在CO2、SO2、NO2的各一個(gè)分子中都含有( 。
A、兩個(gè)氧元素B、氧單質(zhì)
C、兩個(gè)氧原子D、一個(gè)氧分子
考點(diǎn):分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:A、根據(jù)元素只講種類、不講個(gè)數(shù)進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)CO2、SO2、NO2的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)1個(gè)CO2、SO2、NO2分子的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、元素只講種類、不講個(gè)數(shù),且CO2、SO2、NO2的每個(gè)分子是微觀概念,不能用含有氧元素分析,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、分子是由原子構(gòu)成的,在CO2、SO2、NO2的一個(gè)分子中均含有兩個(gè)氧原子,不含氧單質(zhì),故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C、每個(gè)CO2、SO2、NO2分子中都含2個(gè)氧原子,故選項(xiàng)說法正確.
D、分子是由原子構(gòu)成的,在CO2、SO2、NO2的一個(gè)分子中不含氧分子,均含有兩個(gè)氧原子,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不是很大,但屬于易錯(cuò)題,掌握分子、原子與物質(zhì)之間的關(guān)系、單質(zhì)的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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三支試管,分別進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn):

長(zhǎng)時(shí)間久置后:
(1)最易生銹的是
 

(2)通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),證明鐵釘在什么情況下易生銹
 

(3)舉出兩種防止鐵生銹的具體方法
 

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兩位美國(guó)科學(xué)家因在G蛋白偶聯(lián)受體方面(人體對(duì)光線、味道和氣味的感知機(jī)理)的研究獲得2012年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng),這表明該領(lǐng)域的研究已經(jīng)深入到( 。
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人體的血紅蛋白是一種含鐵的蛋白質(zhì)大分子,它的相對(duì)分子質(zhì)量為64500,每個(gè)血紅蛋白分子中有4個(gè)鐵原子,若某正常成年男子每100mL血液中血紅蛋白為14g,血量為4500mL,則他血液中所含鐵元素的質(zhì)量約為( 。
A、1gB、2.2g
C、15.6gD、220.5g

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在日本福島核電站最近發(fā)生的事故中,泄漏出多種放射性核素(又稱“放射性同位素”)其中之一是( 。
A、鈾235B、鈾238
C、钚239D、碘131

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金屬是人類生活和生產(chǎn)中的重要材料,下列圖示所體現(xiàn)金屬的用途與金屬材料不相匹配的是( 。
A、
      黃金做飾品
B、
   鈦合金做人造骨
C、球墨鑄鐵做鋼軌
D、
   青銅做銅幣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某人用托盤天平稱量4.3克食鹽時(shí)(1克以下用游碼),稱后發(fā)現(xiàn)砝碼放在左盤,食鹽放在了右盤.所稱食鹽的實(shí)際質(zhì)量為( 。
A、4.5克B、4.3克
C、4.0克D、3.7克

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于水的說法正確的是(  )
A、鐵桶中加入硫酸銅溶液和石灰乳配制殺菌劑
B、向硬水中加明礬凈水劑后得到純水
C、過濾能夠除去水中所有雜質(zhì)
D、用肥皂水可檢驗(yàn)硬水和軟水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

減弱“溫室效應(yīng)”有效措施之一是大量植樹造林,綠色植物在葉綠素存在下的光合作用是完成二氧化碳循環(huán)的重要一環(huán).已知葉綠素的相對(duì)分子質(zhì)量小于900,其分子含C 73.8%(以下均指質(zhì)量分?jǐn)?shù))、H 8.3%、N 6.3%、Mg 2.7%,其余為O.則葉綠素的相對(duì)分子質(zhì)量約為
 
,化學(xué)式為
 

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