【題目】將鐵架臺、漏斗、燒杯、玻璃棒幾種儀器組裝后,可進行的凈化水的操作是(

A.吸附 B.沉淀 C.蒸餾 D.過濾

【答案】D

【解析】

試題分析:過濾需要的儀器有鐵架臺、漏斗、燒杯、玻璃棒。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年山東省淄博市】(1)我們的祖先很早就掌握了煉銅的工藝,通過學(xué)習(xí),同學(xué)們知道木炭可以作還原劑把氧化銅中的銅還原出來,小明查閱了大量的資料后,建議用超細炭粉與氧化銅粉末混合進行實驗,他的理由是 。

(2)同學(xué)們按如圖裝置進行實驗,當(dāng)看到澄清的石灰水剛剛出現(xiàn)渾濁時, (填寫“可以”或者“不能”)確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應(yīng)。

(3)為了使氧化銅中的銅完全被還原,對于下列三組氧化銅和炭粉的質(zhì)量比例,你建議選擇 (填寫字母),簡要說明你的理由

A.36:3 B.40:3 C.48:3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列過程中,你認(rèn)為水分子發(fā)生了變化的是(

A.濕衣服放在陽光充足的地方很快變干了 B.用蒸餾的方法得到淡水

C.水通直流電后兩個電極上有氣泡冒出 D.蔗糖溶于水,水變甜了

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年四川省巴中市】某中學(xué)化學(xué)興趣小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下(實驗員提供如下器材和若干化學(xué)藥品),進行氣體的制備和性質(zhì)的探究。

(1)寫出圖中標(biāo)號為a的儀器的主要用途 。

(2)實驗室制取CO2且操作相對簡易時,發(fā)生裝置最好選用 (填字母),組裝好儀器后,應(yīng)先 再添加藥品。

(3)實驗室常用過氧化氫溶液制氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,實驗室若需要干燥的氧氣,則收集氧氣前應(yīng)先 將氧氣通過H裝置,H裝置中的液體d是 ,氣體通過H時,應(yīng)從 (填“b”或“c”)端進入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年江蘇省南京市】資源、能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。

(1)化石燃料包括 、石油和天然氣,天然氣的主要成分是 (寫化學(xué)式)。

(2)二氧化硫和一氧化氮是大氣污染物。

請寫出這兩種氣體的化學(xué)式并標(biāo)出元素的化合價: 、 。

(3)下列實驗中,對應(yīng)的現(xiàn)象以及結(jié)論都正確且兩者具有因果關(guān)系的是

選項

實驗

現(xiàn)象

結(jié)論

A

在空氣中點燃純凈的氫氣

燃燒,火焰為淡藍色

氫氣能支持燃燒

B

將鐵絲和銅絲分別放入稀鹽酸中

鐵絲表面有氣泡產(chǎn)生,銅絲表面無變化

鐵的金屬活動性比銅強

C

將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中

紫色石蕊溶液變成紅色

二氧化碳顯酸性

D

高溫下,將一氧化碳通過氧化鐵粉末

黑色粉末變?yōu)榧t色

一氧化碳具有還原性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鈦酸亞鐵(FeTiO3)可用來治煉金屬鈦。鈦酸亞鐵中鈦元素(Ti)的化合價是( )

A.-4 B.-2 C.+2 D.+4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子的

A.電子總數(shù) B.電子層數(shù) C.最外層電子數(shù) D.質(zhì)子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年上海市】實驗室有氧化銅和鐵的混合粉末,為提煉其中的銅,取等質(zhì)量樣品,分別進行了兩個實驗。實驗一

分離得到溶液C的操作名稱是 。

寫出步驟II中反應(yīng)的化學(xué)方程式

上述步驟 (選填步驟編號)所包含的反應(yīng)體現(xiàn)了鐵的活動性比銅強。

實驗二

寫出步驟Ⅳ中反應(yīng)的化學(xué)方程式

D、E是同一種溶質(zhì)形成的溶液,請寫出該溶質(zhì)的名稱,判斷能否得出D、E溶液中該溶質(zhì)質(zhì)量的大小關(guān)系并說明理由。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面關(guān)于2的含義的解釋中,正確的是 ( )

A.Zn2+中的2+表示鋅元素顯正2價

B.2NO中的2表示2個一氧化氮分子

C.H2SO4中的2表示一個硫酸分子含有二個氫元素

D.2Fe中的2表示2個鐵分子

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