【題目】如圖所示,甲、乙、丙、丁、戊分別是碳酸鈉溶液、氧化鐵、氫氧化鈣溶液.氯化鋇溶液和稀鹽酸中的一種。圖中短線相連的物質(zhì)能相互發(fā)生反應(yīng)。已知丙溶液能使紫色石蕊溶液變成紅色。

請(qǐng)回答下列問題:

(1)丙的化學(xué)式是______________________。

(2)乙與丁反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________。

(3)向盛有甲溶液的燒杯中加入乙固體至剛好完全反應(yīng),假設(shè)燒杯中溶液的體積不變,則燒杯中溶液的pH會(huì)___________,(增大、““減小不變”)

【答案】HCl 不變

【解析】

甲、乙、丙、丁、戊分別是碳酸鈉溶液、氧化鐵、氫氧化鈣溶液、氯化鋇溶液和稀鹽酸中的一種,丙溶液能使紫色石蕊溶液變成紅色,所以丙是稀鹽酸,稀鹽酸會(huì)與碳酸鈉、氧化鐵、氫氧化鈣反應(yīng),所以丁是氯化鋇,氯化鋇會(huì)與碳酸鈉反應(yīng),所以乙是碳酸鈉,碳酸鈉不會(huì)與氧化鐵反應(yīng),所以戊是氧化鐵,甲是氫氧化鈣,帶入框圖,推斷合理;
1)丙是鹽酸,故填:HCl;
2)乙是碳酸鈉,丁是氯化鋇,二者反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,故填:Na2CO3 +BaCl2 =BaCO3+2NaCl;
3)向盛有甲溶液的燒杯中加入乙固體至剛好完全反應(yīng),是氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉、碳酸鈣沉淀,假設(shè)燒杯中溶液的體積不變,則燒杯中溶液仍是堿溶液,所以溶液的pH不變,故填:不變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是幾項(xiàng)基本實(shí)驗(yàn)操作的示意圖

1A儀器的名稱是_____。

2B操作中,玻璃棒的作用是_____,儀器的組裝順序是_____(填序號(hào))。

鐵圈蒸發(fā)皿酒精燈

3C裝置可以檢查裝置的氣密性,當(dāng)緩慢向外拉動(dòng)活塞時(shí),如果觀察到_____說明氣密性良好。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】牙膏中的摩擦劑可以增強(qiáng)牙膏對(duì)牙齒的摩擦作用和去污效果。已知某品牌牙膏中的摩擦劑是CaCO3和SiO2 (SiO2不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng))。為了測(cè)定摩擦劑中CaCO3的含量,化學(xué)興趣小組的同學(xué)稱取了10g摩擦劑與36.5g稀鹽酸混合,恰好完全反應(yīng),稱量剩余物質(zhì)共44.3g。請(qǐng)計(jì)算:

(1)反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為_____g。

(2)摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答問題:

1)儀器C的名稱是_____。

2)圖甲是驗(yàn)證人呼出氣體中二氧化碳含量比空氣多,實(shí)驗(yàn)時(shí)除了要兩種氣體樣品的體積相同外,還要控制_____相同。圖甲pH試紙測(cè)定白醋的酸堿度,測(cè)得的結(jié)果比實(shí)際值_____(選填“偏大”“偏小”或“相同”)。

3)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取氧氣,應(yīng)從圖乙選擇的儀器_____(填序號(hào))組裝氣體發(fā)生裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,若用丙圖裝置來收集氧氣,請(qǐng)將圖補(bǔ)畫完整_____

4)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,并使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生和停止,應(yīng)從圖乙中選擇_____(填序號(hào))組裝氣體發(fā)生裝置。圖丁也可用于制取CO2,能使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生和停止的是_____(選填序號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為兩物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)回答:

(1)50℃時(shí),Na2Cr2O7的溶解度為______g;60℃時(shí)溶解度:Na2Cr2O7_______Na2SO4(“<”、“=”、“>”)。

(2)50℃時(shí),把210gNa2Cr2O7飽和溶液降溫到10℃時(shí),析出Na2Cr2O7______g(假設(shè)不含結(jié)晶水)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn):將鎂條用砂紙擦亮,點(diǎn)燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,集氣瓶變熱,產(chǎn)生一種白色粉末(MgO)和一種黑色粉末(C)。你認(rèn)為他們的結(jié)論錯(cuò)誤的是

A.該反應(yīng)放出熱量B.該反應(yīng)前后各種元素的化合價(jià)均發(fā)生改變

C.燃燒不一定都需要氧氣D.某些金屬如鎂的燃燒不能用二氧化碳滅火

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】二氧化碳是一種奇妙的物質(zhì)。請(qǐng)根據(jù)你的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)回答下列問題:

1)空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)約為_______,可是空氣中卻不能沒有二氧化碳,因?yàn)樗侵参锕夂献饔玫闹匾现弧?/span>

2)近年來科學(xué)家發(fā)現(xiàn)空氣中二氧化碳?xì)怏w的含量有所增加,主要原因是_____(填序號(hào))。

A實(shí)驗(yàn)室逸出的CO2增多

B大量使用化石燃料作為能源

C森林綠化面積銳減,使自然界吸收CO2的能力降低

3)空氣中二氧化碳?xì)怏w的含量增加導(dǎo)致全球氣候變暖加劇,于是科學(xué)家提出我們應(yīng)該提倡低碳生活,請(qǐng)你列舉一件你可以做到的有利于低碳生活的事情_______。

4溫控保鮮氣調(diào)保鮮是兩類食品保鮮技術(shù)。它們通過降低溫度和改變氣體成分,達(dá)到抑制儲(chǔ)藏物細(xì)胞呼吸的目的。

①干冰可用于溫控保鮮,主要利用的是干冰的 ______(物理化學(xué)”)性質(zhì);

氣調(diào)保鮮中會(huì)使用CO2來抑制細(xì)菌。CO2進(jìn)入細(xì)菌細(xì)胞液后能產(chǎn)生酸性物質(zhì)碳酸,抑制細(xì)菌生長(zhǎng)。請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋酸性物質(zhì)的產(chǎn)生原因:_______。

5)科學(xué)家正在研究利用二氧化碳的新技術(shù):

①尿素[CO(NH2)2]對(duì)提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用。通過控制條件可以使CO2和物質(zhì)X發(fā)生反應(yīng):CO2+2XCO(NH2)2+H2O,物質(zhì)X的化學(xué)式為_______

②二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下,除生成甲醇(CH4O)外,還生成水蒸氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】思維導(dǎo)圖是激發(fā)大腦潛能,練就科學(xué)思維的有效方法。圖示中AE是初中化學(xué)常見的物質(zhì),屬于不同類別,C是石灰石的主要成分。圖中“﹣”表示兩種物質(zhì)之間可以相互反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可以生成另一種物質(zhì)。分析推理,回答問題:

1)物質(zhì)C的化學(xué)式:_____DE反應(yīng)的實(shí)質(zhì)為_____。

2)反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____

3)反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。

A.稀釋濃硫酸

B.過濾

C.蒸發(fā)

D.稱量NaOH固體

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