【題目】下列選項(xiàng)中的操作，與圖象不能相對(duì)應(yīng)的是（ ）

A. 向氫氧化鈉和硝酸鋇混合溶液中滴加稀硫酸

B. 向碳酸鈉和氫氧化鈉混合溶液中滴加稀鹽酸

C. 向一定量硫酸和硫酸銅混合溶液中滴入氫氧化鈉溶液

D. 向小塊表面全部銹蝕的鐵片上滴加足量稀鹽酸

【答案】A

【解析】

A.向氫氧化鈉和硝酸鋇混合溶液中滴加稀硫酸，稀硫酸與硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，一開(kāi)始就產(chǎn)生沉淀，與圖象不能相對(duì)應(yīng)，故選項(xiàng)符合題意。

B.向碳酸鈉和氫氧化鈉混合溶液中滴加稀鹽酸，稀鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng)，再與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，與圖象能相對(duì)應(yīng)，故選項(xiàng)不符合題意。

C.向一定量硫酸和硫酸銅混合溶液中滴入氫氧化鈉溶液，先與硫酸反應(yīng)，開(kāi)始時(shí)不會(huì)生成沉淀，硫酸耗完再與硫酸銅反應(yīng)會(huì)生成氫氧化銅沉淀，與圖象能相對(duì)應(yīng)，故選項(xiàng)不符合題意。

D.向小塊表面全部銹蝕的鐵片上滴加足量稀鹽酸，鐵銹的主要成分氧化鐵先與稀鹽酸反應(yīng)，鐵再與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，與圖象能相對(duì)應(yīng)，故選項(xiàng)不符合題意。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一包白色固體，可能含有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉和硝酸鋇中的一種或幾種，為探究其組成，某合作學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）小晶同學(xué)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)推知：白色固體樣品中一定不含有____________（用化學(xué)式表示，下同）。

（2）為確定白色固體樣品中可能存在的物質(zhì)，小燕對(duì)沉淀C進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

取少量沉淀C于試管中，加入過(guò)量稀硝酸。

___________。

白色固體樣品中一定含有碳酸鈉和硫酸鈉。

（3）上述實(shí)驗(yàn)中紅色溶液B的溶質(zhì)，除酚酞外，還一定含有______________________，用化學(xué)方程式表示紅色溶液B變成無(wú)色溶液D的原因：_____________________________。

（4）小虎同學(xué)認(rèn)為白色固體中還有物質(zhì)不能確認(rèn)其是否存在，經(jīng)過(guò)小組討論后得出一致意見(jiàn)：如要確認(rèn)，只需將上述實(shí)驗(yàn)方案中所加的一種試劑換為另一種試劑即可，你認(rèn)為修改方案為_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與能源開(kāi)發(fā)

氫能源是理想能源，氫能源開(kāi)發(fā)一直是前沿科學(xué)研究的課題之一�？茖W(xué)家研發(fā)出一種以鋁鎵合金（鎵：Ga）和水為原料制取氫氣的新工藝，流程如圖2所示：

（1）從物質(zhì)分類的角度看，鋁鎵合金屬于（填“混合物”或“純凈物” ，用該合金與鋁片相互刻劃，發(fā)現(xiàn)鋁片上有劃痕，說(shuō)明 。

（2）氫氣是一種能源，它在空氣中燃燒的化學(xué)方程式 。氫氣被稱為“綠色能源”的主要原因是 。

（3）反應(yīng)①中鎵的作用是 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式 是 ，

屬于四種基本反應(yīng)類型中的 。與電解水制取氫氣相比，用鋁鎵合金和水為原料制取氫氣的優(yōu)點(diǎn)是 （答出一點(diǎn)即） 。

（4）鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，請(qǐng)寫(xiě)出鎵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，發(fā)生有效相互作用的微粒的轉(zhuǎn)化過(guò)程是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】原水(未經(jīng)處理的水)中含有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)。在水中灑些明礬，可除去水中的泥沙、懸浮物，使水澄清，可用次氯酸殺死細(xì)菌。氯氣溶解于水時(shí)，可生成鹽酸和次氯酸。某水廠生產(chǎn)自來(lái)水的凈化步驟如下：

(1)可以除去大顆粒懸浮物雜質(zhì)的步驟是_____。(填標(biāo)號(hào))

(2)能消毒殺菌的步驟為_____。(填標(biāo)號(hào))

(3)A步中加明礬的作用為_____。

(4)該廠生產(chǎn)的自來(lái)水是_____(填“純凈物”或“混合物”)，其原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B. t2℃時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

C. 質(zhì)量相同的甲、乙飽和溶液，由t2℃降溫到t1℃，甲比乙析出晶體的質(zhì)量多

D. t2℃時(shí)，將20g甲物質(zhì)加入50g水中，充分溶解后溶液的質(zhì)量為70g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖實(shí)驗(yàn)操作中正確的是

A. 稀釋濃硫酸B. 加熱液體

C. 過(guò)濾D. 測(cè)溶液的pH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上常采用“天然苛化法”制取氫氧化鈉，部分流程如下：

（1）操作1的名稱是__________．

（2）寫(xiě)出流程中發(fā)生苛化反應(yīng)的化學(xué)方程式_________．

（3）工藝中采用石灰乳而不用氫氧化鈣溶液與碳酸鈉反應(yīng)，是因?yàn)?/span>______．

（4）生產(chǎn)工藝中可以回收再利用的物質(zhì)是___________．

（5）由天然堿得到碳酸鈉溶液時(shí)，將天然堿粉碎的目的是_________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列敘述正確的是 ( )

A. t2℃時(shí)，甲的溶解度小于乙的溶解度

B. t1℃時(shí)，甲和乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C. t2℃時(shí)，在100g水中放入50g甲，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

D. 甲溶液中含有少量乙時(shí)，用降溫結(jié)晶的方法提純甲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。下列化學(xué)用語(yǔ)與所表述的意義相符合的是（ ）

①FeSO4-硫酸鐵②2Cu2+-2個(gè)銅離子③O3-一個(gè)臭氧分子中有三個(gè)氧原子④Ne-氖氣⑤-鈉離子⑥2H-2個(gè)氫元素⑦氮?dú)庵械氐幕蟽r(jià)為0

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案