下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述正確的是( )

A.木炭在充足的氧氣中燃燒生成一氧化碳

B.紅磷在氧氣氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒火星四射，生成四氧化三鐵

D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年四川省成都市郫都區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型：綜合題

鹽城盛產(chǎn)海鹽。某化學(xué)興趣小組同學(xué)在市場(chǎng)購(gòu)到粗鹽，帶回實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行提純。

①在溶解，過(guò)濾，蒸發(fā)等操作中，均用到的玻璃儀器是______(填儀器名稱(chēng))。

②配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaC1溶液，需稱(chēng)量NaCl固體_____g，若用粗鹽配制上述解液，則所配溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_____(填“偏大”、偏小”或“無(wú)影響“)。

探究活動(dòng):以NaCl為原料可以制取金屬鈉。興趣小組同學(xué)認(rèn)為Na是活潑金屬，能與CuSO4等鹽溶液反應(yīng)，生成相應(yīng)的金屬單質(zhì)。

（提出問(wèn)題）Na與CuSO4溶液反應(yīng)，是否有Cu生成？

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）興趣小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

I.向大試管中加入一定體積煤油。

II.用小刀切一小塊鈉，放入大試管，塞上橡皮塞。

III.打開(kāi)活塞，通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗向試管中加入CuSO4溶液。使煤油的液面升至膠塞，關(guān)閉活塞，觀察現(xiàn)象。

（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）

(1)Na在煤油與溶液交界處上下來(lái)回振動(dòng)。表面產(chǎn)生氣泡，逐漸變小直至消失。

(2)溶液顏色逐漸變淡，有藍(lán)色絮狀沉淀和少量黑色固體生成。

(3)打開(kāi)活塞，用燃著的木條放在尖嘴管口處，氣體被點(diǎn)燃。

（查閱資料）①Na通常存放在煤油中；②煤油不溶于水且不與水反應(yīng)；

③2Na+2H2O=2NaOH+H2↑；④Cu(OH)2 △CuO+H2O。

（實(shí)驗(yàn)分析）

①根據(jù)上述信息，可獲知金屬鈉的物理性質(zhì)是_____(答出一點(diǎn)即可)。

(2)實(shí)驗(yàn)中長(zhǎng)頸漏斗的作用________(填數(shù)字序號(hào))。

①便于添加CuSO4溶液 ②收集氣體 ③防止壓強(qiáng)過(guò)大沖開(kāi)活塞

(3)對(duì)于產(chǎn)生的氣體，有些同學(xué)猜想是H2，有些同學(xué)猜想是SO2。小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論，排除了SO2，理由是________。經(jīng)過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，確認(rèn)氣體是H2.

(4)將反應(yīng)后的混合物過(guò)濾，向?yàn)V渣滴加足量稀硫酸，濾渣完全溶解。寫(xiě)出濾渣與稀硫酸反成的化學(xué)方程式________(寫(xiě)出一個(gè)即可)。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）Na與CuSO4溶液反應(yīng)，無(wú)Cu生成。

（實(shí)驗(yàn)反思）Na與CuSO4溶液無(wú)Cu生成，原因可能是_______。

（定量分析）另取一定量上述CuSO4溶液。完成下列實(shí)驗(yàn)。利用數(shù)據(jù)，計(jì)算無(wú)色溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，滴入的酚酞溶液質(zhì)量忽略不計(jì)。)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年廣東省珠海市中考三模化學(xué)試卷 題型：推斷題

下圖是氮及其化合物所對(duì)應(yīng)化合價(jià)與物質(zhì)類(lèi)別的關(guān)系圖。

（1）寫(xiě)出圖中B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)化學(xué)式是_____，它對(duì)應(yīng)的物質(zhì)類(lèi)別X是_____。

（2）圖中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)為大氣污染物之一，寫(xiě)出其對(duì)應(yīng)的化學(xué)式為_(kāi)____。A可與水反應(yīng)生成C和硝酸，請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年江蘇省鹽城市射陽(yáng)縣中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

鹽城已經(jīng)迎來(lái)高鐵時(shí)代,高鐵的建設(shè)過(guò)程中使用到大量的鋁、銅、鐵等金屬材料，請(qǐng)按要求填空。

(1)鋁合金屬于___________(填“純凈物”或“混合物”),鋁的抗腐蝕性能較強(qiáng),是因?yàn)開(kāi)_____________。(寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)方程式)

