【題目】A~F均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示(圖中“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“一”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。A是一種氧化物,溶于水且能與水反應(yīng)放出大量熱,C、E、F均含同一種元素。
(1)A的化學(xué)式為_____。
(2)若C是最常用的溶劑,則F→E反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(3)若C、E常溫下都是氣體,E→C的反應(yīng)不屬于四種基本反應(yīng)類型中的任何一種,該反應(yīng)原理可應(yīng)用于工業(yè)煉鐵。請寫出E→C反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
【答案】CaO 2H2O22H2O+O2↑ 3CO+Fe2O32Fe+3CO2
【解析】
根據(jù)A~F均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),A是一種氧化物,溶于水且能與水反應(yīng)放出大量熱,C、E、F均含同一種元素,結(jié)合圖框,推測A為氧化鈣,所以B是稀鹽酸,C是水或二氧化碳,D是氫氧化鈣或碳酸鈣,E是氧氣或一氧化碳,F為雙氧水或碳,代入檢驗,符合題意。
(1)根據(jù)分析,A的化學(xué)式為CaO。
(2)若C是最常用的溶劑,則F→E反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O22H2O+O2↑。
(3)若C、E常溫下都是氣體,E→C的反應(yīng)不屬于四種基本反應(yīng)類型中的任何一種,該反應(yīng)原理可應(yīng)用于工業(yè)煉鐵。故E→C反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2;
故答案為:
(1)CaO.(2)2H2O22H2O+O2↑.(3)3CO+Fe2O32Fe+3CO2。
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【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列有關(guān)說法錯誤的是
A. 參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為 12:19
B. 丙可能是該反應(yīng)的催化劑
C. x 的值是 7
D. 丁可能是化合物
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【題目】金屬在生產(chǎn)、生活中起著重要的作用。請依據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。
(1)金屬生銹是世界面臨的難題。鐵生銹實際上是鐵與水、______共同作用的結(jié)果。
(2)工業(yè)上采用赤鐵礦石煉鐵的反應(yīng)原理是______(用化學(xué)方程式表示)。
(3)金在自然界中以單質(zhì)形式存在,這是因為______。
(4)向硝酸鎂和硝酸銅的混合溶液中加入一定量鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,觀察到濾液為無色,則該濾液中的溶質(zhì)一定有______。
(5)金屬資源不可再生,請寫出一條保護金屬資源有效途徑______。
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【題目】概念之間存在并列、交叉和包含等3種關(guān)系。符合如圖所示關(guān)系的一組概念是( )
X | Y | Z | |
A | 酸 | 堿 | 化合物 |
B | 氧化物 | 化合物 | 純凈物 |
C | 硝酸鹽 | 銨鹽 | 鹽 |
D | 合成材料 | 合金 | 有機物 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】某興趣小組用圖1中實驗裝置對二氧化碳性質(zhì)進行探究。三位同學(xué)同時迅速將注射器內(nèi)85mL的液體(水、飽和石灰水、40%氫氧化鈉溶液)注入各自燒瓶中,關(guān)閉活塞。約90s后,同時振蕩燒瓶,冷卻至室溫。觀察傳感器定量實時地傳回?zé)績?nèi)氣壓變化形成的圖象(如圖2)下列結(jié)論或解釋不正確的是( 。
A. 該溫度下,1體積水約溶解1體積二氧化碳氣體
B. 對比曲線1和2可知,二氧化碳和水一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
C. 三個實驗的起始階段壓強都快速增大是由于注入液體壓縮了瓶內(nèi)的氣體
D. 對比曲線2和3可知,40%NaOH溶液比飽和石灰水更適合吸收二氧化碳
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【題目】2018年5月13日,我國首艘國產(chǎn)航母開始海試,標志著我國在航海及軍事領(lǐng)域取得重大突破。
(1)建造航母的特種鋼中含有金屬鈦,構(gòu)成金屬鈦的粒子是_____(填“原子”、“分子”或“離子”),工業(yè)制鈦有一種反應(yīng)為:TiF4+2X=4HF+2SO3+TiO2,X的化學(xué)式為_____。
(2)特種鋼是鐵的一種合金,工業(yè)上可用赤鐵礦和一氧化碳來煉鐵,化學(xué)方程式為_____。
(3)航母外殼用涂料覆蓋可以有效防止鋼鐵的銹蝕,原因是_____:除了防止金屬的銹蝕以外,請再寫一條保護金屬資源的有效方法或途徑_____。
(4)為了探究航母材料中鋅、鐵、銅三種金屬活動性強弱,某同學(xué)設(shè)計了下列實驗方案,其中能達到目的是_____
A FeSO4溶液、Zn、Cu
B ZnSO4溶液、稀鹽酸、Fe、Cu
C ZnSO4溶液、FeSO4溶液、Cu
D ZnCl2溶液、CuCl2溶液、Fe
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【題目】根據(jù)下列實驗方案進行實驗,不正確的是( 。
A. 稱量氫氧化鈉固體
B. 檢驗氧氣是否收集滿
C. 驗證物質(zhì)燃燒需要氧氣
D. 探究影響物質(zhì)溶解性的因素
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【題目】我們生活在一個豐富多彩的物質(zhì)世界中,人類的生產(chǎn)、生活和化學(xué)密不可分。
(1)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空。
①最清潔的燃料_____; ②實驗室最常用的溶劑_______;
③可用于食品干燥劑的氧化物_______; ④發(fā)酵粉成分之一的小蘇打_____。
(2)鉛蓄電池在生產(chǎn)、生活中使用廣泛,其構(gòu)造示意圖如圖所示,回答下列問題:
①鉛蓄電池充電時是將電能轉(zhuǎn)化為_______能;
②鉛蓄電池放電過程中,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Pb+PbO2+2H2SO4═2PbSO4+2H2O,據(jù)此可知,鉛蓄電池在放電時,溶液的 pH不斷______(填“增大”、“減小”或“不變”);
③從材料分類角度看,塑料是一類_______材料;(填“合成”或“復(fù)合”)
④廢硫酸直接排放會污染環(huán)境,可以用熟石灰中和硫酸,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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