(3分）早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器．工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)．某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置進(jìn)行實驗探究，請按要求填空：

A              B   C
（1）A中觀察到的現(xiàn)象是                                  。寫出CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式　                                　   ；
（2）實驗中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是　                 　；
（3）右邊導(dǎo)氣管口放置點燃的酒精燈的目的是                           。

（1）紅棕色變成黑色  ,3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2　
（2）石灰水變渾濁
（3）燃燒多余的CO(或處理尾氣等)

解析試題分析：A中的現(xiàn)象時紅棕色固體變成黑色，發(fā)生的反應(yīng)是一氧化碳還原氧化鐵，化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2　，實驗中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水會變渾濁，因為上述反應(yīng)中有二氧化碳生成，右邊導(dǎo)氣管口放置點燃的酒精燈的目的是尾氣吸收，一氧化碳是空氣污染物，所以要進(jìn)行尾氣處理。
考點：煉鐵的原理

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，某同學(xué)利用該原理設(shè)計了一個實驗，實驗裝置見下圖：

對實驗進(jìn)行分析并回答：
（1）實驗中玻璃管里氧化鐵粉末的顏色變化是                   。觀察到澄清石灰水的現(xiàn)象是                           ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                             
（2）實驗前“通入CO”與“開始加熱”的順序是                         。
（3）從環(huán)保角度分析，該流程設(shè)計中的一處明顯不足是　                        　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

某實驗小組模擬高爐煉鐵的化學(xué)反應(yīng)原理進(jìn)行實驗，其裝置如下圖所示。

（1）A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                 。
（2）B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　　　　　　　　。
C處點燃酒精燈的目的是　　　　　　　　　　　。
（3）實驗結(jié)束后，小李看到紅色固體全部變黑了，認(rèn)為產(chǎn)物就是單質(zhì)鐵，但小王提出了質(zhì)疑：還有可能生成其它物質(zhì)。為了進(jìn)一步驗證其固體成分，小王查到下列資料：①鐵的氧化物有氧化鐵、氧化亞鐵、四氧化三鐵（該化合物中鐵有＋2、＋3兩種化合價），其中氧化鐵為紅棕色，其余都為黑色；并且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引。②鐵的氧化物都能與酸發(fā)生反應(yīng)而溶解。③黃色的溶液：含有Fe3+的溶液（如氯化鐵、硫酸鐵、硝酸鐵）
根據(jù)上述信息，小王又設(shè)計了兩個實驗。
[實驗1]
將黑色固體研磨后，取少量加入　　　　溶液中，觀察到有氣泡出現(xiàn)，溶液未變黃色，據(jù)此得出的結(jié)論是　　　　　　　　　　　。
[實驗2]
再用磁鐵吸引余下黑色固體，實驗后即可對黑色固體成分進(jìn)行判斷：如果　　　　　                ；如果                             。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

如圖是甲同學(xué)設(shè)計的一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)實驗裝置�；卮鹣铝袉栴}：

（1）實驗時應(yīng)先點燃________(填“A”或“B”)處的酒精燈。
（2）反應(yīng)中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象為          ；發(fā)生反應(yīng)的方程式為              。
（3）酒精燈B的作用是                                                  。
（4）乙同學(xué)認(rèn)為甲設(shè)計的裝置中尾氣處理還可以用其他方法，請你為乙同學(xué)設(shè)計一種合理的尾氣處理方法：________________________________________。
（5）丙同學(xué)質(zhì)疑CO能否使石灰水變渾濁，因此其設(shè)計在CO通入Fe2O3之前應(yīng)先通過澄清石灰水以排除CO與澄清石灰水反應(yīng)，試對此做出評價，你認(rèn)為丙的設(shè)計________(填“必要”或“不必要”)，理由是                   ___________________________。
（6）丁同學(xué)為檢驗反應(yīng)有鐵生成進(jìn)行如下實驗：將反應(yīng)后的固體取少量放入稀鹽酸中觀察到有氣泡冒出。請寫出該反應(yīng)的方程式：                            。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（5分）某化學(xué)小組在實驗室用CO和Fe2O3在密閉容器中隔絕空氣加強(qiáng)熱模擬煉鐵過程，一段時間后收集到如下數(shù)據(jù)：

物質(zhì)
CO
Fe2O3
Fe
M
CO2
反應(yīng)前質(zhì)量（g）
2.8
16
0
0
0
反應(yīng)后質(zhì)量（g）
0
0
0
a
b
（1）預(yù)期看到的實驗現(xiàn)象應(yīng)該是                            ；
（2）實驗過程中看到的實驗現(xiàn)象與預(yù)期的現(xiàn)象相符。但查閱資料可知：CO還原Fe2O3時在一定條件下可生成鐵的其它氧化物FeO和Fe3O4，二者也均為黑色固體，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式分別為Fe2O3+CO 2FeO+CO2、                            .
（2）表中b的值為           ；物質(zhì)M的化學(xué)式為              。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

某同學(xué)用相同的鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關(guān)，設(shè)計的實驗如圖。經(jīng)過一周觀察：試管A和C中的鐵釘無明顯變化，試管B中的鐵釘明顯銹蝕。

（1）通過探究發(fā)現(xiàn)：鐵生銹是鐵與                   共同存在時發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。
（2）A中加入的蒸餾水要事先煮沸，其目的是                                ；
（3）通過探究，請你寫出防止鐵制品生銹的一種措施                      。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

為了比較甲、乙兩種金屬的活動性強(qiáng)弱和相對原子質(zhì)量大小，小吳設(shè)計了一套實驗裝置（如圖），他取兩種金屬（表面積相同）各m克，分別加入足量的稀硫酸（相同質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)）進(jìn)行反應(yīng)，在相同條件下測定不同時間內(nèi)收集到的氣體體積，實驗記錄如下表：

反應(yīng)時間（秒）
20
40
60
80
100
120
140
收集到的氣體體積（毫升）
甲金屬
25
60
95
130
160
170
170
乙金屬
30
75
120
150
150
150
150
（1）由實驗結(jié)果可知：金屬活動性較強(qiáng)的是　   　．
（2）為了使得到的實驗數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，小吳開始收集氣體的時間點應(yīng)該是　   　．
A．導(dǎo)管口一有氣泡冒出時      B．冒出氣泡連續(xù)且均勻時     C．檢驗產(chǎn)生的氣體純凈時
（3）根據(jù)已有實驗數(shù)據(jù)，要比較甲、乙兩種金屬的相對原子質(zhì)量大小，還需知道　   　．
A．參加反應(yīng)的硫酸質(zhì)量        B．生成物中金屬元素的化合價．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

實驗室有一包銅粉，里面含有少量的雜質(zhì)鐵，請你設(shè)計方法除去雜質(zhì)
（1）物理方法：                                                ；
（2）化學(xué)方法：                         ；化學(xué)方程式為：                              。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列說法不符合事實的是(   )

A．鋼鐵生銹是緩慢氧化
B．鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
C．鐵銹的主要成分是四氧化三鐵
D．及時擦干被雨水淋濕的自行車可防止自行車生銹

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