【題目】如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法錯誤的是(

A.圖中粒子共能表示四種元素

B.圖中表示陰離子的是c、e

C.圖中b粒子的化學符號為Mg2+

D.圖中d粒子在化學反應中易失去電子

【答案】C

【解析】

試題分析:A、不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,a和e核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同,屬于同一種元素,圖中共表示4種元素,故選項說法正確B、c質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=18,為原子;e質(zhì)子數(shù)=17,核外電子數(shù)=18,質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;故選項說法錯誤。C、b質(zhì)子數(shù)=12,核外電子數(shù)=10,質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為鎂離子;化學符號為Mg2+,故選項說法正確D、圖中d粒子最外層電子數(shù)為1,小于4個,在化學反應中易失去電子,故選項說法正確。故選:C

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】梅梅同學很善于歸納總結(jié),她的化學筆記本上有如下記錄,你認為不正確的是

A. 從溶解度曲線可以知道一定溫度下某個物質(zhì)的溶解度

B. 從金屬活動性順序表可以知道金屬活潑性的強弱

C. 一定溫度下,向溶液中加入溶質(zhì)都會使其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大

D. 配平化學方程式的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律

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【題目】將一定量的稀硫酸加入到過量的鋅粉中,右圖是反應過程中某種物質(zhì)的質(zhì)量Y隨著時間變化的關系,則Y不可能的是

A. 消耗鋅粉的質(zhì)量 B. 剩余稀硫酸的質(zhì)量

C. 生成氫氣的質(zhì)量 D. 生成ZnSO4的質(zhì)量

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【題目】石灰石是我省的主要礦產(chǎn)之一。學校研究性學習小組為了測定當?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取來了一些礦石樣品,并取稀鹽酸200g。平均生成4份,進行實驗,結(jié)果如下:

(1)哪幾次反應中礦石有剩余?________________。

(2)上表中m的數(shù)值是________________________。

(3)試計算這種石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。

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【題目】“生活中離不開化學”,下列敘述合理的是( )

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B.煤、石油、天然氣都是不可再生的能源

C.用甲醛溶液浸泡魷魚,以保質(zhì)保鮮

D.有人稱自己有特異功能,能“化水為油”

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【題目】下列實驗室常用儀器所屬材料分類錯誤的是

A. 試管(無機非金屬材料) B.鑷子(金屬材料)

C.藥匙(合成材料) D.石棉網(wǎng)(金屬材料)

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【題目】下列處理事故的方法錯誤的是

A. 廚房煤氣管道漏氣,立即關閉閥門并開窗通風

B. 電器著火應先切斷電源,再用二氧化碳滅火器撲滅

C. 圖書館內(nèi)圖書起火,立即用泡沫滅火器撲滅

D. 炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋

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【題目】A-H是初中化學常見的物質(zhì),它們之間的關系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系,“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應)。虛線圈中的兩種物質(zhì)類別相同。A的濃溶液有吸水性,在實驗室常用作干燥劑;C可用來改良酸性土壤;D廣泛應用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染等工業(yè),在生活中可用來去除油污;E的水溶液為淺綠色,F(xiàn)可與生石灰、水配制成具有殺菌作用的波爾多液;A的稀溶液與G發(fā)生復分解反應生成F與H。

(1)寫出化學式:B___________,F(xiàn)___________。

(2)寫出C轉(zhuǎn)化為D的化學方程式___________________________________________

(3)寫出A的稀溶液與G發(fā)生反應的化學方程式___________________________________;F轉(zhuǎn)化為E反應的基本類型是_________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質(zhì),且它們都含有一種相同的元素。右圖是各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系圖,其中A為食鹽的主要成分,B中含鋇元素,D、E的溶液都有顏色,其它溶液都為無色。⑤和⑥為置換反應,其它均為復分解反應。

(1)物質(zhì)C為_________;D溶液中的陽離子為_______;

(2)B轉(zhuǎn)化為A時的現(xiàn)象__________________________

(3)請寫出E轉(zhuǎn)化為D的化學方程式:__________。

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