【題目】在盛有水的燒杯中分別加入下列物質(zhì),在形成溶液的過程中溫度明顯降低的是( )
A. 硝酸銨 B. 氯化鈉 C. 濃硫酸 D. 氫氧化鈉
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出儀器的名稱:④;⑤;
(2)①實驗室用氯酸鉀和二氧化錳作為原料制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:;
②若改用高錳酸鉀制取氧氣,需改進裝置,在試管口塞一團 , 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;
(3)如果用過氧化氫溶液制取氧氣可以選用的發(fā)生裝置是 , 則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為;為了控制反應(yīng)的速率,可以將該裝置中的改為.
(4)二氧化碳是一種能溶于水的氣體,密度比空氣大,實驗室中常用固體碳酸鈣與液體稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,發(fā)生裝置用裝置,收集裝置用裝置(在C、D、E中選擇),若使用裝置H收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從(填“e”或“f”)通入;
(5)利用裝置F(裝滿水)、G收集氧氣并測量其體積,則接口的順序為(填b、c、d):
→→;
(6)用C裝置做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,應(yīng)該在集氣瓶里預(yù)留少量水或者細砂,目的是 , 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為.
(7)用C裝置做硫在氧氣中燃燒的實驗,應(yīng)該在集氣瓶里放入少量水,目的是 , 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在實驗室選用了如下幾種裝置來制取氧氣。
(1)寫出有標號的儀器名稱:
④ ,
(2)小芳用過氧化氫溶液來制取氧氣,她應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為(填編號),反應(yīng)的文字表達式為。
(3)小玉用A來制取氧氣,他應(yīng)選擇的藥品是,為了收集一瓶純凈的氧氣,最好選用的收集裝置是 ,反應(yīng)的文字表達式是。
(4)用C來收集氧氣,驗滿的氣體的方法是。
(5)若收集某氣體時只能選用D裝置,則可推知該氣體的性質(zhì)可能有。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名不完全對應(yīng)的是 ( )
A. NaOH、氫氧化鈉、燒堿
B. Ca (OH)2、氫氧化鈣、生石灰
C. Na2CO3、碳酸鈉、純堿
D. NaCl、氯化鈉、食鹽
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一種無色液體A通電后正極產(chǎn)生無色氣體B,負極產(chǎn)生無色氣體C。加熱暗紫色固體D也能得到氣體B。若將銀白色的金屬絲E放入B中燃燒,火星四射并放出大量的熱,生成黑色固體。將暗紅色固體F放入B中燃燒產(chǎn)生濃厚的白煙。請寫出:
(1)D的化學(xué)式是。
(2)寫出發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的文字表達式,并注明基本反應(yīng)類型(“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”):
①D B , ;
②E+B , ;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室常用的兩個氣體制備、收集、凈化的多功能裝置.
(1)若用于制氫氣,且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體,則試劑X常用 , 用圖示放置的乙裝置收集氫氣,A應(yīng)與 (填“B”或“C”)相連.
(2)若X是稀鹽酸、Y是石灰石,用甲、乙兩裝置可組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置.若乙中放入飽和NaHCO3溶液,則該溶液的作用是除去;若乙中放入濃硫酸,濃硫酸的作用是 .
(3)若X是水,Y是CaC2固體,則從A中放出乙炔(化學(xué)式:C2H2)氣體,同時還生成一種堿.乙炔微溶于水,密度與空氣接近.若用乙裝置收集乙炔,則乙中還應(yīng)該裝入;生成乙炔的化學(xué)方程式是 .
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