下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，有關說法正確的是 （ ）

A．①②是離子，③④是原子 B．②③④對應的元素化學性質(zhì)相似

C．①③對應的元素在同一周期 D．只有②③具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

 

B、C

【解析】

試題分析：A、若質(zhì)子數(shù)不等于電子數(shù)，就表示離子，若質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，就表示原子，故①②是原子，③④是離子，錯誤，B、原子的最外層電子數(shù)決定元素的化學性質(zhì)，②③④最外層電子數(shù)都為8，所以所表示的元素具有相似的化學性質(zhì)，正確，C、在元素周期表中，周期數(shù)等于電子層數(shù)，①③原子都有3個電子層，所以①③的元素在周期表的同一周期，正確，D、②③④最外層電子數(shù)都為8，都為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，錯誤，故選B、C

考點：核外電子的排布知識

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2013-2014黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)中考調(diào)研測試二化學試卷（解析版） 題型：推斷題

(4分) A、B、C、D、E分別是二氧化碳、一氧化碳、氧化鐵、碳酸鈣和稀鹽酸中的一種物質(zhì)，常溫下，B為液體。下圖用圓表示這五種物質(zhì)，用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學反應，用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。請回答下列問題：

（1）在圖中標出五種物質(zhì)的化學式；

（2）C與D反應的化學方程式為 ____________________；

（3）B與C反應的實驗現(xiàn)象為_______________________。

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014黑龍江省哈爾濱市平房區(qū)中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

下列應用或相應原理(用化學方程式表示)及基本反應類型都正確的是………( )

A．在實驗室制取氧氣 2 KMnO4△K2MnO2+MnO2+O2↑ 分解反應

B．溶洞的形成 CaCO3+ H2O + CO2= Ca(HCO3)2 化合反應

C．用鹽酸除水垢 Mg(OH)2 +2HCl = Mg Cl 2+ H 2O 復分解反應

D．高爐煉鐵的主要反應 2C + Fe3O4 高溫3Fe +2CO2↑ 置換反應

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014黑龍江省哈爾濱市中考模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

氧化鈣長期放置會變質(zhì)。某l00g含鈣元素60％的氧化鈣樣品（雜質(zhì)不與水反應），放置一段時間后．經(jīng)實驗測定氧化鈣已完全變成CaCO3，則放置過程中固體總質(zhì)量增加了( )

A．22g B.50g C．66g D．75g

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014黑龍江省哈爾濱市中考模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

人體健康離不開化學。下列敘述錯誤的是( )

A．海產(chǎn)品、瘦肉、肝臟含有豐富的人體所需的鋅元素

B．鐵、碘、鉀、鈉、鎂是人體所需的常量元素

C．霉變的食物中含有黃曲霉毒素，不能食用

D．人體氟過量會引起氟骨病，氟元素缺乏會導致齲齒

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014黑龍江哈工大附中中考模擬化學試卷（解析版） 題型：填空題

A、B、C、D、E分別是稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、水、氧化銅和二氧化碳中的一種物質(zhì)．通常情況下A為固體。右圖用圓和方框表示這五種物質(zhì)，用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學反應．用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．請回答下列問題：

⑴在圖中標出五種物質(zhì)的化學式；

⑵B與C反應的化學方程式______________________________；

⑶A與足量B反應的實驗現(xiàn)象為 。

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014黑龍江哈工大附中中考模擬化學試卷（解析版） 題型：填空題

黑龍江省是我國主要的大豆產(chǎn)區(qū)，如圖是某生產(chǎn)基地收獲的大豆。請回答問題：大豆加工成的豆制品是我們餐桌常見的食物，其所提供的主要營養(yǎng)素的作用是（1） 大豆在生長的過程中，為了防止大豆倒伏，和葉子的邊緣發(fā)黃，需要施加的化肥是（2） （填化肥種類）長期使用這種類中的某一化肥，會使土壤酸化板結(jié)，該物質(zhì)是（3）

 

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014黑龍江哈爾濱平房區(qū)初中畢業(yè)調(diào)研測試（一）化學試卷（解析版） 題型：探究題

（5分）化學興趣小組同學在實驗室發(fā)現(xiàn)了四瓶長期存放且失去標簽的溶液，現(xiàn)標為A、B、C、D，分別是碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液、氫氧化鈉溶液和稀硫酸中的一種。

【提出問題】如何區(qū)分出四種溶液?

【進行實驗】組長楠楠同學的實驗如圖所示：

【表達與交流】楠楠同學取少量A溶液，滴加足量的稀鹽酸，觀察到溶液中有氣泡產(chǎn)生，楠楠同學由此得出結(jié)論：A是碳酸鈉溶液。

萍萍同學不同意楠楠的觀點，她的理由是（1） 。

經(jīng)過交流，兩人一起制訂了新的實驗方案：另取少量A于試管中，向其中滴加 （2） 溶液，觀察到的明顯現(xiàn)象是（3） ，

過濾后，取清液滴加無色酚酞溶液，溶液變?yōu)榧t色，由此證明了楠楠同學的結(jié)論是錯誤的，同時確定了A。

兩位同學取B、C、D樣品繼續(xù)進行實驗，如圖所示：

【收集證據(jù)】觀察到B中無明顯現(xiàn)象，C中紫色石蕊溶液變紅，D中紫色石蕊溶液變藍。

【解釋與結(jié)論】通過實驗，兩位同學最終區(qū)分出了四種溶液。請將B、C、D三瓶溶液中

溶質(zhì)的化學式分別標在試劑瓶的標簽上（4）

【反思與評價】你認為楠楠和萍萍兩位同學在上述實驗過程中表現(xiàn)出的長處是

（5） 。（寫一點即可）

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014黑龍江哈爾濱市升學調(diào)研測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

人體健康離不開化學，下列敘述錯誤的是（ ）

 

 

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