下列變化一定屬于化學(xué)變化的是( 。
A、放熱B、爆炸C、燃燒D、變色
考點:化學(xué)變化和物理變化的判別
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化,沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化,判斷化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是有新物質(zhì)生成.
解答:解:A、放熱過程中,有的屬于化學(xué)變化,例如氫氣燃燒生成水,同時放出大量的熱;有的屬于物理變化,例如電燈通電時放出熱量,屬于物理變化;
B、爆炸有的屬于化學(xué)變化,例如火藥爆炸;有的屬于物理變化,例如輪胎充氣過多單質(zhì)的爆炸;
C、燃燒時一定生成新物質(zhì),一定屬于化學(xué)變化;
D、變色時有的屬于化學(xué)變化,例如氫氧化鈉溶液使酚酞試液變紅色;有的屬于物理變化,例如硫酸銅溶于水后液體變成藍(lán)色.
故選:C.
點評:一些現(xiàn)象可以幫助我們判斷某種變化是否屬于化學(xué)變化,但是不是判斷變化的唯一標(biāo)準(zhǔn),判斷變化是否屬于化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是:是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,就是化學(xué)變化,如果沒有新物質(zhì)生成,就不是化學(xué)變化.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,前者為純凈物,后者為混合物的是( 。
A、氫氣 二氧化碳
B、空氣 河水
C、液氧 石油液化氣
D、加碘鹽 銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

能把Ca(OH)2、H2SO4、NaCl三種溶液一次區(qū)分開的是( 。
A、石蕊溶液B、二氧化碳
C、酚酞試液D、碳酸鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中錯誤的是( 。
物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACOCO2通過足量氫氧化鈉溶液,用濃硫酸干燥
BNaCl泥沙溶解、過濾、蒸發(fā)
CN2O2通過足量的灼熱銅絲網(wǎng)
DNaClNaNO3加入適量的AgNO3溶液,過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

規(guī)范的操作是化學(xué)實驗成功的保障.下列實驗操作正確的是( 。
A、測定溶液的pH時,將試紙直接放入待測液中
B、固體藥品都可以直接放在天平的托盤上稱量
C、配制稀硫酸時,將濃硫酸沿?zé)诼尤胨校⒉粩鄶嚢?/span>
D、不慎將濃酸溶液沾到皮膚上,立即用大量水沖洗,再涂上3-5%的氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人類在利用化學(xué)改造物質(zhì)世界的過程中,總是用一系列的科學(xué)觀念作為指導(dǎo).下列做法與對應(yīng)的科學(xué)觀不一致的是(  )
A、化學(xué)家利用身邊的物質(zhì)合成豐富多彩的新物質(zhì),體現(xiàn)了物質(zhì)的轉(zhuǎn)化觀
B、利用化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能量發(fā)電、取暖、發(fā)射火箭,體現(xiàn)了能量的轉(zhuǎn)化觀
C、探尋直接把水變成油的方法體現(xiàn)了元素的守恒觀
D、在化工生產(chǎn)中將原料盡可能全部轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品,體現(xiàn)了綠色化學(xué)觀念

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用量筒取液體時仰視,讀數(shù)為15mL,則量取的實際體積( 。
A、大于15mL
B、小于15mL
C、等于15mL
D、無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示是硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖.    
(1)圖中x=
 
,硫?qū)儆?div id="mwewm2k" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填“金屬”或“非金屬”)元素.
(2)硫在氧氣里燃燒發(fā)出
 
火焰后,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)把燃燒匙中燃著的硫浸入水中,使其熄滅的原理是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語表示:
(1)氫原子
 

(2)五個一氧化碳分子
 

(3)兩個亞鐵離子
 

(4)電解水的化學(xué)方程式:
 

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