生鐵與鋼的主要區(qū)別是含碳量不同：生鐵含碳約2%～4%，鋼含碳約0.03%～0.2%．在古代，人們把高溫下燒紅的鐵反復(fù)捶打，最終使生鐵轉(zhuǎn)化為鋼，這也是“百煉成鋼”的來歷．請你寫出上述轉(zhuǎn)變過程中最關(guān)鍵一步反應(yīng)的化學(xué)方程式：
______．
生鐵的含碳量比鋼的含碳量高，煉鋼就是設(shè)法降低生鐵中的含碳量，把燒紅的生鐵放在鐵砧上反復(fù)捶打，可以使生鐵中的碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，從而降低含碳量．碳和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生鐵與鋼的主要區(qū)別是
 
不同．百煉成鋼（將反復(fù)燒紅的生鐵在空氣中不斷捶打，轉(zhuǎn)化為鋼）的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)提示寫出正確的反應(yīng)方程式
（1）在硫酸銅溶液中放入一根潔凈的鐵絲，過一會兒取出，發(fā)現(xiàn)鐵絲表面有一層紅色物質(zhì)生成，寫出該反應(yīng)的方程式
 
；
（2）在我國農(nóng)村，沼氣（主要成分是甲烷）是一種很重要的燃料，沼氣燃燒會產(chǎn)生大量的熱請寫出沼氣在空氣中完全燃燒的方程式
 
；
（3）鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂和氮化鎂（其中氮元素為-3價），氮化鎂與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氨氣．寫出氮化鎂與水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（4）生鐵與鋼的主要區(qū)別是含碳量不同：生鐵含碳約2%～4%，鋼含碳約0.03%～0.2%．在古代，人們把高溫下燒紅的鐵反復(fù)捶打，最終使生鐵轉(zhuǎn)化為鋼，這也是“百煉成鋼”的來歷．請你寫出上述轉(zhuǎn)變過程中最關(guān)鍵一步反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2005?黃浦區(qū)）生鐵與鋼的主要區(qū)別是含碳量不同：生鐵含碳約2%～4%，鋼含碳約0.03%～0.2%．在古代，人們把高溫下燒紅的鐵反復(fù)捶打，最終使生鐵轉(zhuǎn)化為鋼，這也是“百煉成鋼”的來歷．請你寫出上述轉(zhuǎn)變過程中最關(guān)鍵一步反應(yīng)的化學(xué)方程式：
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表是生鐵和鋼的一些內(nèi)容，請幫助完成：
類 別 含碳量（%） 含雜質(zhì)（硫磷等） 機(jī)械性能 機(jī)械加工
生鐵 2--4.3 多 硬而脆 可鑄不可鍛
鋼 0.03--2 少 硬而韌 可鑄可鍛
（1）你認(rèn)為生鐵與鋼的主要區(qū)別是
含碳量不同
含碳量不同
；
（2）你認(rèn)為要將生鐵冶煉成鋼，應(yīng)當(dāng)選用的主要設(shè)備是
高爐
高爐
；
（3）根據(jù)所學(xué)知識，你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從哪些方面來保護(hù)金屬資源，請分別舉例說明：
（1）
從資源的開采方面
從資源的開采方面
 例
合理有效地開采礦物
合理有效地開采礦物
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（2）
從保護(hù)金屬材料的方面
從保護(hù)金屬材料的方面
 例
防止金屬銹蝕；回收利用廢舊金屬；尋找金屬的替代品等等
防止金屬銹蝕；回收利用廢舊金屬；尋找金屬的替代品等等
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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

生鐵與鋼的主要區(qū)別是______不同．百煉成鋼（將反復(fù)燒紅的生鐵在空氣中不斷捶打，轉(zhuǎn)化為鋼）的化學(xué)方程式是______．

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