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做氧氣的性質探究時，我用了如圖所示的操作流程．

（1）本流程我探究的內容是
 
．
（2）C操作，為了使木炭與氧氣完全反應，我的操作方法是
 
．
（3）D操作用燒杯傾倒的液體是
 
，得出的探究結論是
 
．
考點：氧氣的化學性質
專題：氧氣、氫氣的性質與用途
分析：根據圖示可以看出黑色固體為木炭，且加入液體說明是驗證木炭燃燒的產物的；驗證二氧化碳常用的是澄清的石灰水，根據石灰水是否變渾濁來判斷是不是生成了二氧化碳．
解答：解：根據實驗操作過程可以看出是探究木炭在氧氣中燃燒的產物的實驗，在完成該實驗時為了讓木炭充分燃燒要將木炭自上而下慢慢的伸入集氣瓶中；驗證二氧化碳常用石灰水，可以根據實驗現象來判斷產物．
故答案為：
（1）木炭與氧氣反應生成什么；（2）將紅熱木炭自上而下緩慢伸入集氣瓶中；（3）澄清石灰水；生成物是二氧化碳．
點評：本題考查了氧氣與碳的反應的實驗探究，完成此題，可以依據已有的氧氣的性質、現象以及二氧化碳的檢驗方法進行解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

煉鐵的原理是利刑一氧化碳與氧化鐵的反應．用1000t赤鐵礦石（主要含Fe203），理論上可以煉出560t純鐵，求這種赤鐵礦石中Fe203的質量分數．（提示：Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2）

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗是化學學習的基本方法，下圖所示基本實驗操作中，正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據要求寫出相應的化學方程式
（1）胃酸主要成分是鹽酸，常用氫氧化鋁膠丸治療胃酸過多：
 

（2）除去鐵件表面的鐵銹
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列變化的文字表達式．
（1）一種淡黃色粉末（硫）在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰．
 

（2）一種銀白色絲狀物（鐵）在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
 

（3）一種黑色固體（碳）在氧氣中發(fā)出白光，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用試管加熱固體時，因操作不正確而出現試管炸裂的現象，其原因可能是（　�。�
A、加熱前試管外壁干燥
B、試管口略向下傾斜了
C、試管口略向上傾斜了
D、試管夾夾在試管中上部了

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列儀器中，能用酒精燈火焰直接加熱的有（　�。�
①試管  ②集氣瓶  ③錐形瓶  ④量筒  ⑤燒杯  ⑥燃燒匙  ⑦石棉網．
A、①⑥⑦B、①⑤⑦
C、①④⑤⑥D、②③⑤⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質屬于純凈物的是（　�。�
A、金剛石和石墨的混合物
B、冰水混合物
C、無定形碳
D、加熱如高錳酸鉀后的剩余物

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科目：初中化學 來源： 題型：

有限的元素可組成種類繁多的物質．依據表中的元素回答下列問題．
元素名稱氫 碳氧  氯鈉鐵
元素符號HCOClNaFe
（1）若某固體單質在完全燃燒和不完全燃燒時，生成不同的氣體．該固體完全燃燒時反應的化學方程式為
 
．
（2）若X和Y反應生成兩種維持人體正常生理活動所必需的物質．向X溶液中滴加2-3滴紫色石蕊溶液，溶液變藍．再滴加Y溶液至溶液變紅，此時溶液中的溶質是
 
．
（2）若某元素的單質A及其氧化物B均與D溶液反應，分別成成該元素的化合物E和F．且這種元素在B和F中的化合價相同．B與D溶液反應的化學方程式為
 
．工業(yè)上用F和H2在300-350℃時反應制得D和E．該反應的化學方程式為
 
．

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