【題目】微粒觀是化學(xué)的重要觀念之一。下圖是氫氣和氯氣在點(diǎn)燃條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖。請回答下列問題:
(1)寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________________________。
(2)分析以上微觀變化過程,你能總結(jié)出的一條結(jié)論是_________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了測定黃銅(銅、鋅合金)的組成,某研究性學(xué)習(xí)小組稱取該樣品10g,向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止。反應(yīng)過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。試計算:
(1)樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)反應(yīng)所消耗的硫酸溶液質(zhì)量;
(3)反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】完成下列化學(xué)方程式
(1)碳在空氣中燃燒__________。
(2)碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)__________。
(3)氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
(1)保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是__________。
(2)下圖是鎂元素和氟元素在元素周期表中的信息。
由此信息得出:
①鎂原子的核外電子數(shù)是__________;②鎂元素與氟元素最本質(zhì)的區(qū)別是__________數(shù)不同;③由鎂元素與氟元素組成氟化鎂的化學(xué)式為__________。
(3)A、B、C、D表示四種物質(zhì),部分物質(zhì)的微觀示意圖見下表。A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D。
物質(zhì) | A | B | C | D | |
微觀示意圖 | 純凈物 |
請回答以下問題:
①在B、C、D中屬于單質(zhì)的是__________(填化學(xué)式)。
②若一定質(zhì)量的純凈物A和48g的B恰好完全反應(yīng),可生成44gC和27gD,則A的化學(xué)式是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為測定一瓶久置的燒堿中氫氧化鈉的含量,某同學(xué)取25.0g樣品,溶于水得到100g溶液,再加入100g足量稀硫酸,充分反應(yīng)至不再產(chǎn)生氣體,測得溶液質(zhì)量為197.8g。請計算:
(1)反應(yīng)產(chǎn)生CO2的質(zhì)量。
(2)樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留至0.1%)。
(3)最后所得溶液中的鈉元素的質(zhì)量(結(jié)果保留至0.1)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)反應(yīng)2H2O2=2H2O+O2↑屬于( )
A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列著名詩句中隱含有化學(xué)變化的是( )
A.白玉做床,金做馬 B.千里冰封,萬里雪飄
C.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生 D.夜來風(fēng)雨聲,花落知多少
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按要求寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)有二氧化碳生成的化合反應(yīng):______________。
(2)有二氧化碳生成的分解反應(yīng):______。
(3)有二氧化碳參加的化合反應(yīng):________。
(4)有有毒氣體參加的非化合反應(yīng):____。
(5)檢驗(yàn)二氧化碳的方法:____。
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