往2.7g鋁中加入100g硫酸銅溶液，兩者恰好完全反應(yīng)．
求：（1）求硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)？
（2）將反應(yīng)后所得物質(zhì)過濾，求濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？
考點：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算
專題：溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計算
分析：鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸鋁和銅；由參加反應(yīng)的鋁的質(zhì)量，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計算出參加反應(yīng)的硫酸銅的質(zhì)量、生成硫酸鋁的質(zhì)量，進而計算出溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)即可．
解答：解：設(shè)參加反應(yīng)的硫酸銅的質(zhì)量為x，生成硫酸鋁的質(zhì)量為y，生成銅的質(zhì)量為z，
2Al+3CuSO4═Al2（SO4）3+3Cu
54   480     342       192
2.7g  x       y         z
54
480
=
2.7g
x
    x=24g
54
342
=
2.7g
y
    y=17.1g
54
192
=
2.7g
z
    z=9.6g
（1）硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
24g
100g
×100%=24%．
（2）濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是
17.1g
2.7g+100g-9.6g
×100%≈18.4%．
答：（1）硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為24%；（2）濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是18.4%．
點評：本題難度不大，掌握利用化學(xué)方程式與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的綜合計算即可正確解答本題，解題時要注意解題的規(guī)范性．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、礦石粉碎B、石蠟熔化
C、干冰升華D、面包發(fā)霉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列氣體中，在焊接金屬時常用的保護氣是（　�。�
A、氫氣B、氧氣C、空氣D、氮氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)習(xí)小組圍繞“實驗室制取氣體”進行研討．請你參與完成下面問題．
（1）原理分析：實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為
 
．不用碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)制取CO2的原因是
 
．
（2）發(fā)生裝置：圖①裝置中儀器a的名稱是
 
．實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制取甲烷，其發(fā)生裝置應(yīng)選圖
 
（填序號）．
（3）收集裝置：實驗室收集氨氣應(yīng)采用的方法是
 
．收集有毒氣體二氧化硫時，常采用圖③收集裝置，氣體應(yīng)從
 
（填字母）端通入．
（4）實驗操作：通常實驗室制取氫氣選擇的發(fā)生裝置是
 
（填序號），檢查該裝置氣密性的操作是
 
，若利用圖③用排水法收集氫氣，則水從
 
（填字母）端排出．
⑤在加熱氯酸鉀制O2的過程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢，經(jīng)檢查不是氯酸鉀變質(zhì)，也不是裝置氣密性不好，你認為最可能的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)代社會對能量的需求量越來越大，化學(xué)反應(yīng)提供的能量已不能滿足人類的需求，目前人們正在利用和開發(fā)其他新能源，我能寫出其中的二種：
 
．我還知道被認為是最清潔的燃料是
 
（填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物　　質(zhì)abcd
反應(yīng)前質(zhì)量（g）6.43.24.00.5
反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測2.567.20.5
下列說法中錯誤的是（　　）
A、a和b是反應(yīng)物，d可能是催化劑
B、反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為3.84g
C、c物質(zhì)中元素的種類，一定與a、b二種物質(zhì)中元素的種類相同
D、若物質(zhì)a與物質(zhì)b的相對分子質(zhì)量之比為2：1，則a與b的化學(xué)計量數(shù)之比為3：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用數(shù)字和化學(xué)符號表示：（1）2個氮原子
 
（2）2個氫分子
 
（3）亞鐵離子
 
（4）+2價的鈣元素
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任．
（1）圖1所示實驗中，b中收集到的氣體是
 
，該實驗說明水是由
 
組成．
（2）用圖2所示裝置凈化河水，活性炭不僅可以通過
 
除去其中的不溶性物質(zhì)，還可以通過
 
除去一些溶解的雜質(zhì)，以及出去臭味，最終得到澄清的水是
 
（選填“純凈物”或“混合物”）．
（3）圖3所示裝置中，c、d、e依次為
 
（選填字母）．
A．活性炭、石英沙、小卵石        B．小卵石、石英沙、活性炭
C．石英沙、活性炭、小卵石       D．活性炭、小卵石、石英沙
（4）下列說法有利于保護水資源的是
 
（選填字母）．
A．大量使用化肥農(nóng)藥         B．工業(yè)廢水處理達標(biāo)后排放
C．使用無磷洗衣粉           D生活污水直接排放．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)方程式a C2H2+b O2
點燃
c H2O+d CO2配平后a、b、c、d數(shù)值為（　　）
A、2、5、2、4
B、1、2、1、2
C、4、5、2、4
D、1、3、1、2

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