【題目】二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性質(zhì)的是
A. 二氧化碳能用作滅火器
B. 干冰能用于人工降雨
C. 二氧化碳能用來生產(chǎn)汽水等碳酸飲料
D. 二氧化碳用作氣體肥料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硒元素具有抗衰老、抑制癌細(xì)胞的功能,其化學(xué)性質(zhì)與硫相似.硒的元素符號(hào)為Se,相對(duì)原子質(zhì)量為79,對(duì)應(yīng)的含氧酸的化學(xué)式為H2SeO4
(1)H2SeO4的相對(duì)分子質(zhì)量是 ;
(2)H2SeO4中Se元素的化合價(jià)為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列事實(shí)的結(jié)論或解釋中不正確的是
A.水燒開后易把壺蓋沖起﹣﹣說明溫度升高分子會(huì)變大
B.公園的桂花開放時(shí)滿園飄香﹣﹣說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C.來酸堿中和反應(yīng)都能生成水﹣﹣實(shí)質(zhì)是H+與OH﹣ 結(jié)合生成了H2O
D.鋁制品有抗腐蝕性能﹣﹣實(shí)質(zhì)是表面生成了致密氧化膜起保護(hù)作用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人體吸入的O2有2%轉(zhuǎn)化為活性氧,它加速人體衰老,被稱為“奪命殺手”。我國(guó)科學(xué)家嘗試用Na2SeO3清除人體內(nèi)的活性氧,Na2SeO3中的Se(硒)元素的化合價(jià)是
A.+2 B.+4 C.+6 D.-2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時(shí),對(duì)氣體的下列性質(zhì)不必考慮的是
A. 顏色 B. 密度 C. 溶解性 D. 是否與水反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置在實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣,請(qǐng)回答問題:
(1)指出圖中比較明顯的錯(cuò)誤:
①_____;
②_____;
③_____;
④_____.
(2)反應(yīng)開始前,應(yīng)首先_____.
(3)圖中收集氣體的方法叫_____,這是利用氧氣_____的性質(zhì);此外,還可根據(jù)氧氣_____的性質(zhì),采用_____法收集.
(4)給大試管加熱的方法為_____.
(5)實(shí)驗(yàn)完畢后,應(yīng)先_____,再_____.其目的是_____.
(6)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:_____.
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