（2008?吉林）區(qū)分下列物質的方法不正確的是（ ）
【答案】分析：進行物質鑒別時，要根據(jù)物質性質的差異進行，銨態(tài)氮肥與堿性物質混合會產(chǎn)生有刺激性氣味的氨氣，硝酸銨溶于水時會吸收熱量，碳酸鹽遇酸化氣，在金屬活動性順序中，位置在前的金屬能把位于其后的金屬從其溶液中置換出來．
解答：解：A、氯化銨屬于銨態(tài)氮肥，能與氫氧化鈣反應生成有刺激性氣味的氨氣，而氯化鉀不可以，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A正確；
B、硝酸銨溶于水時會吸收熱量，使溫度降低，而蔗糖溶于水無能量變化，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故B正確；
C、碳酸鋇與鹽酸反應生成二氧化碳氣體，與硫酸鈉不反應，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故C正確；
D、黃金與硫酸鋅不反應，黃銅與硫酸鋅不反應，無法鑒別，故D錯誤，
故選D．
點評：本題考查了常見物質的鑒別，完成此題，可以依據(jù)物質性質的差異進行，要求有明顯的不同現(xiàn)象．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

（2008?吉林）區(qū)分下列物質的方法不正確的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2008?吉林）2008年4月9日，某市發(fā)生了一起鹽酸泄漏事件．鹽酸泄漏的瞬間濃濃的酸霧彌漫，空氣中散發(fā)著淡淡的酸味…泄漏的酸液順勢流人低洼處的村莊，酸霧導致十余人住院觀察．看到這個新聞后，學校的化學活動小組舉行了一次事故處理研討會．請你運用所學的化學知識參與其中．
【事故危害分析】
（1）鹽酸有腐蝕性造成環(huán)境污染．
（2）鹽酸的刺激性氣味危害人體健康．
【事故處理方案】
對于事故處理，同學們展開了熱烈的討論：
（1）小明提出用可溶性堿來處理，例如：
NaOH
NaOH
（填寫一種具體物質）．理由是
酸和堿能發(fā)生中和反應
酸和堿能發(fā)生中和反應

（2）小紅提出不同意見?她認為在污染面積較太，不能使用酸堿指示劑的情況下，無法確定，因為
可溶性堿與酸發(fā)生中和反應無明顯現(xiàn)象
可溶性堿與酸發(fā)生中和反應無明顯現(xiàn)象
．
（3）通過以上討論，大家決定用鹽類物質處理酸液．例如：
Na2CO3
Na2CO3
（填寫一種具體物質，選擇這種物質的優(yōu)點是
反應現(xiàn)象明顯
反應現(xiàn)象明顯
．
【事故處理反思】
（4）用（3）的方法處理泄漏的酸液，如果仍不能認定處理后的土壤一定呈中性，我們還該取處理后的土樣．用
pH試紙
pH試紙
來進一步確定．

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科目：初中化學 來源：2008年吉林省中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2008?吉林）2008年4月9日，某市發(fā)生了一起鹽酸泄漏事件．鹽酸泄漏的瞬間濃濃的酸霧彌漫，空氣中散發(fā)著淡淡的酸味…泄漏的酸液順勢流人低洼處的村莊，酸霧導致十余人住院觀察．看到這個新聞后，學校的化學活動小組舉行了一次事故處理研討會．請你運用所學的化學知識參與其中．
【事故危害分析】
（1）鹽酸有腐蝕性造成環(huán)境污染．
（2）鹽酸的刺激性氣味危害人體健康．
【事故處理方案】
對于事故處理，同學們展開了熱烈的討論：
（1）小明提出用可溶性堿來處理，例如：______（填寫一種具體物質）．理由是 ______
（2）小紅提出不同意見?她認為在污染面積較太，不能使用酸堿指示劑的情況下，無法確定，因為 ______．
（3）通過以上討論，大家決定用鹽類物質處理酸液．例如：______（填寫一種具體物質，選擇這種物質的優(yōu)點是 ______．
【事故處理反思】
（4）用（3）的方法處理泄漏的酸液，如果仍不能認定處理后的土壤一定呈中性，我們還該取處理后的土樣．用 ______來進一步確定．

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科目：初中化學 來源：2008年吉林省中考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008?吉林）區(qū)分下列物質的方法不正確的是（ ）

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