【題目】二氧化碳在加壓降溫變成干冰的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 分子之間的間隔變小 B. 分子質(zhì)量變小
C. 分子體積變大 D. 分子運(yùn)動(dòng)速率變大
【答案】A
【解析】
二氧化碳加壓降溫制成干冰的過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變——?dú)鈶B(tài)變?yōu)楣虘B(tài),分子之間的間隔變小,分子質(zhì)量、大小不變,分子運(yùn)動(dòng)速率變小。
故選:A。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 用汽油洗滌油污是乳化作用 B. 氫氣燃燒生成水,說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成
C. 純銅的硬度比黃銅大 D. 飽和溶液降溫后一定會(huì)轉(zhuǎn)化為不飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系不合理的是
A. 焦炭治煉金屬——可燃性
B. 石墨做電池電極——導(dǎo)電性
C. 氮?dú)庾鞅Wo(hù)氣——化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D. 金剛石切割玻璃——硬度大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】飲食健康是大家比較關(guān)心的話(huà)題,下列做法中,對(duì)人體無(wú)害的是
A. 肉類(lèi)制品添加大量的防腐劑 B. 煲湯時(shí)放入適量加碘食鹽
C. 種植蔬菜噴灑劇毒農(nóng)藥殺蟲(chóng) D. 生產(chǎn)豆芽時(shí)加入高效增白劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列區(qū)分物質(zhì)的方法不正確的是
A. 用帶火星的木條區(qū)分氧氣和氮?dú)?/span> B. 用加水的方法區(qū)分生石灰和石灰石
C. 用灼燒的方法來(lái)鑒別黃銅和黃金 D. 通過(guò)燃燒火焰的顏色鑒別氫氣和甲烷
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A,B,C,D,E都是初中常見(jiàn)的物質(zhì),且 A、B、C、D、E都含有一種相同元素,B、E為黑色固體。A和B混合生成C和D,且B在反應(yīng)前后不發(fā)生改變;E在C中燃燒放出大量的熱,生成的氣體可使澄清石灰水變渾濁。請(qǐng)推斷:
(1)寫(xiě)出D的化學(xué)式;
(2)寫(xiě)出C與E反應(yīng)的文字表達(dá)式(或符號(hào)表達(dá)式):;
寫(xiě)出D轉(zhuǎn)化為C的文字表達(dá)式(或符號(hào)表達(dá)式):;
(3)A物質(zhì)可發(fā)生分解反應(yīng),其微觀示意圖如下,請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫(huà)出丙的微粒圖示。
(4)按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(氣密性良好),將液體滴入瓶中,關(guān)閉活塞。請(qǐng)根據(jù)表中現(xiàn)象,寫(xiě)出符合要求的物質(zhì),并從上述物質(zhì)中選擇。
現(xiàn)象 | 氣球變鼓,一段時(shí)間后不恢復(fù)原狀 |
固體 | |
液體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】黑木耳是一種營(yíng)養(yǎng)豐富的食用菌,含有人體必需的鈣、鐵、胡蘿卜素、維生素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),經(jīng)常食用可補(bǔ)充人體對(duì)鐵等微量元素的需求。其中營(yíng)養(yǎng)成分的具體含量如資料卡片所示。
請(qǐng)根據(jù)資料回答下列問(wèn)題:
(1)硫酸亞鐵(FeSO4)是常見(jiàn)補(bǔ)鐵類(lèi)保健品中的有效成分之一,其中鐵、硫、氧三種元素的質(zhì)量比為;鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(計(jì)算結(jié)果保留至0.1%)。
(2)與100 g干黑木耳中的鐵元素質(zhì)量相等的硫酸亞鐵的質(zhì)量為mg。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變化過(guò)程中只發(fā)生物理變化的是
A. 用燃燒法區(qū)別羊毛和合成纖維 B. 氣球充氣過(guò)多爆炸
C. 以大米、高粱、小麥等糧食為原料釀酒 D. 銅制品在潮濕的空氣中變成銅綠
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列符號(hào)中既可以表示一種物質(zhì),又能表示一個(gè)原子,還可以表示一種元素的是( 。
A. Cu B. N C. H2 D. Fe2+
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