如圖1分別表示N2、H2、NH3．從分子、原子的角度分析化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)，N2和H2在催化劑表面合成NH3反應(yīng)過程的順序是⑤→
 
→
 
→
 
→③（填寫序號）．

         圖1
考點(diǎn)：化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)
專題：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析：運(yùn)用分子的微觀構(gòu)成、原子的知識和催化劑的概念解答．本題要抓住催化劑的特點(diǎn)“一變、二不變”．即改變其它反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率，本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都不變．
解答：解：根據(jù)氮?dú)�、氫氣和氨氣的微觀構(gòu)成結(jié)合題目中的圖示可知：圖⑤是開始，④是催化劑開始作用，①是分子分解成原子，②是原子又重新組合成新的分子，③催化劑本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都不變．所以N2和H2在催化劑表面合成NH3反應(yīng)過程的順序是⑤④①②③．故答案為：④；①；②．
點(diǎn)評：本考點(diǎn)考查了催化劑的特點(diǎn)和催化作用，還考查了化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)，在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置，將圖中錯誤之處給予改正：
①
 
，
②
 
，
③
 
，
④
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用量筒量液時，量筒必須
 
，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的
 
 保持水平．若仰視讀數(shù)，讀得數(shù)值將偏
 
；若俯視讀數(shù)，讀得數(shù)值將偏
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)可概括為“三性”，即（1）常溫穩(wěn)定性；（2）
 
性；（3）
 
性．
請你寫出后兩點(diǎn)性質(zhì)在本課題中對應(yīng)出現(xiàn)的化學(xué)方程式（提示：共四個反應(yīng)）
①
 
；②
 
；
③
 
；④
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出符合下列要求的化學(xué)符號或符號的意義：
（1）百色市盛產(chǎn)的鋁土礦的主要成分（氧化鋁）
 
；
（2）家里常用食醋的溶質(zhì)（醋酸）
 
；
（3）鎂離子
 
；
（4）5P2O5
 
；（5）3Hg
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

傾倒液體時，瓶塞
 
桌面；標(biāo)簽
 
手心；口靠口
 
慢倒；完畢塞緊塞子，把瓶子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將“神舟七號”飛船送入太空的是“長征二號F”運(yùn)載火箭，火箭工作中發(fā)生的反應(yīng)為C2H8N2+2R═3N2+4H2O+2CO2，其中R的化學(xué)式是
 
，其依據(jù)是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)特殊條件下，水能表現(xiàn)出許多有趣的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)．一定條件下給水施加一個弱電場，常溫常壓下水結(jié)成冰，俗稱“熱冰”，如圖為模擬圖．下列說法正確的是（　�。�
A、水結(jié)成“熱冰”的過程中原子個數(shù)發(fā)生變化
B、上述變化過程中分子問間隔沒有發(fā)生變化
C、在弱電場下，水分子運(yùn)動從有序轉(zhuǎn)變?yōu)闊o序
D、利用該性質(zhì)，人們在常溫常壓下可建成溜冰場

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

銅片長期曝露在空氣中，表面形成一層銅綠，下列物質(zhì)與該變化無關(guān)的是（　　）
A、H2
B、H2O
C、CO2
D、O2

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