如圖，實驗室制取氧氣（用雙氧水和二氧化錳）的裝置圖
（1）寫出如圖所指的儀器的名稱
①
長頸漏斗
長頸漏斗
          ②
錐形瓶
錐形瓶

（2）如圖共有四處錯誤，請改正．
①
長頸漏斗的下端應(yīng)伸入液面以下
長頸漏斗的下端應(yīng)伸入液面以下

②
錐形瓶內(nèi)導(dǎo)氣管應(yīng)稍露出橡皮塞即可
錐形瓶內(nèi)導(dǎo)氣管應(yīng)稍露出橡皮塞即可

③
錐形瓶應(yīng)正放，瓶口用玻璃片部分蓋住
錐形瓶應(yīng)正放，瓶口用玻璃片部分蓋住

④
集氣瓶內(nèi)導(dǎo)氣管應(yīng)伸入到接近瓶底
集氣瓶內(nèi)導(dǎo)氣管應(yīng)伸入到接近瓶底
．
分析：（1）熟悉常用儀器的名稱和用途；
（2）根據(jù)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的裝置的要求及注意的事項，觀察、分析裝置中存在錯誤，進行改正．
解答：解：（1）裝置中標(biāo)號儀器的名稱是：①長頸漏斗，②錐形瓶；
（2）由如圖所示的裝置可知，①長頸漏斗的下端沒有伸入液面以下，產(chǎn)生的氣體會從長頸漏斗中逸出，改正：長頸漏斗的下端應(yīng)伸入液面以下；②錐形瓶內(nèi)導(dǎo)氣管伸入液面以下，導(dǎo)氣管被液封，氣體無法從錐形瓶中排除，改正：錐形瓶內(nèi)導(dǎo)氣管應(yīng)稍露出橡皮塞即可；③集氣瓶沒有正放，導(dǎo)入的氧氣會逸出，收集不到氧氣．改正：錐形瓶應(yīng)正放，瓶口用玻璃片部分蓋�。虎芗瘹馄績�(nèi)導(dǎo)氣管未伸入到接近瓶底，收集的氧氣不純．改正：集氣瓶內(nèi)導(dǎo)氣管應(yīng)伸入到接近瓶底．
故答為：（1）①長頸漏斗，②錐形瓶；（2）①長頸漏斗的下端應(yīng)伸入液面以下；②錐形瓶內(nèi)導(dǎo)氣管應(yīng)稍露出橡皮塞即可；③錐形瓶應(yīng)正放，瓶口用玻璃片部分蓋��；④集氣瓶內(nèi)導(dǎo)氣管應(yīng)伸入到接近瓶底．
點評：應(yīng)熟悉初中化學(xué)中常見的儀器，明確儀器的使用及注意問題，在具體的實驗中要注意規(guī)范和原理來確保實驗的成功．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室制取氧氣的裝置．
（1）寫出有標(biāo)號的儀器名稱：
①
試管
試管
     ②
酒精燈
酒精燈

③
鐵架臺
鐵架臺
     ④
導(dǎo)管
導(dǎo)管

⑤
集氣瓶
集氣瓶
     ⑥
水槽
水槽

（2）用排水法收集氧氣的原因是
氧氣不易溶于水
氧氣不易溶于水
，當(dāng)收集完畢時，應(yīng)先
移出導(dǎo)管
移出導(dǎo)管
，然后
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈

（3）用文字和符號表示用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；KMnO4
加熱
K2MnO4+MnO2+O2
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；KMnO4
加熱
K2MnO4+MnO2+O2

該反應(yīng)屬于
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
類型．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室制取氧氣的裝置圖．根據(jù)裝置回答問題：

（1）實驗室用KMnO4 制O2時，選用的發(fā)生裝置為
A
A
；可選用的收集裝置是
D
D
或
C
C
（填序號）．
（2）B裝置可作為實驗室用
過氧化氫溶液
過氧化氫溶液
和
二氧化錳
二氧化錳
制取氧氣的裝置．
（3）寫出用A 裝置實驗室制O2的文字表達式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
注明反應(yīng)的基本類型
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
．并寫出鎂在氧氣中燃燒的文字表達式，注明反應(yīng)的基本類型
鎂+氧氣
點燃
氧化鎂
鎂+氧氣
點燃
氧化鎂
、
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室制取氧氣氣體的部分裝置．
精英家教網(wǎng)
（1）寫出儀器①、②的名稱①
 
；②
 
．
（2）在用上面兩套裝置制取氣體前我們先要
 
．
（3）選裝置A加熱高錳酸鉀制取氧氣，在試管口塞一團棉花團的作用是
 
；該反應(yīng)化學(xué)符號表達式為
 
；實驗結(jié)束時先將
 
，再
 
，目的是防止
 
現(xiàn)象的發(fā)生．
（4）收集氧氣時不宜用D裝置，其原因是
 
．
（5）小明同學(xué)選B裝置取一瓶干燥的氧氣，他應(yīng)選擇的收集裝置是
 
（填字母），寫出該方法制取氧氣的化學(xué)符號表達式
 
．
（6）簡述驗證所得的氣體的方法
 

（7）某同學(xué)用排水集氣法集滿一瓶氧氣后，發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是（回答3種）
 
、
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室制取氧氣的兩種裝置，請回答下列問題．
精英家教網(wǎng)
（1）寫出上述兩裝置中你熟悉儀器名稱之一
 
．
（2）寫出甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）甲、乙兩種制取氧氣的方法相比，乙方法的優(yōu)點是
 
．

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