焦亞硫酸鈉在食品加工中常用作防腐劑、漂白劑和疏松劑。焦亞硫酸鈉（Na2S2O6）中硫元素的化合價為

A. －2 B. +3 C. +4 D. +5

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：四川省達(dá)州市2019屆九年級下學(xué)期中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于物質(zhì)的應(yīng)用及原因分析正確的是（　�。�

選項

應(yīng)用

原因分析

A

利用NaOH中和酸性土壤

NaOH顯堿性

B

自來水的凈化過程中用活性炭除去異味

活性炭具有吸附性

C

一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)煉鐵

一氧化碳具有氧化性

D

用飛機(jī)在云層中撒布干冰，實(shí)施人工降雨

干冰升華放熱

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)教育集團(tuán)2017屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

氫氣、一氧化碳、炭粉分別跟黑色氧化銅反應(yīng)，下面敘述中錯誤的是（　�。�

A. 反應(yīng)都需要加熱 B. 都屬于置換反應(yīng)

C. 氧化銅都發(fā)生還原反應(yīng) D. 都有紅色固體物質(zhì)生成

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省中山市2019屆九年級下學(xué)期4月中考模擬化學(xué)試卷 題型：流程題

某校興趣小組欲利用ZnCO3和Cu2O的混合物制備硫酸鋅和金屬銅。該小組設(shè)計了如圖的實(shí)驗(yàn)方案，回答下列有關(guān)問題：

（查閱資料：Cu2O是紅色固體，它與稀硫酸的反應(yīng)為：Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O）

（1）圖中X的化學(xué)式為_____，A中的物質(zhì)有_____。

（2）加入過量的Y有兩個作用：一是_____，二是_____。寫出其中1個反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）操作Ⅰ、Ⅱ用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和_____，該儀器在操作Ⅱ中起到的作用是_____。

（4）操作Ⅲ包含蒸發(fā)濃縮、_____、過濾。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省中山市2019屆九年級下學(xué)期4月中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

（2012•連云港）下列圖象與對應(yīng)的敘述相符合的是（ ）

A. 等質(zhì)量的鐵片、鋁片分別與足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

B. 向H2SO4和MgSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液

C. 向pH=13的氫氧化鈉溶液中不斷加水稀釋

D. 化學(xué)反應(yīng)中，原子總數(shù)隨時間的變化

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省中山市2019屆九年級下學(xué)期4月中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

對下列物質(zhì)的歸類正確的是（　�。�

A. 鹽酸、冰水共存物、混合物

B. 水、干冰、單質(zhì)

C. 塑料、合成橡膠、有機(jī)合成材料

D. 純堿、燒堿、堿

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省東營市2018-2019學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

如圖A、B、兩個實(shí)驗(yàn)是九年級上冊我們的實(shí)驗(yàn)探究，請回答：

實(shí)驗(yàn)的目的是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)固體的顏色加熱后變成_____色，澄清石灰水會變_____，請寫出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式_____；

實(shí)驗(yàn)中小花變紅的是_____填序號，該實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：_____．

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省東營市2018-2019學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)CO2的實(shí)驗(yàn)中，只能證明CO2物理性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是

A.  B.  C.  D.

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省亳州市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是小凡用手勢OK表示初中常見化學(xué)反應(yīng)中生成水的不同方法，要求手指上的物質(zhì)分別通過某種反應(yīng)的基本類型直接生成水（如圖中的H2O2、O2）則物質(zhì)X一定不是下列物質(zhì)中的 （ ）

A. H2 B. H2CO3 C. CH4 D. KOH

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