【題目】可用帶柄V形玻璃管完成以下實(shí)驗(yàn):

(1)如圖1所示,往A處注入H2O2溶液,在B處下方加熱使硫粉燃燒,產(chǎn)生的氣體通入C處后排放的目的是 ,寫出A處反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;

(2)如圖2所示,A處盛濃氨水,B處放滴有無(wú)色酚酞試液的長(zhǎng)濾紙條,可觀察到的現(xiàn)象是 ,若另取一相同V形玻璃管(含相同的實(shí)驗(yàn)用品),在A處稍加熱,在更短的時(shí)間內(nèi)可觀察到上述現(xiàn)象,請(qǐng)從微觀角度解釋

【答案】(1)防止二氧化硫污染空氣;2H2O22H2O+O2;

(2)滴有無(wú)色酚酞試液的長(zhǎng)濾紙條變紅溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)的越快

【解析】

試題分析:(1)硫燃燒生成二氧化硫,二氧化硫有毒,可以被氫氧化鈉溶液吸收,故產(chǎn)生的氣體通入C處后排放的目的是防止二氧化硫污染空氣;過(guò)氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成了氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2↑;

(2)由于分子是運(yùn)動(dòng)的,氨氣的水溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色.A處盛濃氨水,B處放滴有無(wú)色酚酞試液的長(zhǎng)濾紙條,氨水揮發(fā)的氨氣分子,運(yùn)動(dòng)到滴有酚酞溶液的濾紙中形成氨水,氨水顯堿性,滴有無(wú)色酚酞試液的長(zhǎng)濾紙條變紅,所以,此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子的性質(zhì)是:分子不斷地運(yùn)動(dòng)。若另取一相同V形玻璃管(含相同的實(shí)驗(yàn)用品),在A處稍加熱,在更短的時(shí)間內(nèi)可觀察到上述現(xiàn)象,說(shuō)明溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)的越快

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知氯化鉀、硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度如下表:

溫度/℃

0

20

40

60

溶解度/g

氯化鉀

27.6

34.0

40.0

45.5

硝酸鉀

13.3

31.6

63.9

110.0

依據(jù)上表數(shù)據(jù)和溶解度曲線判斷,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 能表示硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線分別是甲和乙

B. t1時(shí),氯化鉀和硝酸鉀的溶解度相等,在 34.0 g 35.0 g 之間

C. t2時(shí),將接近飽和的丙物質(zhì)的溶液升高溫度,可使其變成飽和溶液

D. 氯化鉀中混有少量的硝酸鉀,可采用降溫結(jié)晶的方法提純

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是寶貴的自然資源,我國(guó)南海海域海洋資源極其豐富。

(1)我國(guó)在海域可燃冰開采技術(shù)領(lǐng)域取得重大突破。南?扇急饕屑淄樗衔,還含少量CO2等氣體,南?扇急鶎儆______選填純凈物混合物”)

(2)漁民常在南海從事捕魚作業(yè),魚肉中含量最多的基本營(yíng)養(yǎng)素是____(填序號(hào))

A 蛋白質(zhì) B 糖類 C 油脂 D 維生素

(3)科學(xué)研究證明,水在光照、TiO2作催化劑的條件下,能分解為氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程是____

(4)檢驗(yàn)飲用水是軟水還是硬水,可用____來(lái)檢驗(yàn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)和研究化學(xué)的重要工具。如圖所示是元素周期表的部分信息,請(qǐng)認(rèn)真分析,回答下列問(wèn)題:

(1)分析上圖規(guī)律,可推知圖中x=_____。

(2)如圖表示的是(寫粒子符號(hào))____。

(3)寫由原子序數(shù)為7、820三種元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式___。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)生鐵的冶煉和性質(zhì)非常感興趣。同學(xué)們稱取了20g生鐵樣品,放在質(zhì)量為10.0g的燒杯中,將20g稀鹽酸分4次加入燒杯中。在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中對(duì)燒杯(包括溶液和固體)進(jìn)行了五次稱量,記錄如下表:

加酸質(zhì)量/g

5

5

5

5

反應(yīng)后燒杯和藥品質(zhì)量/g

34.8

39.6

44.4

49.3

(1)樣品完全反應(yīng)產(chǎn)生H2的質(zhì)量是____克,這種樣品中鐵的含量是___?(精確到0.1)

