室用裝置E制取CO2時，如用注射器C替換長頸漏斗，優(yōu)點是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列鹽中不能由金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng)直接得到的是 ( )

A. ZnCl2 B. FeSO4 C. Mg(NO3) 2 D. CuSO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室有三瓶化肥未貼標(biāo)簽，只知道他們分別是碳酸氫銨（NH4HCO3）、氯化銨（NH4Cl）和尿素[CO（NH2）2]中的一種．為鑒別三種化肥，某同學(xué)分別取少量樣品編號為A,B,C，并進(jìn)行如下實驗（此處箭頭表示得出實驗結(jié)論）
根據(jù)上述實驗回答：
（1）寫出三種化肥的名稱：A；B；C ．
（2）如果實驗Ⅱ中B、C兩種樣品沒有量取，對實驗結(jié)果（填“有”或“無”）影響．
（3）常溫下如要鑒別B、C兩種樣品，（填“能”或“不能”）采取聞氣味的方法．
（4）由實驗和查閱資料可知，人們在施用銨態(tài)氮肥時，若遇到堿性物質(zhì)，會使銨態(tài)氮肥轉(zhuǎn)化為氨氣，氨氣進(jìn)入大氣后與雨水作用，可能形成“堿雨”．“堿雨”中堿的化學(xué)式為 ．

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同步練習(xí)冊答案