下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、空氣B、干凈的自來(lái)水
C、氧氣D、過(guò)濾后的食鹽水
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別
專(zhuān)題：物質(zhì)的分類(lèi)
分析：本題考查利用純凈物的概念來(lái)判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子．
解答：解：A、空氣中含有氧氣、氮?dú)狻⒍趸嫉任镔|(zhì)，屬于混合物，故A錯(cuò)；
B、干凈的自來(lái)水中含有消毒劑、水等物質(zhì)，屬于混合物；
C、氧氣是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故C正確；
D、過(guò)濾后的食鹽水中含有氯化鈉和水，屬于混合物，故D錯(cuò)．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個(gè)方面來(lái)判斷純凈物和混合物，還要從社會(huì)實(shí)踐中了解生活中常見(jiàn)物質(zhì)的組成．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)的基本類(lèi)型．
（1）紅磷在氧氣中燃燒：
 
、
 
；
（2）加熱高錳酸鉀固體制取氧氣：
 
、
 
；
（3）用鐵除去硫酸亞鐵溶液中含有的硫酸銅：
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2012年多哈氣候大會(huì)討論決議《京都議定書(shū)》第二承諾期，其核心內(nèi)涵是減少溫室氣體的排放量，以控制全球的氣候變暖．下列為減少生活中碳的耗用量即減少“碳足跡”（見(jiàn)圖）做法正確的是（　�。�
A、教科書(shū)循環(huán)使用
B、為了衛(wèi)生多使用一次性筷子
C、夏天為了更涼快，把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到很低
D、以私家車(chē)出行代替公共交通工具

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列屬于氧化反應(yīng)的是（　　）
A、甲烷+氧氣
 點(diǎn)燃 
.
 
二氧化碳+水
B、高錳酸鉀
  △  
.
 
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
C、氧化鈣+水═氫氧化鈣
D、鋅+稀硫酸═硫酸鋅+氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們經(jīng)常食用的甘蔗里含有豐富的蔗糖（C12H22O11）．下列關(guān)于蔗糖的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、蔗糖是由12個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和11個(gè)氧原子構(gòu)成的
B、蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的
C、蔗糖中氫、氧元素的質(zhì)量比為1：8
D、一個(gè)蔗糖分子中含有45個(gè)原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)分子、原子和離子的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、離子是原子中的質(zhì)子數(shù)發(fā)生變化形成的粒子
B、物體有熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因?yàn)槲矬w中的粒子大小隨溫度的改變而改變
C、電子數(shù)相同，質(zhì)子數(shù)不同的兩種粒子，它們可能是兩種不同元素的離子
D、在化學(xué)反應(yīng)中，任何粒子都不能再分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類(lèi)型的是（　　）
A、HCl+NaOH=NaCl+H2O
B、2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
C、Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
D、CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，由地殼中含量最多的金屬元素、人體內(nèi)含量最多的元素和空氣中含量最多的元素組成的是（　�。�
A、CaCO3
B、Al2（SO4）3
C、Al（NO3）3
D、Fe（OH）3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（　�。�
A、硫酸銅B、氮?dú)?/td>C、鎂D、氦氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案