(2)請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)中畫出相應(yīng)的曲線圖_____(縱坐標(biāo)為生成物的質(zhì)量,請(qǐng)?jiān)O(shè)定具體物質(zhì);并標(biāo)出曲線中必要的數(shù)據(jù))

(3)請(qǐng)解釋生鐵與鹽酸反應(yīng)過(guò)程速度由快變慢的原因是____。

(4)生鐵可以由一氧化碳還原鐵礦石得到。同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用COFe2O3隔絕空氣加強(qiáng)熱模擬煉鐵過(guò)程(密閉容器中),一段時(shí)間后收集到如下數(shù)據(jù):

物質(zhì)

CO

Fe2O3

Fe

M

CO2

反應(yīng)前質(zhì)量(g)

2.8

16

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量(g)

0

0

0

a

b

CO還原Fe2O3時(shí)在一定條件下除了會(huì)生成鐵,也可能生成鐵的其它氧化物FeOFe3O4,表中b的值為___;物質(zhì)M的化學(xué)式為____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氣體制取是重要的化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng),請(qǐng)根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題:

1)請(qǐng)寫出圖A中儀器a的名稱______________

2)用高錳酸鉀制取并收集較純的氧氣,選擇的裝置是______(填字母序號(hào))。

3)在實(shí)驗(yàn)室既可用于制取二氧化碳又可以制取氧氣,發(fā)生和收集裝置的組合為________,用該裝置制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式是____________;用此方法制得的氧氣常含有少量水蒸氣,若用右圖所示裝置干燥,氣體應(yīng)從______(填“b” “c”)端進(jìn)入。

4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),判斷集氣瓶已集滿二氧化碳?xì)怏w的操作和現(xiàn)象是________。

5)某同學(xué)取一定濃度的鹽酸與大理石反應(yīng),將生成的氣體通入新制澄清石灰水中,始終未見(jiàn)渾濁,可能原因是________________________(寫一條即可)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是(  )

A. 稱量NaOH

B. CO2性質(zhì)檢驗(yàn)

C. 添加酒精

D. 制取CO2并驗(yàn)滿

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列科普文章。

我國(guó)是世界上少數(shù)幾個(gè)以煤(主要含碳、氫、氧、氮、硫等元素)為主要能源的國(guó)家。相對(duì)單一的能源消費(fèi)模式,導(dǎo)致了能源供需結(jié)構(gòu)的失衡,同時(shí)帶來(lái)了嚴(yán)重的環(huán)境影響。2016年,我國(guó)石油產(chǎn)量為1.997億噸,消費(fèi)量卻達(dá)到5.787億噸。因此,把煤制成油,一直是我國(guó)調(diào)整能源結(jié)構(gòu)的重要戰(zhàn)略決策。

煤制油被稱為煤的液化。一種工藝是先將煤送入汽化爐內(nèi),轉(zhuǎn)化成粗煤氣,再進(jìn)一步處理后得到僅含COH2的合成氣,然后以合成氣為原料,在一定的溫度、壓強(qiáng)和催化劑條件下合成甲醇(CH3OH),再利用甲醇合成燃料油。

我國(guó)在煤制油工業(yè)生產(chǎn)上的優(yōu)勢(shì)之一是用非常廉價(jià)的原材料做成催化劑,這一技術(shù)為我國(guó)能源結(jié)構(gòu)的可持續(xù)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問(wèn)題。

1)我國(guó)以煤炭為主的能源消費(fèi)模式的弊端是_____。

2)在2016年能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)圖中,能代表我國(guó)能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)的是_____(填“A”或“B”)

3)甲醇(CH3OH)中碳、氫元素的質(zhì)量比為_____

4)將煤轉(zhuǎn)化成煤氣的反應(yīng)為,該反應(yīng)中涉及的物質(zhì)屬于氧化物的是_____。

5)下列說(shuō)法正確的是_____。

A 我國(guó)的能源消費(fèi)主要是化石燃料

B 我國(guó)在2016年的石油消費(fèi)量遠(yuǎn)大于產(chǎn)量

C “煤制油”技術(shù)有助于解決煤多油少的結(jié)構(gòu)性缺點(diǎn)

D “煤制油”的過(guò)程只發(fā)生物理變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示AB、C三種物質(zhì)不同類別,都含有鈣元素,反應(yīng)②是放熱反應(yīng),C可用作改良酸性土壤。寫出反應(yīng)①②③的化學(xué)方程式:

_____;

_____;

_____。

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