【題目】小李拆開(kāi)某種食品包裝袋時(shí),發(fā)現(xiàn)其中有一小袋抗氧化劑,撕開(kāi)后發(fā)現(xiàn)袋內(nèi)有板結(jié)的鐵銹,試推測(cè)該抗氧化劑的有效成分是什么?它除了有延緩食品被氧化變質(zhì)的作用外,還有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)述它的原理。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】上世紀(jì) 80 至 90 年代,我國(guó)部分城市粗放型發(fā)展模式使大氣遭到嚴(yán)重污染,部分地區(qū)受到酸雨危害.下列最不容易被硫酸型酸雨腐蝕的是( 。
A.鍍鋅水管B.銅制塑像C.鐵欄桿D.鋁合金門(mén)窗
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法中,不正確的是
A. ①、②的核外電子數(shù)相同
B. ②屬金屬元素
C. ①、②都有相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)
D. ①是陰離子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的蔗糖溶液時(shí),導(dǎo)致溶液中蔗糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定偏小的原因有( )
A. 用了含少量雜質(zhì)的蔗糖配制溶液
B. 用來(lái)配制溶液的燒杯剛用少量蒸餾水潤(rùn)洗過(guò)
C. 用托盤(pán)天平稱取蔗糖時(shí),將蔗糖放在右盤(pán)
D. 用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若CO和CO2中所含氧元素的質(zhì)量相等,則CO和CO2的質(zhì)量比為()
A.2:1B.1:1C.14: 11D.11:14
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【題目】下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋不正確的是
A.飯菜飄香——分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B.CO2和CO的化學(xué)性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同
C.金屬熱脹冷縮——溫度升高 ,分子的體積變大
D.氧化汞分解為汞和氧氣——在化學(xué)變化中 ,分子的種類可以發(fā)生變化
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【題目】近年來(lái)我國(guó)對(duì)酒駕進(jìn)行了嚴(yán)懲。交警用裝有重鉻酸鉀(K2Cr2O7)的檢測(cè)儀。 來(lái)檢測(cè)司機(jī)是否酒后駕車。重鉻酸鉀中鉻元素(Cr)的化合價(jià)是( 。
A.+7B.+6C.+5D.+4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下對(duì)化學(xué)物質(zhì)的評(píng)價(jià)不符合事實(shí)的是
A.氧氣可供人呼吸但會(huì)使食物變質(zhì)
B.化肥能促進(jìn)植物生長(zhǎng)但會(huì)污染土壤
C.一氧化碳可用于冶煉金屬但會(huì)使人中毒
D.二氧化碳能滅火但會(huì)造成酸雨
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