【題目】不適宜用溶解、過(guò)濾方法分離的一組物質(zhì)是(  )

A.碳酸鉀、碳酸鈣B.氯化鋇、氯化銀

C.氫氧化鋇、硫酸鋇D.硝酸銀、硝酸鋇

【答案】D

【解析】

不溶性固體與可溶性固體,可以用溶解、過(guò)濾方法分離。

A、碳酸鈣不溶于水,碳酸鉀易溶于水,可以用溶解過(guò)濾的方法分離,故A正確;
B、氯化鋇易溶于水,氯化銀不溶于水,可以用溶解過(guò)濾的方法分離,故B正確;
C、氫氧化鋇易溶于水,硫酸鋇不溶于水,可以用溶解過(guò)濾的方法分離,故C正確;
D、硝酸鋇、硝酸銀都是易溶于水的物質(zhì),不能用溶解過(guò)濾的方法分離,故D錯(cuò)誤。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)金屬及合金的說(shuō)法中正確的是

A.不銹鋼由于抗腐蝕性好,所以常用來(lái)制造人造骨

B.Al、Fe、Cu 都是銀白色的金屬,都能導(dǎo)電

C.合金是由兩種或兩種以上金屬熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)

D.硬幣、不銹鋼鍋都是合金材料,合金比各成分金屬具有更優(yōu)良的性能

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中與硝酸鉀、硫酸銅可歸為同一類別的是( 。

A.生石灰B.食鹽C.冰水D.燒堿

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液進(jìn)行了下圖實(shí)驗(yàn),并對(duì)溶液A和固體B的成分進(jìn)行分析。

溶液A呈藍(lán)色,則固體B中一定含有物質(zhì)是_________________________(填化學(xué)式,下同),寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________________。

固體B中加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則溶液A中一定含有的溶質(zhì)有_________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】保護(hù)環(huán)境利在千秋,功在當(dāng)代。為了保護(hù)環(huán)境,你認(rèn)為下列措施切實(shí)可行的是

①大量砍伐森林,作為燃料代替燃煤;②合理使用化肥、農(nóng)藥;③使用風(fēng)力、水力發(fā)電等逐步代替火力發(fā)電;④控制煙花爆竹的燃放;

A.只有②③④

B.只有①③④

C.只有①

D.①②③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)約在南北朝時(shí)就開始冶煉黃銅,黃銅是銅和鋅的合金(Cu-Zn),它可用來(lái)制造電器零件及日用品。小華利用一瓶稀鹽酸和相關(guān)的儀器,測(cè)定黃銅樣品的組成(不考慮黃銅中的其他雜質(zhì))。將30mL稀鹽酸分三次加入到10g黃銅樣品粉末中,每次充分反應(yīng)后,測(cè)定生成氫氣的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:

第一次

第二次

第三次

連續(xù)加入鹽酸的體積/mL

10

10

10

生成氫氣的質(zhì)量/g

0.08

0.08

0.04

(1)從上表數(shù)據(jù)分析,小華用10 g合金粉末總共收集到氫氣_______g;

(2)求該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源,下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是()

A.水是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

B.無(wú)色、無(wú)臭、清澈透明的水就是蒸餾水

C.電解水能生成氫氣和氧氣,兩者體積比為21

D.用過(guò)濾的方法可以使硬水軟化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】前一段時(shí)間泰興地區(qū)產(chǎn)生了較為嚴(yán)重的霧霾天氣,下列做法無(wú)助于減少霧霾的是

A.馬路上定時(shí)灑水降塵B.禁止焚燒秸桿

C.大力發(fā)展火力發(fā)電D.積極植樹造林

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在使用體溫計(jì)量體溫時(shí),若不慎將體溫計(jì)打破,散落出來(lái)的汞產(chǎn)生的汞蒸氣會(huì) 對(duì)人體產(chǎn)生危害,此時(shí)可以撒一些硫粉在上面,使硫與汞發(fā)生化合反應(yīng)生成固體硫化汞(HgS)。

1)寫出硫和汞反應(yīng)的化學(xué)方程 ;

2)用分子、原子的觀點(diǎn)解釋體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí)汞柱上升的原因:

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