7.根據(jù)要求填空
(1)寫出下列物質(zhì):
名稱氫氧化鈣硝酸銀氯化鋁硫酸鋇碳酸鈣
化學(xué)式Ca(OH)2AgNO3AlCl3BaSO4CaCO3
(2)寫出下列離子符號(hào):
名稱亞鐵離子碳酸根離子硝酸根離子硫酸根離子硅酸根離子
離子符號(hào)Fe2+CO32-NO3-SO42-SiO32-

分析 (1)化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律:金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個(gè)數(shù)不能漏,正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零.
(2)根據(jù)離子的寫法來解決此題,熟悉各元素和原子團(tuán)的寫法.

解答 解:(1)氫氧化鈣中,鈣元素顯+2價(jià),氫氧根顯-1價(jià),其化學(xué)式為Ca(OH)2;
硝酸銀中,銀元素顯+1價(jià),硝酸根顯-1價(jià),其化學(xué)式為AgNO3;
氯化鋁中,鋁元素顯+3價(jià),氯元素顯-1價(jià),其化學(xué)式為AlCl3;
硫酸鋇中,鋇元素顯+2價(jià),硫酸根顯-2價(jià),其化學(xué)式為BaSO4;
碳酸鈣中,鈣元素顯+2價(jià),碳酸根顯-2價(jià),其化學(xué)式為CaCO3
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.故亞鐵離子可表示為:Fe2+;
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.但碳酸根離子是由多個(gè)原子組成的離子,整體帶2個(gè)單元位的負(fù)電荷,表示為CO32-;
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.故硝酸根離子可表示為:NO3-;
由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故硫酸根離子可表示為:SO42-
由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故硅酸根離子可表示為:SiO32-
故答案為:
(1)

名稱氫氧化鈣硝酸銀氯化鋁硫酸鋇碳酸鈣
化學(xué)式Ca(OH)2AgNO3AlCl3BaSO4CaCO3
(2)
名稱亞鐵離子碳酸根離子硝酸根離子硫酸根離子硅酸根離子
離子符號(hào)Fe2+CO32-NO3-SO42-SiO32-

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.(1)人們從長(zhǎng)期的生產(chǎn)實(shí)踐中逐步認(rèn)識(shí)到,物質(zhì)是由各種微觀粒子構(gòu)成的.下面生活中的現(xiàn)象和事實(shí),能說明粒子運(yùn)動(dòng)的是①③;能說明粒子間存在間隔的是③④⑤;能說明粒子不同,性質(zhì)不同的是②⑥.(填序號(hào))
①美酒飄香、邴}咸糖甜、鄹杀A ④輪胎爆胎、轃崦浝淇s ⑥水銀非銀
(2)鎂元素原子中原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是12.
(3)硫元素原子最外層電子數(shù)為6.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列說法正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)溶于水后食鹽以NaCl微粒的形式存在
B.食鹽溶液中既存在離子又存在分子
C.飽和溶液就是不能溶解任何物質(zhì)的溶液
D.氯化鈣溶液中鈣離子與氯離子的個(gè)數(shù)之比為1:1

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15.涼山某些地區(qū)的少數(shù)農(nóng)民有焚燒秸稈和鏟燒草皮的習(xí)慣,這種做法既浪費(fèi)資源,又污染環(huán)境.現(xiàn)有生石灰、草木灰、水、無色酚酞和一些化學(xué)儀器的替代品:塑料瓶、土陶碗、木筷、紗布等.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)在家里完成制取氫氧化鉀的實(shí)驗(yàn)與探究.
①寫出生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2;
②將①得到的產(chǎn)物與草木灰的浸取液混合,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為Ca(OH)2+K2CO3═CaCO3↓+2KOH.

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2.進(jìn)行過濾操作時(shí)應(yīng)選用的一組儀器及用品是( 。
A.玻璃棒、濾紙、燒瓶、漏斗、鐵架臺(tái)B.濾紙、燒杯、試管夾、漏斗、玻璃棒
C.漏斗、玻璃棒、燒杯、鐵架臺(tái)、濾紙D.燒杯、酒精燈、試管、鐵架臺(tái)、漏斗

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,常用10%-20%的氯化鈉溶液選種,現(xiàn)需500kg16%的氯化鈉溶液.計(jì)算需要氯化鈉的質(zhì)量和水的體積(水的密度為1g/cm3).

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19.通過化學(xué)學(xué)習(xí),應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣.如:
A.電解水B.分解過氧化氫  C.加熱高錳酸鉀D.加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物
(1)相信你在D處還可以寫出另一種制取氧氣的方法;其化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2
(2)若用圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱  ①試管 ②集氣瓶;試管口略微向下傾斜,其理由是為了防止冷凝水倒流,炸裂試管;實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是防止冷水倒吸,炸裂試管,此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是試管口沒有放一團(tuán)棉花;用排水法收集氧氣,集滿氧氣的現(xiàn)象是集氣瓶口有大氣泡向外冒出.
(3)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如下:要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是圖2中的甲(選填“甲”或“乙”);

(4)用排水法收集氧氣,當(dāng)氣泡均勻并連續(xù)冒出時(shí),再開始收集;
(5)要使用圖2中裝置丙收集氧氣,則氣體應(yīng)從a(填a或b)端插入,要使用裝置丙用排水法收集氧氣,現(xiàn)將瓶中裝滿水,在將氣體從b(填a或b)端插入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.“頁(yè)巖氣”是蘊(yùn)藏在巖層中的天然氣,被譽(yù)為未來能源的“明星”.
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(2)天然氣屬于不可(填“可”或“不可”)再生能源.為緩解能源危機(jī),人們正積極開發(fā)利用新能源,下列屬于新能源的是C(填字母序號(hào)).
A.煤   B.石油   C.氫能
(3)CH4在空氣中燃燒的能量轉(zhuǎn)化形式主要是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,而CH4-O2燃料電池則是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置.

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12.2010年全國(guó)“兩會(huì)”代表和委員們首次使用環(huán)!笆^紙”制作的便箋和文件袋.“石頭紙”是一種低碳經(jīng)濟(jì)的綠色產(chǎn)品,它的主要成分是一種含鈣的鹽類化合物.某學(xué)習(xí)小組對(duì)“石頭紙”進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn),觀察到澄清的石灰水變渾濁.請(qǐng)回答下列問題:
(1)“石頭紙”的主要成分是碳酸鈣.
(2)裝置A、B的反應(yīng)原理(用化學(xué)方程式表示)是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
(3)積極推廣使用“石頭紙”,可減少二氧化碳?xì)怏w的排放,有利于緩解引起全球氣候異常變化的“溫室效應(yīng)”.

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