(2)為探究鋁、銅、鐵的金屬活動(dòng)性順序,某同學(xué)選用了下列藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中不能一次性證明的是______(填字母序號(hào))。

A.銅絲、鐵絲、氯化鋁溶液

B.鋁絲、銅絲、硫酸亞鐵溶液

C.鋁絲、鐵絲、銅絲、稀鹽酸

D.鐵絲、氯化鋁溶液、氯化銅溶液

(3)工業(yè)煉鐵需要鐵礦石、石灰石、________和空氣等原料。實(shí)驗(yàn)小組為探究某鐵礦石的主要成分(可表示為FexOy) ,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。( 注:鐵礦石中雜質(zhì)不參與反應(yīng))

實(shí)驗(yàn)步驟:

①取37.3g鐵礦石裝人硬質(zhì)玻璃管中

②通人CO 一段時(shí)間后加熱,A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________(以氧化鐵為例) ;B裝置中可觀察到的現(xiàn)象是______________________。

③充分反應(yīng)后測(cè)得玻璃管中的固體質(zhì)量為30.9g,實(shí)驗(yàn)反思:某同學(xué)認(rèn)為該裝置有明顯缺陷,建議在B裝置后加C裝置,C裝置的作用是_____________，_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年江蘇省鹽城市射陽(yáng)縣中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

PX是“對(duì)二甲苯”(para-xylene)的英文縮寫(xiě),化學(xué)式是C8H10。很多市民戴的口罩、穿的服裝都是用PX做的。PX是無(wú)色透明有芳香氣味的液體;有揮發(fā)性,但比汽油低;熔點(diǎn)13.2°C、沸點(diǎn)138.5°C;密度0.86g/cm3;可燃;低毒,毒性與汽油相當(dāng);遇火可爆炸,但爆炸性比汽油低。對(duì)于PX的說(shuō)法正確的是( )

A.保存和儲(chǔ)運(yùn)PX應(yīng)注意密封、禁止明火

B.根據(jù)物質(zhì)的分類(lèi)PX屬于有機(jī)高分子化合物

C.PX完全燃燒時(shí)生成二氧化碳和水的分子個(gè)數(shù)比是4 :5

D.PX易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年江蘇省鹽城市射陽(yáng)縣中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下面是我國(guó)幾位著名的化學(xué)家。其中打破國(guó)外技術(shù)封鎖，潛心研究制堿技術(shù)，發(fā)明聯(lián)合制堿法的科學(xué)家是

A. 張青蓮 B. 侯德榜 C. 孫師白 D. 張?jiān)氏?/p>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年安徽省中考最后一次模擬預(yù)測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

在t1℃時(shí)，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個(gè)燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖甲所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖乙所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.燒杯②中的上層溶液是飽和溶液

B.燒杯①中溶液的溶質(zhì)是硝酸鉀

C.燒杯①中溶液質(zhì)量比燒杯②中溶液質(zhì)量大

D.將溫度升高到t2℃，燒杯②中的固體全部溶解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年江蘇省南通市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于物質(zhì)的鑒別、除雜錯(cuò)誤的是()

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方法

A

鑒別硝酸銨與氯化銨

分別取樣，加固體氫氧化鈣研磨，聞氣味

B

去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)

加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)

C

區(qū)分甲烷、一氧化碳、氫氣

分別點(diǎn)燃后，檢驗(yàn)燃燒產(chǎn)物

D

區(qū)分NaCl溶液、FeCl3 溶液

觀察溶液的顏色

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省贛州市尋烏縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)來(lái)源于生活，并為生活服務(wù)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）硬水危害人們健康，生活中軟化硬水的方法是_______。

（2）我們需要清新潔凈的空氣，為減少霧霾的吸入，人們出行經(jīng)常帶口罩，是利用口罩中填充物(活性炭)的_______性。

（3）房屋著火，可用水撲滅，其滅火原理是____________________________。

（4）交警通過(guò)酒精檢測(cè)儀顯示的顏色變化，可快速檢測(cè)出司機(jī)是否酒后駕車(chē)，其反應(yīng)原理為：2CrO3(紅色)+3C2H5OH+3H2SO4=Cr2(SO4)3(綠色)+3CH3CHO+6X，該反應(yīng)中X的化學(xué)式為_(kāi)_________。

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