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（2001?黃岡）如圖，在一個透明密封的容器內，盛有一定量的紅棕色溴蒸氣．將活塞從A處推到B處時，看到的現(xiàn)象是，活塞在外力作用下能從A處推至B處說明了溴分子間．
【答案】分析：構成物質的微粒之間有一定的間隔，溴蒸氣是由溴分子構成的，溴分子之間存在間隔．可依據分子之間存在間隔解釋此現(xiàn)象．
解答：解：溴蒸氣是由溴分子構成的，溴分子之間存在間隔，所以用活塞可以向內推動．當活塞向內推動時，溴蒸氣的體積變小了，單位體積內溴分子的個數就增加了，所以氣體的顏色會變得更深．
故答案為：氣體的顏色變深，分子間有間隔．
點評：結合具體的事例形象逼真地說明分子之間存在間隔．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

（2001?黃岡）二氧化碳占空氣總體積的0.03%，正常情況下能維持這個含量  基本不變是因為自然界存在如右圖所示的循環(huán)過程，圖中A處不包括下列（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2001?黃岡）某固體物質的溶解度曲線如圖所示，試根據圖回答下列問題：
（1）圖中B點的意義：表示該物質在t3℃時，溶劑為100g溶質為S1g的不飽和溶液．A點的意義是
該物質在t2℃時100g溶劑中最多溶解該物質S2g
該物質在t2℃時100g溶劑中最多溶解該物質S2g
．
（2）如A、B兩點的溶液在保持溫度不變的情況下各加20g水，A點的溶解度將（填“增大”“減小”或“不變”）
不變
不變
；A、B的溶質質量分數（填“前者大”“后者大”或“相等”）
前者大
前者大
．
（3）當溫度升高時，A點變動后溶液的質量分數與原來比較（填“增加”“減小”或“不變”）--------；當溫度降低時B點變動情況
向左平移至t1℃，然后沿曲線下移
向左平移至t1℃，然后沿曲線下移
-．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2001?黃岡）將含有HCl和水蒸氣的H2依次通過如圖所示的裝置，測定水的組成．據示意圖回答下列問題．
（1）甲裝置的作用是
用來吸收氯化氫氣體
用來吸收氯化氫氣體
；甲試管中的現(xiàn)象是
紅色變淺
紅色變淺
．
（2）乙中裝的是生石灰，其作用是
用來干燥氫氣
用來干燥氫氣
，實驗前向丙中放入CuO的操作是
先將丙中導管橫放，標簽向著手心，拿過盛氧化銅的試劑瓶，瓶塞倒放，用紙擦一下藥匙，取出氧化銅，用藥匙將氧化銅送到導管的中間位置．
先將丙中導管橫放，標簽向著手心，拿過盛氧化銅的試劑瓶，瓶塞倒放，用紙擦一下藥匙，取出氧化銅，用藥匙將氧化銅送到導管的中間位置．
．
（3）實驗中測得有關數據見右表，
實驗前 實驗后
（氧化銅+玻璃管）的質量/g 75.6 69.2
（氧化鈣+U型管）的質量/g 110.8 118.0
根據表中數據求生成的水中氧元素的計算式為
75.6g-69.2g
75.6g-69.2g
；生成的水中氫元素的計算式為
（118g-110.8g）-（75.6g-69.2g）
（118g-110.8g）-（75.6g-69.2g）
．實驗結束后，若丙處仍有少量黑色固體，這對實驗結果的影響是
無影響
無影響
（填“氧的質量偏大“、“氫的質量偏大“或“無影響“）．

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